说明：这是来我班(ban)的(de)实习老师(shi)上(shang)的(de)一节班(ban)会(hui)课

地点：学校多媒体(ti)教(jiao)室     2005年(nian)4月7日下午第三节课

与会者：校班主任、政教处领导。

班会的目的：

1、让学(xue)生(sheng)了解亲情(qing)，体验亲情(qing)的无私和伟大(da)，感受中华民(min)族的传(chuan)统美德。

2、丰富学生的生活和(he)情(qing)感(gan)(gan)积累，树立(li)心中(zhong)有他(ta)人，心中(zhong)有祖国的情(qing)感(gan)(gan)。

活动准备：

A．召(zhao)开班委(wei)会，讲(jiang)清这(zhei)次班会的目(mu)的和意义。并组织(zhi)大家(jia)讨论(lun)班会具(ju)体内(nei)与(yu)安(an)排，以及班委(wei)会干部的具(ju)体分(fen)工与(yu)落实。

B．给(ji)家长(zhang)写(xie)一(yi)封信，讲明召(zhao)开这(zhei)(zhei)次主(zhu)题班会的(de)目的(de)，请家长(zhang)参与(yu)我们的(de)教(jiao)育活动，给(ji)自己的(de)孩子写(xie)一(yi)封信，写(xie)这(zhei)(zhei)十几年来的(de)教(jiao)育与(yu)感人的(de)故事，以及对(dui)孩子的(de)希望。

C．孩子(zi)给(ji)家(jia)长写一封信(xin)，写自己最(zui)想对(dui)家(jia)长说的话，必须结合亲身体验在这十 几(ji)年的成长中，父母所给(ji)予的爱和付出的劳动，以及对(dui)自己的培养与教育。                

班会过程：

一、     宣(xuan)布(bu)活(huo)动开(kai)始：

主持人1：亲情是一(yi)根(gen)古老的藤承载着对岁月(yue)的眷(juan)恋(lian)，对往事的缠绵。

主持人2：亲情(qing)(qing)是一片深(shen)情(qing)(qing)的海，描绘(hui)着春天(tian)最美(mei)的画卷，夏日瑰丽的诗(shi)篇。

主持人(ren)3：亲(qin)情(qing)是(shi)宽容，等待，亲(qin)情(qing)是(shi)憧憬，眷恋，历史(shi)分不开，岁月剪不断。

合：拉堡(bao)中(zhong)学(xue)初048班(ban)“拥抱(bao)亲(qin)情”主题班(ban)会现(xian)在开始。

二、回顾(gu)篇——走近亲(qin)情

1、我名字的故事

主持人：我的降临，是(shi)父(fu)母(mu)生命的延(yan)续，是(shi)家庭(ting)未(wei)来的曙光。我的名字是(shi)父(fu)母(mu)理(li)想的编制，同(tong)学们，你们知道自己名字的含义吗？（提问(wen)学生）

注(zhu)：先提问两位主持人，是否知(zhi)道自(zi)己名字(zi)的含义，让两位主持人各做1到2分钟的简单介绍。主持人在回答问题的时候要(yao)热情，积极，大方，自(zi)然，吐字(zi)清晰。然后再说上面的台(tai)词。

2、 我成长的足迹

（1）主持人2：有了泥土，嫩芽才会长大(da)；有了阳光，春芽才会开花；我们的成(cheng)长离不开您——亲爱的爸爸妈妈。

（2）主持(chi)人(ren)1：刚才，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想起了一(yi)(yi)(yi)首诗《***爱(ai)(ai)》有一(yi)(yi)(yi)个很(hen)(hen)热很(hen)(hen)热的(de)(de)(de)(de)夜晚，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)从梦中醒来(lai)， 妈(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)正给我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)扇着扇子， 汗水却湿透(tou)了她的(de)(de)(de)(de)衣裳(shang)。 啊(a)(a)！***爱(ai)(ai)是清(qing)凉(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)风。有一(yi)(yi)(yi)个很(hen)(hen)凉(liang)(liang)很(hen)(hen)凉(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)雨(yu)天， 妈(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)到学(xue)校接我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)， 一(yi)(yi)(yi)把伞遮在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)头(tou)(tou)顶， 雨(yu)水却打(da)在***身上。 啊(a)(a)，***爱(ai)(ai)是遮雨(yu)的(de)(de)(de)(de)伞。有一(yi)(yi)(yi)回我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)病了，妈(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)抱(bao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)去医院。 摸着我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)(hen)烫(tang)很(hen)(hen)烫(tang)的(de)(de)(de)(de)额头(tou)(tou)， 妈(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)着急地哭了。 啊(a)(a)，***爱(ai)(ai)是滴落(luo)的(de)(de)(de)(de)泪。 有一(yi)(yi)(yi)天，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)打(da)破了暖瓶， 对妈(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)又说(shuo)了谎， ***批评叫我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)脸红， 我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)敢抬(tai)头(tou)(tou)看她的(de)(de)(de)(de)眼睛。 啊(a)(a)，***爱(ai)(ai)是责备的(de)(de)(de)(de)目光(guang)。 一(yi)(yi)(yi)次老师叫用“最(zui)”字造句(ju)， 我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)说(shuo)：“我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)最(zui)爱(ai)(ai)妈(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)。” 妈(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)告(gao)诉我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)：“最(zui)该爱(ai)(ai)的(de)(de)(de)(de)是祖(zu)国(guo)， 祖(zu)国(guo)是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)所有人(ren)的(de)(de)(de)(de)妈(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)。”

（3）主持(chi)人(ren)(ren)：我们慢慢地长大了，母(mu)亲的(de)(de)(de)(de)(de)皱纹(wen)，父亲的(de)(de)(de)(de)(de)白发(fa)，是父母(mu)操劳的(de)(de)(de)(de)(de)见证，是爱的(de)(de)(de)(de)(de)涓(juan)(juan)涓(juan)(juan)印痕，是亲情(qing)无偿地演绎。你了解自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)父母(mu)吗(ma)？你关注过(guo)父母(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)变化(hua)吗(ma)？（主持(chi)人(ren)(ren)提(ti)示同学们现(xian)在，父母(mu)就坐在你的(de)(de)(de)(de)(de)身旁，父母(mu)和你生活(huo)那(nei)么久，你发(fa)现(xian)你父母(mu)有什么变化(hua)吗(ma)？他(ta)们的(de)(de)(de)(de)(de)精神好吗(ma)?他(ta)们的(de)(de)(de)(de)(de)额头(tou)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)皱纹(wen)深吗(ma)？等等。然后提(ti)问3个(ge)同学，请他(ta)们说说此(ci)刻(ke)心里的(de)(de)(de)(de)(de)感受。最后，主持(chi)人(ren)(ren)简单总结同学们的(de)(de)(de)(de)(de)发(fa)言：是父母(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)无私的(de)(de)(de)(de)(de)奉献(xian)让我们过(guo)上(shang)幸福的(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)，快(kuai)乐的(de)(de)(de)(de)(de)成长。）

三、拥抱篇——体(ti)验(yan)亲情

1、 亲情赞颂知多(duo)少(shao)

（1）主持(chi)人：亲情是一(yi)种(zhong)血(xue)脉相通的(de)默契，是一(yi)种(zhong)无法割裂的(de)存在。

主(zhu)持人：因此，酬劳(lao)不(bu)是(shi)(shi)她(ta)(ta)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)，收获不(bu)是(shi)(shi)她(ta)(ta)的(de)(de)动机，她(ta)(ta)是(shi)(shi)人性闪(shan)耀的(de)(de)光辉(hui)。

主持人：多么质(zhi)朴的(de)情(qing)感啊！古今中外，有多少(shao)赞(zan)颂父母的(de)歌、词；有多少(shao)演绎亲情(qing)的(de)故事；有多少(shao)歌颂母爱(ai)的(de)名言。（朗诵赞(zan)美父爱(ai)、母爱(ai)的(de)歌曲(qu)和诗(shi)文。）

朗诵《游子吟》 慈母手中线(xian)，游子身上衣。

主(zhu)持(chi)人  ：临行密密缝，意恐(kong)迟迟归。

主(zhu)持人  ：谁言(yan)寸草心，报得三春晖

2、 母子了解知多少

师：父母总(zong)是牢着牵挂(gua)我们(men)的(de)生(sheng)活，那我们(men)又对(dui)这些关爱(ai)自(zi)(zi)己的(de)长辈了解多(duo)(duo)少 呢？今天我们(men)请(qing)到场的(de)几位同(tong)学的(de)家(jia)长和孩子共(gong)同(tong)做个(ge)游戏。测试 一(yi)下对(dui)对(dui)方 的(de)了解有多(duo)(duo)少。互相猜(cai)对(dui)方最爱(ai)吃(chi)的(de)菜(cai)，最爱(ai)穿(chuan)的(de)衣服以及爱(ai)好。（请(qing)韦江山， 吴家(jia)新(xin)，梁靖的(de)父母发(fa)言。接着也(ye)请(qing)学生(sheng)说(shuo)出此时自(zi)(zi)己最想对(dui)家(jia)长说(shuo)的(de)话）。

四、行(xing)动篇——回报亲(qin)情

1、确定回报方案

主持人(ren)  ：父(fu)母给了我们(men)那么多的爱，我们(men)已经(jing)渐渐长大，我们(men)应该怎样(yang)回报父(fu)母的呢(ni)？请同学们(men)讨论(lun)交流。

主持人分别进行采(cai)访。

（1）给(ji)(ji)父(fu)母(mu)一份(fen)惊喜(xi)：送一份(fen)独(du)特的(de)(de)礼(li)物给(ji)(ji)父(fu)母(mu)，如自己设计(ji)的(de)(de)贺(he)卡或小制作；给(ji)(ji)父(fu)母(mu)洗洗脚(jiao)；最(zui)近通(tong)过努力取得的(de)(de)最(zui)佳成绩(ji)或获得的(de)(de)喜(xi)报；一封(feng)感(gan)谢父(fu)母(mu)的(de)(de)信……　

（2）帮父(fu)母(mu)做(zuo)家(jia)务(wu)事：每(mei)天(tian)在家(jia)给(ji)自己设立一个劳动岗(gang)位，帮助父(fu)母(mu)分担家(jia)务(wu)，向父(fu)母(mu)表示关(guan)爱。

（3）陪父母(mu)聊(liao)(liao)聊(liao)(liao)天：每天陪父母(mu)聊(liao)(liao)聊(liao)(liao)天，说(shuo)说(shuo)学校发生(sheng)的(de)事，同学之间的(de)事，自(zi)己的(de)心情听听父母(mu)工作的(de)事，在沟通中积(ji)累(lei)情感。

3、倾听父母的感受

（1）主(zhu)持人：听了大家(jia)的回报方案，我们(men)的家(jia)长(zhang)十(shi)分(fen)的感(gan)动。下面请妈妈、爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)来谈谈自(zi)己的感(gan)受。

（2）爸爸、妈妈谈(tan)感受。

（3）主持人 ：亲爱的爸爸、妈妈，谢谢您(nin)们(men)对(dui)我(wo)(wo)们(men)的肯定，感谢您(nin)们(men)对(dui)我(wo)(wo)们(men)的爱。我(wo)(wo)们(men)要加(jia)倍(bei)努力(li)学习，不断前进，做个优秀的学生。

师：（我们(men)邀请了一(yi)些(xie)毕业的(de)学生(sheng)(sheng)，那么(me)我来(lai)听听学姐有(you)什么(me)要对同学们(men)说(shuo)）同学们(men)，此(ci)时你(ni)(ni)们(men)一(yi)定有(you)许(xu)多话要对爸(ba)爸(ba)妈(ma)妈(ma)讲，现(xian)在请你(ni)(ni)们(men)起(qi)立，用你(ni)(ni)们(men)最喜欢的(de)方式(shi)，向(xiang)给予你(ni)(ni)们(men)生(sheng)(sheng)命的(de)父母表示深深的(de)谢意，感谢父母的(de)养育之恩，感谢父母的(de)无私奉献。

女：我们祝天下的父母(mu)身体健康！

男：工作顺利！

合：〈〈拥抱亲情(qing)〉〉主题班会到此结束。

（5）播放歌(ge)曲《 烛(zhu)光里的(de)妈妈 》。

（备(bei)注：主题班(ban)会(hui)进(jin)行时(shi)(shi)，我(wo)邀请的去年毕(bi)业的六位(wei)学生(sheng)发言(yan)时(shi)(shi)，其中一位(wei)叫(jiao)肖雄的女生(sheng)让我(wo)感动：我(wo)的母亲的每一分(fen)钱都是在(zai)太阳底(di)下辛(xin)辛(xin)苦苦的挣(zheng)来(lai)的，我(wo)没有理由(you)浪费，我(wo)要(yao)好(hao)好(hao)的学习来(lai)回报母亲，此时(shi)(shi)她硬是让眼泪在(zai)眼眶里打转没掉下来(lai)～～～～

我让(rang)每一(yi)个陪伴(ban)家(jia)长来参(can)加(jia)活动(dong)的学生，主动(dong)给(ji)你母(mu)亲、父(fu)亲一(yi)个深情的拥抱(bao)～

我看到了一些学生(sheng)和(he)家长的眼里包含了泪(lei)水(shui)。。。。。。）