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丑小鸭同步练习(会员原创)

[移动版] 作者:程泳淋

编者(zhe)按:本(ben)文由华语网会员 程泳(yong)淋 原(yuan)创,可以(yi)转载(zai),但必(bi)须有本(ben)文详细链接,并保留相应版(ban)权信息。

 1.给下列字词注音。
讪( )笑  吐绶( )鸡  灯芯( ) 迸( )出  飕飕( )
沼泽( )  地 嫉( )  妒( )  木屐( )   讪( )笑

2.解释下列词语:

排挤:

来势汹汹:

弥漫:

 3.文学常识填空(kong):安徒生(sheng)(sheng)——______作家(jia)。生(sheng)(sheng)于鞋(xie)匠家(jia)庭(ting)。童(tong)年(nian)生(sheng)(sheng)活穷(qiong)苦。早期(qi)写有(you)诗歌、剧(ju)本和长篇小(xiao)说______________等。童(tong)话是_________的一(yi)种,这种作品通过丰富的______________、幻想(xiang)和______________来塑(su)造(zao)形象(xiang),反映生(sheng)(sheng)活,对儿童(tong)进行思(si)想(xiang)教(jiao)育。语(yu)言______________、______________,故(gu)事情节往(wang)往(wang)离(li)奇曲折,引人(ren)入(ru)胜(sheng)。童(tong)话又往(wang)往(wang)采用______________的方(fang)法(fa),举(ju)凡鸟(niao)兽(shou)虫鱼(yu),花草树木,整个大自(zi)然(ran)以及家(jia)具(ju)、玩具(ju)都可赋予(yu)生(sheng)(sheng)命,注入(ru)思(si)想(xiang)感情,使它们人(ren)格(ge)化。

 4.把丑小鸭在各个地方所发生的故事与所受遭遇连线。

沼泽地      被赞美

老太婆家     被嘲笑

灌木林里     向往美与幸福

老农家      被追打

花园里      同情, 歧视

 5.在(zai)这些打(da)击面前,丑小鸭抱什么态(tai)度,有什么追求?

6.“丑小鸭”在现实生活中被赋予什么新的含义?

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