山市同步练习一：
《山市(shi)》描(miao)绘(hui)了从山市(shi)开(kai)(kai)始出现(xian)(xian)到最后消失的(de)变化过程(cheng)，给人以(yi)神奇(qi)而(er)(er)又(you)壮(zhuang)丽的(de)感觉(jue)。山市(shi)的(de)出现(xian)(xian)分三个(ge)阶段：初现(xian)(xian)孤塔宫殿，再展城郭恢宏，又(you)看(kan)危(wei)楼出现(xian)(xian)。结尾照(zhao)应开(kai)(kai)头。“山市(shi)”跟“海市(shi)”一(yi)样，是(shi)一(yi)种因折光反(fan)射(she)而(er)(er)形成的(de)自然景象，它美丽而(er)(er)又(you)奇(qi)特(te)，难得一(yi)见(jian)，此是(shi)作者根据目击者的(de)叙述(shu)所写，令人回味无穷(qiong)。
第一部分：基础知识
1．给加点字注音：
青冥（ ） 禅院(yuan)（ ） 飞甍（ ） 高垣（ ）
睥睨（ ）（ ） 连亘（ ） 窗扉（ ） 倏忽（ ）
2．本文选自 ，作者蒲(pu)松龄， 文学家(jia)，号(hao) 。
3．用(yong)课文原句回答：“山市”从开始到最(zui)后是怎(zen)样一(yi)步步变化的?
4．为什么那时候的人(ren)把(ba)“山市”又称为“鬼市”?
5．山市的(de)出(chu)现经历了三(san)个(ge)阶(jie)段(duan)，从 到 为初生阶(jie)段(duan)； 为发展(zhan)阶(jie)段(duan)； 是高潮阶(jie)段(duan)。
6．课文如删掉“始(shi)悟为山(shan)市(shi)”一句，并(bing)不(bu)影响文中对“山(shan)市(shi)”描写的连贯性，为什么不(bu)能(neng)删去？
7．解释下列句子中的词语：
⑴然(ran)数(shu)年(nian)恒不一(yi)见（恒： ）
⑵无何，见宫殿数十所（无何： ）
⑶高垣睥睨，连(lian)亘六七(qi)里（连(lian)亘： ）
⑷尘气莽莽然，城(cheng)市依(yi)稀而已(yi)（依(yi)稀： ）
⑸数至八层(ceng)，裁如星点（裁： ）
⑹逾(yu)(yu)时，楼渐低，可见其(qi)顶(ding)（逾(yu)(yu)时： ）
8．翻译下列句子：
⑴中有楼若者(zhe)，堂若者(zhe)，坊若者(zhe)，历历在(zai)目(mu)，以亿(yi)万计。
⑵既(ji)而风定天清，一切乌(wu)有，惟危楼一座，直接霄汉(han)。
⑶而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。
⑷又闻(wen)有(you)早(zao)行者，见(jian)山上(shang)人(ren)烟市肆，与(yu)世无(wu)别。
【基础练习】
1．《山(shan)市》选自《 》，作(zuo)者(zhe) ， 代 家。
2．给下列(lie)加点的(de)(de)词选择正确的(de)(de)解释。
（１）相顾惊疑。（ ） A．照(zhao)顾 B．看 C．拜访(fang)
（２）中有楼若者(zhe)，堂若者(zhe)，坊(fang)若者(zhe)。（ ） A．像(xiang) B．若干 ; C．如果(guo)
（３）而楼上人(ren)往来(lai)屑屑。（ ） A．细(xi)小 B．值得(de) C．匆(cong)(cong)匆(cong)(cong)
（４）惟危(wei)楼一座。（ ） A．危(wei)险 B．危(wei)害 C．高
3．句中加点(dian)词解(jie)释全部正确的一项是(shi)（ ）
A．恒（经常）不一见 相顾（看）惊疑
B．始悟为（成为）山市 以（用）亿万计
C．惟(wei)（只有(you)）危(wei)楼(lou)一座 则明(ming)（明(ming)显）渐少
D．或凭（凭借）或立 与(yu)世无别（差别）
4．下列句中不(bu)含通(tong)假字的一项是（ ）
Ａ．数(shu)至八层，裁如(ru)星点。 ; B．昂首观(guan)之(zhi)，项为之(zhi)强。
C．连亘六(liu)七里，居然(ran)城郭矣。 ; D．既而(er)，风(feng)定天(tian)清，一切(qie)乌(wu)有。
5．判断下列句子用了什么修辞手法。
（1）惟危楼一座，直接霄(xiao)汉(han)。（ ）
（2）数至八层，裁如星点。（ ）
（3）中有楼(lou)若者，堂(tang)若者，坊若者。（ ）
【拓展阅读】
1．阅读古(gu)文，回答问题(ti)。
楚人隐形
楚人贫居，读《淮(huai)南方》，得“螳(tang)螂(lang)伺(si)蝉自鄣(zhang)叶(ye)可(ke)以(yi)隐形”，遂于树(shu)(shu)下(xia)(xia)仰取(qu)(qu)叶(ye)——螳(tang)螂(lang)执叶(ye)伺(si)蝉，以(yi)摘(zhai)之。叶(ye)落(luo)树(shu)(shu)下(xia)(xia)，树(shu)(shu)下(xia)(xia)先有落(luo)叶(ye)，不(bu)(bu)能复分(fen)别。扫取(qu)(qu)数(shu)斗归，一一以(yi)叶(ye)自鄣(zhang)，问其妻曰：“汝见(jian)我不(bu)(bu)？”妻始时(shi)恒(heng)答言“见(jian)”，经(jing)日，乃厌倦不(bu)(bu)堪，绐(dai)云“不(bu)(bu)见(jian)”。默然大(da)喜，赍叶(ye)入市(shi)，对面取(qu)(qu)人物。吏遂缚诣(yi)县。
（１）下列各项中(zhong)加(jia)点词解释有(you)错误的(de)一项是（ ）
Ａ．螳螂(lang)伺蝉自鄣叶可(ke)以隐形。（遮蔽）
Ｂ．不能复分别。（分辨(bian)）
Ｃ．妻始(shi)时恒(heng)答言(yan)“见”。（永恒(heng)）
Ｄ．绐云“不见”。（哄骗）
（２）翻译句子：
①遂于(yu)树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉(chan)，以摘之。
②赍叶入市，对(dui)面(mian)取人物。
（３）楚(chu)(chu)人的妻子是在(zai)什么(me)情况下说“不(bu)见”的？“默然大喜”表(biao)现了(le)楚(chu)(chu)人怎样(yang)的心态？
（４）楚人真的(de)能隐形吗？他是个什么样的(de)人？
4．下面(mian)是某旅(lv)游景点的一则告(gao)示(shi)(shi)，仔细阅读后请说(shuo)出它的含义(yi)。并模(mo)仿它的表(biao)现手法，为(wei)保护学校的草坪拟写(xie)一则告(gao)示(shi)(shi)。
除(chu)了你(ni)的脚印，什么(me)都别(bie)留(liu)下；除(chu)了你(ni)的记(ji)忆(yi)，什么(me)都别(bie)带走。
１．改正(zheng)下列(lie)各句中使(shi)用不(bu)当(dang)的词(ci)语：
（１）纸上(shang)的(de)字迹很含糊，看(kan)不清楚。
（２）大家采用课余时间去参加(jia)社(she)会实践活动。
（３）知错就改(gai)的态度是准确的。
（４）小明做了(le)好事，他(ta)妈妈逢人便夸耀他(ta)。
精析(xi)：（１）句(ju)中(zhong)(zhong)“含糊”的意思是表达不清，应(ying)该(gai)(gai)用(yong)“模糊”。（２）句(ju)中(zhong)(zhong)“采用(yong)”应(ying)该(gai)(gai)改为“利用(yong)”。（３）句(ju)中(zhong)(zhong)“准确(que)”应(ying)该(gai)(gai)改为“正确(que)”。（４）“夸耀”应(ying)该(gai)(gai)改为“夸奖”。
山市练习二
一、基础部分
阅读课文，回答1～6题。
奂山山市(shi)，邑八景之一也(ye)，然数年(nian)恒(heng)不(bu)一见(jian)(jian)。孙公子禹年(nian)与(yu)同人饮(yin)楼(lou)(lou)(lou)(lou)上(shang)，忽(hu)见(jian)(jian)山头有(you)孤塔耸起，高插青冥，相顾惊(jing)疑(yi)，念(nian)近中(zhong)无(wu)此禅院。无(wu)何，见(jian)(jian)宫(gong)殿(dian)数十所(suo)，碧瓦飞甍(meng)，始悟为山市(shi)。未几，高垣睥(pi)睨，连亘(gen)六(liu)七里(li)，居然城郭矣。中(zhong)有(you)楼(lou)(lou)(lou)(lou)若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万(wan)计(ji)。忽(hu)大风(feng)起，尘(chen)气莽(mang)莽(mang)然，城市(shi)依(yi)稀而已。既而风(feng)定(ding)天清，一切(qie)乌(wu)有(you)，惟危楼(lou)(lou)(lou)(lou)一座，直接霄汉。楼(lou)(lou)(lou)(lou)五架，窗扉(fei)皆洞开；一行(xing)(xing)有(you)五点(dian)明处，楼(lou)(lou)(lou)(lou)外天也(ye)。层层指(zhi)数，楼(lou)(lou)(lou)(lou)愈高，则(ze)明渐少。数至八层，裁如星点(dian)。又其上(shang)，则(ze)黯然缥缈，不(bu)可计(ji)其层次(ci)矣。而楼(lou)(lou)(lou)(lou)上(shang)人往来屑(xie)屑(xie)，或凭或立，不(bu)一状。逾时(shi)，楼(lou)(lou)(lou)(lou)渐低，可见(jian)(jian)其顶，又渐如常楼(lou)(lou)(lou)(lou)；又渐如高舍；倏(shu)忽(hu)如拳如豆，遂不(bu)可见(jian)(jian)。又闻(wen)有(you)早(zao)行(xing)(xing)者，见(jian)(jian)山上(shang)人烟市(shi)肆(si)，与(yu)世无(wu)别，故又名“鬼市(shi)”云。
1.本文选(xuan)自_______，作者_______，字留仙，世(shi)称“_______”，山东_______人，清代_______。
2.给加点字注音。
奂（ ）山(shan)山(shan)市(shi) 邑（ ）八景(jing)之(zhi)一 高(gao)插青冥（ ）
禅（ ）院 碧瓦飞甍（ ） 高垣（ ）
睥睨（ ）（ ） 黯（ ）然缥缈(miao) 倏(shu)（ ）忽
窗扉(fei)（ ）
3.解释下(xia)列加点(dian)字的字义。
（1）然数年恒不见：
（2）相顾惊疑：
（3）中有楼若者：
（4）惟危楼一座：
（5）裁如星点：
（6）或凭或立：
4.在(zai)选文中找出下面两个词(ci)的同义词(ci)。
青冥_______ 依稀_______
5.翻译下列句子。
（1）相顾惊疑。
（2）连亘六七里，居然(ran)城郭矣。
（3）惟危楼(lou)一座，直接霄(xiao)汉。
（4）窗扉皆洞开。
（5）层层指数，楼愈高，则(ze)明(ming)渐少。
6.简答。
（1）文中写的这次奂山(shan)“山(shan)市”是由谁发现的？开始看到(dao)什(shen)么？有何反应？后(hou)来(lai)为什(shen)么知道这是“山(shan)市”？
（2）文中用(yong)了哪些(xie)表示时间(jian)的词(ci)语(yu)(yu)？这些(xie)词(ci)语(yu)(yu)在(zai)文中起什么(me)作用(yong)？
（3）简(jian)要写出(chu)(chu)奂山(shan)山(shan)市陆续出(chu)(chu)现的景物。
（4）为(wei)什(shen)么说“山(shan)市”，又名“鬼市”？
二、提高部分
阅读下文(wen)，回答7～10题。
莲花洞(dong)①之前(qian)为(wei)居然亭(ting)，亭(ting)轩豁可望。每一(yi)登览(lan)，则湖光献碧，须眉(mei)②形影如落镜(jing)中(zhong)。六桥③杨柳(liu)一(yi)络，牵风引浪，萧疏可爱。晴雨烟月，风景互异，净慈(ci)之绝胜(sheng)处(chu)也。洞(dong)石玲珑(long)若生，巧(qiao)逾雕(diao)镂。余尝谓吴山(shan)④、南(nan)屏(ping)一(yi)派，皆(jie)(jie)石骨(gu)(gu)土肤，中(zhong)空四达，愈(yu)搜愈(yu)出。近若宋氏园亭(ting)，皆(jie)(jie)搜得者。又梁阳(yang)宫石，为(wei)孙内使(shi)⑤搜出者甚(shen)多。噫，安得五丁(ding)神将⑥挽⑦钱塘江水，将尘泥洗(xi)尽，山(shan)骨(gu)(gu)尽出，其奇奥(ao)当如何哉(zai)？
注(zhu)：①莲花洞(dong)：在杭州西湖(hu)南(nan)岸，净(jing)慈寺旁(pang)。②须眉：指男(nan)子。这里(li)为作者自己(ji)。③六桥：西湖(hu)苏堤上(shang)有(you)六桥相连，自南(nan)而北(bei)：映波(bo)、铁澜、望(wang)山、压(ya)堤、东浦(pu)、跨虹等(deng)。④吴山：在杭州南(nan)郊(jiao)，西湖(hu)东南(nan)岸上(shang)。南(nan)岸：在西湖(hu)正南(nan)岸。⑤孙内(nei)使：对明万历时司礼太监孙隆(long)尊称。⑥五丁(ding)神将：传说(shuo)中帮助秦王打通蜀(shu)道(dao)的五位大力士。⑦挽：扭(niu)转(zhuan)。
7.首句(ju)说莲花洞前的居然(ran)亭(ting)“轩豁”可望。“轩豁”一(yi)词，意思是(shi)_________________。
8.“湖光献碧，须眉形影如落(luo)镜(jing)中”一句的准确译文(wen)是（ ）
A.湖水呈清绿色，（站在湖旁）人的影子(zi)像是在镜子(zi)里，须眉毕(bi)现(xian)。
B.湖水清澈(che)透明，（站在湖旁(pang)）人的须眉形(xing)影都落在镜(jing)子里。
C.湖水清澈透明，（站在(zai)湖旁）人的(de)影(ying)子像是在(zai)镜子里(li)，全部(bu)显(xian)现。
D.湖水清澈透明，像镜子一样，把(ba)湖边人的须眉(mei)形影反映出(chu)来。
9.“洞(dong)石(shi)玲珑(long)若(ruo)生(sheng)，巧(qiao)逾雕镂”，作(zuo)者(zhe)极口称(cheng)赞(zan)西湖的洞(dong)石(shi)的“奇奥”。“玲珑(long)若(ruo)生(sheng)”，是说洞(dong)石(shi)小巧(qiao)晶莹_______；仿佛(fo)“巧(qiao)逾雕镂”是说洞(dong)石(shi)天(tian)然生(sheng)成的美(mei)已大(da)大(da)超过_______。成语“巧(qiao)夺天(tian)工(gong)”，在(zai)这里应该(gai)说成_________________。
10.篇末“安得五丁(ding)神(shen)将挽(wan)钱塘江水，将尘泥(ni)洗尽(jin)，山骨(gu)尽(jin)出”的奇想，寄托(tuo)了作者(zhe)的人(ren)生追(zhui)求是(shi)（ ）
A.追求神灵(ling)的呵护(hu)和(he)保佑(you)。
B.想改造(zao)自然，把(ba)江水引(yin)入(ru)洞(dong)中。
C.得到更(geng)奇更(geng)美的(de)(de)石头丰富自己的(de)(de)收藏。
D.洗尽尘(chen)世污染的风骨(gu)。
三、试一试
11.把下面打乱了(le)的(de)句子，按一定的(de)说明顺序重新排列，只要写出序号。
①云水洞就是大(da)自(zi)然给我们创造的美(mei)景。
②我们发现这里到处是石灰岩。石灰岩的主要成分(fen)是碳酸钙(gai)，它能被水溶解。
③另一部分(fen)碳酸钙(gai)在(zai)地(di)下沉(chen)淀下来，由下向上(shang)增长(zhang)，变(bian)成(cheng)石笋。经过千百万年，它们连成(cheng)一体，形(xing)成(cheng)各种各样的石柱。
④水(shui)渗入地下，见缝就钻，不(bu)断溶(rong)蚀(shi)石灰岩。日久天(tian)长裂缝扩大，最后(hou)形成了现在(zai)的洞天(tian)。
⑤这(zhei)个山洞(dong)是怎么(me)形成的(de)？是谁把它打扮得这(zhei)样美丽？
⑥含有碳酸钙的(de)(de)水(shui)从(cong)洞顶的(de)(de)裂缝渗下(xia)来(lai)，在水(shui)分(fen)蒸发快的(de)(de)时(shi)候(hou)，一部分(fen)碳酸钙在洞顶沉淀下(xia)来(lai)，越(yue)种越(yue)长，慢慢形成了像冰(bing)一样的(de)(de)钟(zhong)乳(ru)石。
正确顺序：______________
参考答案
一、1.《聊斋志异》 ; 蒲松龄 聊斋先生 淄博 文学家
2.huàn yì mínɡ chán ménɡ yuán pì nì àn shū fēi
3.（1）恒：经常(chang)。（2）顾：看。（3）若：象。（4）危：高。（5）裁(cai)：同(tong)“才”。（6）凭(ping)：靠着。
4.霄汉 缥缈(miao)
5.（1）你(ni)看(kan)看(kan)我，我看(kan)看(kan)你(ni)，都感到惊奇可疑(yi)。
（2）连绵不断有六、七里长，居然像座(zuo)城(cheng)郭。
（3）只有一座高楼，直直地连接着(zhe)高空。
（4）窗户门都打开着(zhe)。
（5）一层一层地指着往上数，楼越高，看到(dao)的明亮处(chu)越小。
6. （1）发(fa)现(xian)者：“孙公子禹年与同人”开(kai)始(shi)看到：“山头有(you)孤塔(ta)耸起，高插(cha)青冥(ming)”；反应：“相(xiang)顾(gu)惊(jing)疑，念近中无此禅院。”知山市：“见宫殿数十(shi)所，碧(bi)瓦飞(fei)甍，始(shi)悟为市”。
（2）表时(shi)间的(de)词(ci)语有：无何、未(wei)几，既而(er)、逾时(shi)。 作(zuo)用：能(neng)表示(shi)出山市蜃景不(bu)断变(bian)化的(de)过(guo)程。
（3）孤塔 宫殿 城(cheng)墙 城(cheng)郊 楼(lou) 厅堂街巷 危(wei)楼(lou)，楼(lou)上(shang)人往来(lai)屑屑……
（4）因为(wei)这种山(shan)市(shi)(shi)蜃景(jing)发生的时(shi)间较早“山(shan)上人烟市(shi)(shi)肆，与世无(wu)别”，所以又名(ming)“鬼(gui)市(shi)(shi)”。 二、7.高大宽阔 8.C
9.有灵气(qi) 适(shi)合人工的(de)雕琢 巧夺人工
10.D
三(san)、11.⑤②④⑥③①（提(ti)示：⑤为起始(shi)句 ②④是形(xing)成过程(cheng) ⑥③是形(xing)成原因）
《山市》练习三
[典型例析]
例题：解释下列句子中虚词“然”的意义(yi)及用法(fa)。
⑴神游(you)其(qi)中，怡然(ran)自得。（ ） ⑵然(ran)数年恒不一见。（ ）
⑶忽大风起(qi)，尘(chen)气莽莽然。（ ） ⑷忽有庞然大物，拔(ba)山倒树而来。（ ）
解析：本题意(yi)在指导学生对(dui)虚词“然”的意(yi)义及用法的理解和掌握(wo)。
①连词，表示转折关系，可(ke)译为“但是”、“可(ke)是”。
②词尾，常附于形(xing)容(rong)词之后，有“……的样子”的意(yi)思。
参考答案：⑴“……的样(yang)子(zi)”⑵“但是”、“可是”⑶“……的样(yang)子(zi)”⑷“……的样(yang)子(zi)”
[课时训练]
训练一
一、填空：
《山市》选自 作(zuo)(zuo)者 ，字留仙，世称“ ”， 代文学家。本文描写(xie)了变幻(huan)莫测(ce)的 ，作(zuo)(zuo)者行文以“忽见、 、 忽、 、 、倏忽”等表时间(jian)性的词(ci)语来贯(guan)穿全文，使文章(zhang)层(ceng)次(ci)显得很(hen)清晰。
请(qing)你写出你所熟(shu)悉的一则《聊斋志异(yi)》中的故事。
二、给下列加点字注音：
1、青冥（ ） 2、飞(fei)甍(meng)（ ） 3、高垣（ ） 4、禅院（ ）
5、逾时（ ） 6、连亘（ ） 7、倏忽(hu)（ ） 8、窗扉（ ）
三、解释下(xia)列句中加点的字词：
1、然(ran)数(shu)年恒不一见（ ） 2、高插青(qing)冥，相顾惊疑（ ）（ ）
3、往来屑屑 （ ） 4、一(yi)切乌有惟(wei)危(wei)楼(lou)一(yi)座(zuo)（ ）（ ）
5、连亘六七里 （ ） 6、或凭或立，不(bu)一状 （ ）（ ）
7、数至八(ba)层(ceng)裁如(ru)星点（ ） 8、倏忽(hu)如(ru)拳如(ru)豆(dou)，遂不可(ke)见（ ）（ ）
9、见山上人(ren)烟市肆（ ） 10、尘气莽(mang)莽(mang)然，城市依稀(xi)而已（ ）（ ）
四、下列(lie)加点(dian)词意(yi)思不(bu)相(xiang)同的一项是(shi) （ ）
A、见宫(gong)殿数十所 B、 层层指数
然数年(nian)恒不一(yi)见 数至入(ru)层
C、忽见山头有孤塔耸起 D、或(huo)凭或(huo)立(li)不(bu)以状
又闻有早行者 则或千(qian)或百，果然鹤也
五、用现代(dai)汉语(yu)翻(fan)译下(xia)列(lie)句子。
1、见宫(gong)殿(dian)数十所(suo)，碧瓦(wa)飞甍(meng)，始悟为(wei)山市。
2、中有(you)楼若(ruo)者(zhe)，堂若(ruo)者(zhe)，坊若(ruo)者(zhe)，历(li)历(li)在(zai)目。
3、而楼上人(ren)往来屑(xie)(xie)屑(xie)(xie)，或凭(ping)或立，不一状。
4、倏忽如拳(quan)如豆，遂不可见。
训练二
一、下列(lie)句(ju)子(zi)朗读停顿按音节划分正确的一项(xiang)是 （ ）
A、然(ran)数年恒/不一见(jian)。
B、忽/见(jian)/山头有孤(gu)塔(ta)耸(song)起。
C、倏(shu)忽如拳/如豆，遂(sui)不(bu)/可见。
D、又/其上，则/黯然缥(piao)缈，不可/计(ji)其层次(ci)矣。
二、解释下列句中加点的字词。
A、 然(ran)数年恒不(bu)一见（ ） B、 见宫殿数十(shi)所（ ）
尘(chen)气莽(mang)莽(mang)然 （ ） 数至八(ba)层，裁如星(xing)点（ ）
C、 始悟(wu)为山(shan)市 （ ） D、又闻有早行者(zhe)（ ）
温故而知新，可以(yi)为师(shi)矣（ ） 中(zhong)有楼若者，堂若者（ ）
三、把下列(lie)这段话中省略的内容补写在括号(hao)中。
孙公子禹年同人饮（ ）楼上(shang)，（ ）忽见山头有孤塔耸(song)起，（ ）高插青冥，（ ）相(xiang)顾惊(jing)疑，（ ）念(nian)近中无此禅院。
四(si)、请用课文原句填空。
《山市(shi)》是以 为(wei)顺序，描绘了变(bian)幻莫测的(de)山市(shi)蜃(shen)景，条理清晰，语言简洁(jie)，请(qing)填写出山市(shi)变(bian)化的(de)几(ji)个(ge)阶段：（也(ye)可以用自己的(de)话(hua)复(fu)述）
“山市(shi)”的(de)形成(cheng)阶段：
“山(shan)市”的发展阶(jie)段：
“山(shan)市”的(de)高潮阶段(duan)：
“山市”的消(xiao)失(shi)阶段：
五、本文用(yong)精练生(sheng)动的语言(yan)描述了山(shan)市(shi)的生(sheng)成和消失的全过(guo)程，极(ji)富(fu)有想象力(li)。请(qing)在研读(du)课文的基(ji)础上(shang)，再次开(kai)(kai)启(qi)你(ni)智(zhi)慧的大门，展开(kai)(kai)你(ni)想象的翅(chi)膀(bang)。
想一想：孤塔(ta)的(de)低部在(zai)什(shen)么地方？周围有哪些事物？城上有楼吗？城中(zhong)街道(dao)怎样？危楼上有多(duo)少(shao)人(ren)？都在(zai)干什(shen)么？……
根据(ju)上述提示，以课文(wen)的(de)描写为基础(chu)，展开合(he)理的(de)想想，用白话文(wen)扩写山市变(bian)化的(de)任何(he)一个阶(jie)段。（只选一个）字数不(bu)少于200字。
