习惯敞开的门

初三  chendanning  　

老教授知识(shi)渊博，平(ping)易近人，嗜(shi)爱喝茶，做事慢条斯(si)理，却令人感触颇深，为期五天(tian)的讲座，颇不满登。

老教授似乎很(hen)勤(qin)快，每次(ci)都是第一(yi)个到，并(bing)会(hui)(hui)把会(hui)(hui)议厅的(de)大门敞开(kai)，酌一(yi)杯茶，微呡(wen)，等着满堂的(de)听客，即(ji)使中途有听客不经意带上(shang)门，他也(ye)会(hui)(hui)再次(ci)去把门敞开(kai)，人们私下议论(lun)他的(de)细腻心思，再加上(shang)老教授精(jing)彩的(de)讲演，更是好评如潮。

人们往往见到(dao)讲演结束时，老教授的茶杯都(dou)已(yi)见底，于是每每最后一次听老教授啜(chuo)茶的声音，吸(xi)引着听客，于是那声音，深深地镌(juan)刻(ke)在每一个听客心里。

第(di)四天，老(lao)教(jiao)授(shou)(shou)突然(ran)在(zai)(zai)最后一(yi)(yi)口茶之前，讲(jiang)(jiang)了(le)一(yi)(yi)个(ge)(ge)人(ren)(ren)人(ren)(ren)都耳熟能详(xiang)的(de)故(gu)(gu)事，狼(lang)(lang)来了(le)。听客纷(fen)纷(fen)感到阵阵不解，如此幼(you)稚又(you)肤浅的(de)童话，为(wei)何会出现(xian)在(zai)(zai)老(lao)教(jiao)授(shou)(shou)的(de)讲(jiang)(jiang)座中(zhong)，最后的(de)话更匪(fei)夷所(suo)思：“不知道大(da)家是否听出了(le)些许(xu)不同的(de)情结(jie)。故(gu)(gu)事中(zhong)那个(ge)(ge)小男(nan)孩喊了(le)一(yi)(yi)次(ci)，人(ren)(ren)们相(xiang)信(xin)了(le)，喊了(le)两(liang)次(ci)，人(ren)(ren)们相(xiang)信(xin)了(le)，可第(di)三(san)、第(di)四次(ci)，人(ren)(ren)们却不再相(xiang)信(xin)了(le)，即使狼(lang)(lang)真的(de)来了(le)，其实这种感觉时(shi)时(shi)存(cun)在(zai)(zai)，明天，我们会现(xian)场(chang)设计一(yi)(yi)个(ge)(ge)类似的(de)实验。

第(di)(di)五天，第(di)(di)一个(ge)(ge)听(ting)客早(zao)早(zao)就来到(dao)门口，心中不禁暗(an)自窃喜，今天竟比老(lao)(lao)教授先来了(le)，他边想边站(zhan)到(dao)门的(de)一边，静(jing)静(jing)地等(deng)(deng)着，又过了(le)一会儿第(di)(di)二个(ge)(ge)人(ren)来了(le)，看看紧闭的(de)门，门边的(de)听(ting)客，于是(shi)立刻意会，这(zhei)种持(chi)续的(de)坚持(chi)不言喻(yu)，第(di)(di)三个(ge)(ge)人(ren)、第(di)(di)四(si)个(ge)(ge)人(ren)、第(di)(di)五个(ge)(ge)人(ren)，渐渐的(de)，门前满满的(de)都是(shi)听(ting)客，却只是(shi)静(jing)默的(de)等(deng)(deng)待(dai)，毕竟老(lao)(lao)教授每次都是(shi)那么早(zao)来，最(zui)后一天，有点事务耽搁不必埋(mai)怨。

半小时(shi)后，正到人群(qun)中按捺不(bu)住(zhu)的(de)时(shi)候，却听到了(le)一阵熟(shu)悉的(de)声音。

那(nei)是(shi)啜(chuo)茶(cha)的声(sheng)音，有几个听客恍然大(da)悟。

“咣(guang)当(dang)！”主讲席上，老教授正(zheng)安详地坐(zuo)在那里，慢调(diao)斯地喝茶(cha)，却令(ling)人感触颇(po)深(shen)。再(zai)一回神，茶(cha)已见底(di)。

老教授开了口：“今天是最(zui)后一天，我(wo)就(jiu)多(duo)讲(jiang)一点，还记得昨天让大家(jia)留(liu)意故事中的(de)细节么？先(xian)开始，人们相信男孩(hai)，可后来，就(jiu)不了，这是缘于一种定性的(de)思想，多(duo)次的(de)欺(qi)骗，最(zui)后人们就(jiu)会将(jiang)那些话特定的(de)放(fang)到说谎的(de)那个闸(zha)子(zi)里，在心中深刻(ke)，这种定性，我(wo)们姑且(qie)称它为习惯”说罢，转身离(li)去。

众人愕然，讲座还没开始，便已结束，内容虽然空白，余味却足够浓烈。

那扇门，那扇习惯着敞开的门真正关闭时，我们却因习惯而忘却，再将它推开。

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