举手难？

沾化县黄(huang)升(sheng)中学雏凤文学社刘志超

刚(gang)进入初中生(sheng)活没(mei)几天，我(wo)就发现同学们(men)都变(bian)了，变(bian)得沉默寡言了，变(bian)得羞(xiu)(xiu)羞(xiu)(xiu)答(da)答(da)了，尤其是在课(ke)堂上，同学们(men)变(bian)得更是鸦雀无声了。

那是(shi)一(yi)节语文(wen)(wen)(wen)(wen)课上(shang)(shang)，语文(wen)(wen)(wen)(wen)老师(shi)(shi)正(zheng)一(yi)本正(zheng)经地(di)讲(jiang)授(shou)着课文(wen)(wen)(wen)(wen)中的(de)(de)小故事、大道理(li)，我们(men)在下面也是(shi)听得津(jin)津(jin)有(you)味。可是(shi)，当语文(wen)(wen)(wen)(wen)老师(shi)(shi)让我们(men)说(shuo)出(chu)从中悟(wu)出(chu)了(le)什么(me)人生(sheng)道理(li)时，原本十分活跃的(de)(de)教室顷刻间变(bian)得死气沉沉了(le)，似乎(hu)连呼吸声都能(neng)(neng)听得一(yi)清二楚。尽管慈祥的(de)(de)语文(wen)(wen)(wen)(wen)老师(shi)(shi)多次(ci)(ci)地(di)说(shuo)“谁(shei)来试试”，却还是(shi)没有(you)一(yi)个人能(neng)(neng)够主动地(di)站起来回答。无(wu)奈的(de)(de)语文(wen)(wen)(wen)(wen)老师(shi)(shi)也只能(neng)(neng)是(shi)“望(wang)生(sheng)兴叹”了(le)。望(wang)着老师(shi)(shi)失望(wang)的(de)(de)脸庞，身为七年级四班的(de)(de)一(yi)员(yuan)的(de)(de)我多次(ci)(ci)想打破沉寂，让教室充满(man)那久违的(de)(de)活跃气氛，但(dan)，但(dan)我的(de)(de)手(shou)似有(you)千斤重，怎么(me)举也举不(bu)起来。语文(wen)(wen)(wen)(wen)老师(shi)(shi)只好(hao)失望(wang)地(di)自(zi)问自(zi)答着，一(yi)脸的(de)(de)不(bu)满(man)和(he)无(wu)奈。望(wang)着讲(jiang)台上(shang)(shang)饱经风霜的(de)(de)老师(shi)(shi)，我的(de)(de)内(nei)心更多的(de)(de)是(shi)内(nei)疚和(he)懊悔。

同学们，怎(zen)么了(le)？我们到底是(shi)(shi)怎(zen)么了(le)？我们变(bian)大了(le)，多了(le)一份成熟，同时我们是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)也变(bian)傻了(le)，变(bian)得羞涩了(le)，变(bian)得不(bu)敢回答问题了(le)！同学们，醒来吧，举(ju)手(shou)难，但(dan)并(bing)不(bu)难在(zai)显眼，而(er)是(shi)(shi)难在(zai)我们心中的那个可恶(e)的恶(e)魔！