2024年江苏省盐(yan)城市初中毕业与(yu)升学考试 语(yu)文试题(ti)

注意事项：

1．本次考试(shi)时间为(wei)150分(fen)钟，卷(juan)面(mian)总分(fen)为(wei)150分(fen)。考试(shi)形式(shi)为(wei)闭卷(juan)。

华语网说明：网页为TXT无格式文档，仅供预览，如有需要请点此下载完整Doc文档。（下(xia)载页有(you)近10年盐城中考语文试卷）

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4．答(da)题前(qian)，务必将姓名、准考证号用0．5毫米(mi)黑色签字笔填写在试卷及答(da)题卡上。

一、积累与运用（26分）

一 、积累(lei)与运用（25分）

学校开展“天下国家”主题学习活动，请你(ni)参与。

1.古诗文名句默写。（10分）

（1）前(qian)事不忘，____________。（《战国策》）

（2）朔气传金析，____________。（《木兰诗》）

（3）____________，长河(he)落日圆。（王维《使至塞(sai)上》）

（4）仍怜故(gu)乡水____________。（李(li)白(bai)《渡荆门送别》）

（5）日出江(jiang)花红胜(sheng)火，______________。（白居(ju)易《忆江(jiang)南》）

（6）______________，赢得生前身后名(ming)。（辛弃疾(ji)《破阵子·为陈同(tong)甫(fu)赋壮词以(yi)寄(ji)之》）

（7）文(wen)天祥《过零丁洋(yang)》中“_______________？_____________。”的(de)(de)(de)诗(shi)句体现了(le)舍(she)生取(qu)义的(de)(de)(de)英雄气(qi)概(gai)，诗(shi)人的(de)(de)(de)爱国忠(zhong)心光(guang)耀史册(ce)。

（8）在为理想而奋斗的过程中，我们要学习范仲淹“______________，______________。”的(de)忧乐观，勇(yong)担(dan)新时(shi)代(dai)赋予我们的(de)使(shi)命。

2.根(gen)据语(yu)境完成(cheng)题目。（8分）

翻开厚重的(de)(de)历(li)史(shi)，拂(fu)去岁月的(de)(de)尘埃，每一位(wei)舍生忘死、为(wei)国捐躯(qu)的(de)(de)人(ren)(ren)民(min)英雄(xiong)，都(dou)是中华(hua)民(min)族(zu)的(de)(de)脊(ji)梁。他(ta)们的(de)(de)精神和情怀(huai)，让我们的(de)(de)心灵(ling)一次(ci)次(ci)受到震撼（    ）。无数仁(ren)人(ren)(ren)志(zhi)士 pāo（    ）头(tou)颅(lu)、洒(sa)热血，用生命浇灌理想之(zhi)花。英雄(xiong)儿女各千(qian)秋，一寸丹(dan)心为(wei)报国。伟大(da)的(de)(de)时代(dai)呼(hu)(hu)唤伟大(da)的(de)(de)精神，呼(hu)(hu)唤革命的(de)(de)理想主义(yi)情怀(huai)，也呼(hu)(hu)唤我们对人(ren)(ren)民(min)英雄(xiong)永héng（    ）的(de)(de)景仰。

奋进(jin)壮阔（    ）时(shi)代，书写非凡答卷。我(wo)们需要汲取革(ge)命文化的养(yang)分，不断发扬和继承(cheng)“铁军精神”。新时(shi)代盐城的宏伟(wei)蓝图正在展开，我(wo)们应当用传承(cheng)之笔描绘(hui)“ ①______”，用创(chuang)新之笔描绘(hui)“②______”，用发展之笔描绘(hui)“满(man)园春(chun)晖画(hua)”。

（1）给加(jia)点字注音(yin)，根据拼音(yin)写汉字。（4分）

震撼（    ）     pāo（    ）头颅

永héng（    ）   壮阔(kuo)（    ）

（2）给文中(zhong)标号为①②的横线处选择合适的词语。（填序号）（2分） 

A.日新月异景    B.薪(xin)火(huo)相传(chuan)图

①______    ②______

（3）文中画(hua)线句(ju)有语病，请写出正(zheng)确的句(ju)子。（2分(fen)）

3.班级去新四军纪念馆开展研学活(huo)动，请你完成任(ren)务。（7分）

（1）纪念馆(guan)主馆(guan)区的专业讲解需提前在互联网(wang)上预约(yue)(yue)，小(xiao)妍(yan)不知怎么做。请你(ni)根据下面图片上的信息，向(xiang)她介(jie)绍(shao)预约(yue)(yue)的步(bu)骤。（3分）

……图片请下载后查看……

（2）小妍在参(can)观“新四军优良传统(tong)专题(ti)展”过(guo)程中(zhong)摘(zhai)抄了(le)四段文(wen)字(zi)，有(you)两(liang)处(chu)未(wei)记录标题(ti)，请你帮她完成、（填(tian)序号）（2分） 听(ting)(ting)党指挥的铁的信念： 从叶挺(ting)北伐独立(li)团到东进北上(shang)的新四军，一(yi)路走来，一(yi)脉相承，展示了(le)人民(min)军队听(ting)(ting)党指挥这一(yi)铁的信念。  

①_________________: 新四军使命就(jiu)是为中(zhong)(zhong)国(guo)人(ren)(ren)民(min)求解放、为中(zhong)(zhong)华民(min)族(zu)谋独立(li)，高举旗(qi)帜，始(shi)终(zhong)为中(zhong)(zhong)国(guo)人(ren)(ren)民(min)根本利益而奋(fen)斗。 英勇顽强(qiang)的(de)(de)铁的(de)(de)作风: 新四军将(jiang)士英勇善战，顽强(qiang)拼搏，敢打(da)必胜(sheng)，成为华中(zhong)(zhong)抗(kang)日战场的(de)(de)中(zhong)(zhong)流(liu)砥柱，被(bei)誉(yu)为“华中(zhong)(zhong)人(ren)(ren)民(min)的(de)(de)长城” ②_________________: 新四军加强(qiang)纪(ji)律制度建设，做到(dao)执纪(ji)严明(ming)、步调一致(zhi)。这(zhei)是新四军发展壮大。不断夺取胜(sheng)利的(de)(de)可靠保证。 A.执纪(ji)严明(ming)的(de)(de)铁的(de)(de)纪(ji)律

B.牢不可破(po)的铁的团(tuan)结

C.报国为民的铁(tie)的担(dan)当

（3）请(qing)仿照(zhao)示例(li)，在新(xin)四军纪念馆官方网(wang)站写一则留言(yan)，表达本次研学活动的(de)感(gan)想。（2分）

示例：追寻先辈(bei)足迹(ji)，传(chuan)承铁军(jun)精神(shen)。

二(er)、阅(yue)读理解（65分）

（一）古诗文阅读

班级开展“古代(dai)文人(ren)家书”专题学(xue)习活动，请(qing)你参与。（25分）

【材料一】

朝饥示子聿①

[宋]陆游

水云(yun)深处(chu)小(xiao)茅茨②，雷动空肠惯忍饥。

外物不移方是(shi)学(xue)，俗(su)人犹爱(ai)未为诗。

生逢(feng)昭代虽虚过，死见先亲幸有(you)辞。

八十到头(tou)终强(qiang)项③，欲将衣钵付吾儿(er)。

[注释]①这首诗是诗人晚年被罢官乡居时写给小儿子子聿的。②茅茨：茅屋。③强项：比喻刚直不屈。

【材料二】

潍县寄舍弟墨第三书

[清]郑板桥

我虽微官，吾(wu)(wu)儿便是(shi)富贵子弟，其成其败，吾(wu)(wu)已置之(zhi)不(bu)论；但得附从佳子弟有成，亦吾(wu)(wu)所(suo)大(da)愿(yuan)也。至于延师傅，待同(tong)(tong)(tong)学(xue)不(bu)可(ke)不(bu)慎。吾(wu)(wu)儿六岁，年最(zui)小，其同(tong)(tong)(tong)学(xue)长(zhang)者当(dang)称(cheng)为某先生，次(ci)亦称(cheng)为某兄，不(bu)得直呼其名。纸笔(bi)墨(mo)砚吾(wu)(wu)家(jia)所(suo)有宜不(bu)时散(san)给诸众同(tong)(tong)(tong)学(xue)。每见贫(pin)家(jia)之(zhi)子，寡妇之(zhi)儿，求十(shi)数(shu)钱，买川连纸钉仿字薄(bo)(bo)，而(er)(er)十(shi)日不(bu)得者，当(dang)察其故而(er)(er)无(wu)意(yi)中与之(zhi)。至阴雨不(bu)能即归，辄留饭；薄(bo)(bo)暮，以旧鞋与穿(chuan)而(er)(er)去。彼父母之(zhi)爱子，虽无(wu)佳好衣(yi)服，必制(zhi)新鞋袜来上(shang)学(xue)堂，一遭泥泞，复制(zhi)为难矣。

（选自(zi)上海古籍出版社《郑板(ban)桥集》）

[注释]①作此(ci)文时，郑板(ban)桥在滩县任(ren)职，因其(qi)妻儿在兴化老(lao)家，教育儿子的(de)责(ze)任(ren)暂托付给其(qi)弟郑墨。

【材料三】

诸弟(di)总须力(li)图专(zhuan)(zhuan)业，如九弟(di)志在(zai)习字，亦(yi)不必(bi)尽废他业；但每日习字工夫，断不可不提(ti)起精神(shen)，随时随事(shi)，皆可触悟。四弟(di)六(liu)弟(di)，吾不知其(qi)心有(you)专(zhuan)(zhuan)嗜否(fou)？若志在(zai)穷经，则(ze)须专(zhuan)(zhuan)守一(yi)经；志在(zai)作(zuo)制义。则(ze)须专(zhuan)(zhuan)看(kan)一(yi)家文稿(gao)；志在(zai)作(zuo)古文，则(ze)须专(zhuan)(zhuan)看(kan)一(yi)家文集。作(zuo)各体诗亦(yi)然(ran)，作(zuo)试(shi)帖亦(yi)然(ran)，万不可以兼营并鹜，兼营则(ze)必(bi)一(yi)无(wu)所能矣。切(qie)嘱切(qie)嘱！千万千万！

（选自(zi)中华书(shu)局《曾国(guo)藩家书(shu)·致(zhi)诸弟》）

4. 阅读陆游的《朝(chao)饥示子聿》，回答(da)问题。（6分）

（1）结(jie)合(he)诗歌首(shou)联，分(fen)析陆(lu)游写作(zuo)此诗时(shi)的生活境况。（3分(fen)）

（2）颔(han)联中的“方”字值得咀嚼，请(qing)说说其妙处。（3分）

5.用“/”为文中画波(bo)浪线的句(ju)子断(duan)句(ju)。（限两处）（2分）

纸笔墨砚吾家所有宜不(bu)时散给诸众同学

6、参考表格提示的方法，解释加点词。（4分） 文言语句 方法借鉴 释义 至于延师傅 【课内迁移法】余人各复延至其家（《桃花源记》） (1) 当察其故(gu)而无(wu)(wu)意中(zhong)与(yu)之(zhi) 【成(cheng)语(yu)推(tui)断法(fa)】无(wu)(wu)缘无(wu)(wu)故(gu) (2) 以旧鞋与(yu)穿(chuan)而去 [语(yu)境推(tui)断法(fa)]前文有“至(zhi)阴雨(yu)不能即(ji)归” (3) 若志(zhi)在(zai)穷经 【查(cha)阅词(ci)典法(fa)】①阻塞不通(tong)②极，尽(jin)③止，息。 （4）（填序号）  7.用现(xian)代汉语(yu)翻译下列(lie)句子。（4分）

（1）至阴雨不能即归，辄留饭。

（2）四弟(di)六弟(di)，吾不(bu)知其心有专嗜否？

8.材(cai)料二(er)、三和链接(jie)材(cai)料，这三封(feng)家书教(jiao)育子弟的(de)角度各有不同，请分别(bie)概括。（4分）

【链接材料(liao)】夫(fu)君子之行，静以(yi)修(xiu)身，俭以(yi)养德(de)。非(fei)淡泊无(wu)以(yi)明志，非(fei)宁静无(wu)以(yi)致远。夫(fu)学(xue)须(xu)静也， 才须(xu)学(xue)也，非(fei)学(xue)无(wu)以(yi)广才，非(fei)志无(wu)以(yi)成学(xue)。

（诸葛亮《诫子书》）

9.本次专(zhuan)题(ti)学习活动，对(dui)你(ni)的成长有哪些启示？请结合材料回答。（5分）

（二）组合文本阅读

班级开(kai)展“保护(hu)生(sheng)物多样性”主题(ti)学习活动，请你参与(yu)。（11分）

【材料一(yi)】 2022-2024年中(zhong)国生(sheng)物(wu)(wu)物(wu)(wu)种(zhong)数据信息 年份 物(wu)(wu)种(zhong)数量(liang)（个） 种(zhong)下单元数量(liang)（个） 2022 125034 13259 2023 135061 13613 2024 141484 13880  （根(gen)据中(zhong)国科学院生(sheng)物(wu)(wu)多样性委员会(hui)《中(zhong)国生(sheng)物(wu)(wu)物(wu)(wu)种(zhong)名录》整理）

【材料二】

今年5月22日是(shi)第24个国际生物(wu)(wu)(wu)多样性日，主题为“生物(wu)(wu)(wu)多样性，你我(wo)共参与”。近(jin)(jin)年来，我(wo)国加快完善生物(wu)(wu)(wu)多样性保(bao)护政策法规，珍稀(xi)濒危(wei)(wei)野(ye)生动植物(wu)(wu)(wu)种(zhong)群实现了恢复性增(zeng)长，不断传来物(wu)(wu)(wu)种(zhong)受威胁程度“降级(ji)”的消息。世界(jie)自然保(bao)护联盟把物(wu)(wu)(wu)种(zhong)受威胁程度划为7个等(deng)级(ji)：灭(mie)绝、野(ye)外灭(mie)绝、极危(wei)(wei)、濒危(wei)(wei)、易(yi)危(wei)(wei)、近(jin)(jin)危(wei)(wei)、无(wu)危(wei)(wei)。

通过(guo)实施国家(jia)(jia)公园(yuan)、国家(jia)(jia)植物园(yuan)体系建设(she)及野(ye)(ye)(ye)生动植物保护工程(cheng)，我国生物多样性保护取得(de)积极成效。自第(di)一批(pi)国家(jia)(jia)公园(yuan)设(she)立(li)以来，东(dong)(dong)北(bei)(bei)(bei)虎(hu)豹国家(jia)(jia)公园(yuan)内野(ye)(ye)(ye)生东(dong)(dong)北(bei)(bei)(bei)虎(hu)达到70只(zhi)左右，野(ye)(ye)(ye)生东(dong)(dong)北(bei)(bei)(bei)豹达到80只(zhi)左右，去(qu)年新增(zeng)野(ye)(ye)(ye)生东(dong)(dong)北(bei)(bei)(bei)虎(hu)幼崽(zai)20只(zhi)、野(ye)(ye)(ye)生东(dong)(dong)北(bei)(bei)(bei)豹幼崽(zai)15只(zhi)，大熊(xiong)猫(mao)野(ye)(ye)(ye)外种群总量从20世纪80年代约1100只(zhi)增(zeng)长(zhang)到近1900只(zhi)。野(ye)(ye)(ye)生川(chuan)金丝猴(hou)种群从2002年1.4万只(zhi)增(zeng)加到目前约2.5万只(zhi)，受威胁程(cheng)度由易危(wei)降级(ji)为近危(wei)。

（摘编自(zi)“光明(ming)网(wang)”“自(zi)然资源部(bu)”网(wang)站）

【材料三】

据统计(ji)，全球有一半的(de)(de)GDP产出都(dou)与生(sheng)物(wu)(wu)多(duo)样性有关；全球近40%人口的(de)(de)生(sheng)计(ji)依赖海洋和沿海的(de)(de)生(sheng)物(wu)(wu)多(duo)样性；有50%以上的(de)(de)药物(wu)(wu)成分来源于动植物(wu)(wu)。生(sheng)物(wu)(wu)多(duo)样性为人类(lei)社会提供了(le)衣、食、住、行及文化生(sheng)活。健康的(de)(de)环境意味着系(xi)统内(nei)所有组分（包(bao)括生(sheng)态系(xi)统、生(sheng)物(wu)(wu)群落、物(wu)(wu)种(zhong)、种(zhong)群等）均处于良好状态。

但是(shi)，人(ren)口增长(zhang)、自然资源过度利用，加快(kuai)了物(wu)(wu)(wu)种灭绝的速率，使得生物(wu)(wu)(wu)多样(yang)(yang)性降低，地球(qiu)(qiu)的免(mian)疫系统受到破坏(huai)。目前，全(quan)(quan)球(qiu)(qiu)生物(wu)(wu)(wu)多样(yang)(yang)性丧失(shi)的趋势(shi)仍(reng)没有(you)得到有(you)效遏制。栖(qi)息(xi)地被破坏(huai)、人(ren)类过度采伐、外来物(wu)(wu)(wu)种入(ru)侵、全(quan)(quan)球(qiu)(qiu)气候变化这些(xie)因素(su)仍(reng)在威胁着全(quan)(quan)球(qiu)(qiu)的生物(wu)(wu)(wu)多样(yang)(yang)性。

栖息地被破(po)(po)坏的一个严重后果(guo)是(shi)物(wu)(wu)(wu)种被隔绝在支离破(po)(po)碎的环境中，种群之间的基因(yin)交流受到(dao)阻隔，影响物(wu)(wu)(wu)种的繁衍。如西双(shuang)版纳部分地区橡胶(jiao)园取代森林之后，当地特有物(wu)(wu)(wu)种白(bai)颊长臂猿数量(liang)急(ji)剧减少，现已成为世(shi)界上最濒危的物(wu)(wu)(wu)种之一。

（摘(zhai)编自“中青在(zai)线”“国(guo)家(jia)林业(ye)和草原局国(guo)家(jia)公园管理局”网(wang)站）

【材料四】

◎就(jiu)地(di)保(bao)(bao)护(hu)是(shi)在(zai)濒危生(sheng)物原来的(de)生(sheng)活区(qu)域对其实施(shi)的(de)保(bao)(bao)护(hu)，是(shi)保(bao)(bao)护(hu)生(sheng)物多(duo)样(yang)性(xing)最为有效的(de)措施(shi)。自然(ran)保(bao)(bao)护(hu)区(qu)是(shi)生(sheng)物多(duo)样(yang)性(xing)就(jiu)地(di)保(bao)(bao)护(hu)的(de)主要场(chang)所。

◎迁地保护(hu)是(shi)将濒(bin)危生物迁出原栖(qi)息地对其进行(xing)的特(te)殊(shu)保护(hu)和(he)(he)管(guan)理，也是(shi)对就(jiu)地保护(hu)的补充。建设(she)植物园、动物园和(he)(he)水族馆等是(shi)实施迁地保护(hu)的主要手段。

◎生物(wu)多(duo)样(yang)性是人类生存的基(ji)本保(bao)障。保(bao)护生物(wu)多(duo)样(yang)性，还应加强(qiang)教育(yu)和法制管理，重视(shi)保(bao)护生物(wu)多(duo)样(yang)性的宣传，提高(gao)公民的环境保(bao)护意识。

（摘自《生物学》八年级上册，江苏凤凰教育出版社）

10.下列(lie)对(dui)材料(liao)的理解，正确的一项是（3分）（   ）

A.从材料一可知，全(quan)球的生物物种数量和(he)种下单元数量近(jin)年(nian)来呈增(zeng)长(zhang)趋势(shi)。

B.目前(qian)，我国野生(sheng)川(chuan)金丝(si)猴种群与2002年(nian)相比增加(jia)了(le)2.5万(wan)只(zhi)，受威胁程度由易危降级为近危。

C. 生物(wu)多样(yang)性(xing)价值巨(ju)大，全球绝大部分(fen)人口的生计依赖(lai)海(hai)洋(yang)和(he)沿海(hai)生物(wu)多样(yang)性(xing)。

D.生(sheng)物多样性(xing)是人类生(sheng)存的基本(ben)保障。近年来，我国正加快完(wan)善生(sheng)物多样性(xing)保护政策法规。

11.材料二中列举野(ye)生(sheng)东北虎、野(ye)生(sheng)东北豹、大(da)熊猫等(deng)数(shu)量(liang)增加(jia)的(de)事(shi)例，有何用意？（2分）

12.读完材(cai)料二，小妍认为(wei)既然野生川金丝猴物种受威胁程度“降级”了(le)，那么保护(hu)工作可以取消，你同意这种说(shuo)法吗？请结合材(cai)料三说(shuo)说(shuo)理(li)由。（3分）

13.结合本次主题学习活(huo)动(dong)，请你(ni)围绕白颊长臂猿的保护(hu)向西双版纳有关(guan)部门提三条合理建(jian)议(yi)。（3分）

（三(san)）文(wen)学(xue)类文(wen)本阅读

班级开展“自(zi)然 ·感悟”主题阅读活动，请你参(can)与。（20分）

……完整内容(rong)请(qing)下载后查(cha)看……

20.【交流(liu)分享】请(qing)从(cong)下列(lie)备选(xuan)名著中(zhong)选(xuan)择一位你心目中(zhong)的“英雄”，参照(zhao)示例，为其拟写推(tui)荐语。（100字左右）（5分）

备选名著:《西游记》《红星照耀中国》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》

示(shi)例：我(wo)推荐(jian)的(de)是《红(hong)星照耀中(zhong)国》中(zhong)的(de)红(hong)军战士。长征过(guo)程中(zhong)，红(hong)军战士四渡(du)赤水，巧渡(du)金沙江(jiang)，飞夺(duo)泸(lu)定桥，翻(fan)雪山，过(guo)草地，取得了伟大胜利(li)。他们(men)信念坚定，不怕牺牲，前仆(pu)后继，百折不挠(nao)。他们(men)身(shen)上有坚韧不拔、英勇(yong)卓绝的(de)斗(dou)争精神，是我(wo)心目中(zhong)的(de)英雄。

三、作文（60分）

21.阅(yue)读下(xia)面的文字(zi)，根据要(yao)求作文。

共(gong)情是一种能力。与(yu)亲(qin)人朋友共(gong)情，理解他们(men)的(de)感受，尊(zun)重他们(men)的(de)意(yi)愿，可(ke)以促进关系和谐；与(yu)仁人志士共(gong)情，体会他们(men)的(de)境遇，感悟他们(men)的(de)品格(ge)，可(ke)以获得精神滋(zi)养；与(yu)祖国母亲(qin)共(gong)情，铭记她(ta)曾经的(de)屈辱，见(jian)证她(ta)今日的(de)荣光，可(ke)以激发我(wo)们(men)的(de)报国豪(hao)情学校文学社(she)举行以《我(wo)与(yu)______共(gong)情》为(wei)题(ti)的(de)征文活动，请(qing)你写一篇文章参与(yu)。

要求：①自选角度，补全题目，可(ke)记叙(xu)，可(ke)抒情(qing)，也可(ke)议论；②不(bu)少于600字；③不(bu)得抄袭和套作；④不(bu)得出(chu)现真(zhen)实的人名、校名等(deng)信息(xi)。

参考答案

一 、积累与运用(yong)（25分）

1.（10分）

（1）后事之师

（2）寒光照铁衣

（3）大漠孤烟直

（4）万里送行舟

（5）春来(lai)江水绿如蓝(lan)

（6） 了却君王天下事

（7）人生自古谁(shei)无(wu)死 留取丹(dan)心照汗青

（8）先天(tian)(tian)下之忧而忧 后天(tian)(tian)下之乐而乐

2.（8分）

（1）震(zhen)撼(han)（hàn）   pāo（抛）头颅  永héng（恒）  壮阔（kuò）

(2)①B②A

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20.示例：我推荐(jian)的是《西(xi)游记》中的孙悟空，孙悟空在(zai)去西(xi)天取(qu)(qu)经(jing)前，爱憎分明(ming)，敢于挑战权威，不惮(dan)于跟(gen)十万(wan)天兵天将对阵(zhen)。在(zai)去西(xi)天取(qu)(qu)经(jing)的过程中，一路(lu)上(shang)出生入死，忠贞不贰，制服了(le)无数的妖魔鬼怪(guai)，为(wei)取(qu)(qu)经(jing)的成功立下了(le)汗马功劳(lao)，他就是我心中的英雄形象。（5分）

三、作文（60分）

21.