④一些陈旧(jiu)的生物(wu)(wu)(wu)分类(lei)系(xi)(xi)统把地球(qiu)上(shang)(shang)的所有(you)生物(wu)(wu)(wu)都(dou)简单分成动物(wu)(wu)(wu)和植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)(wu)两大(da)类(lei)。据此，基本(ben)上(shang)(shang)所有(you)看上(shang)(shang)去不(bu)(bu)像动物(wu)(wu)(wu)的生物(wu)(wu)(wu)都(dou)被划(hua)入了(le)植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)(wu)之(zhi)列。于是(shi)，海带是(shi)“植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)(wu)”，蘑菇是(shi)“植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)(wu)”，细菌是(shi)“植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)(wu)”，古菌自然(ran)也(ye)成了(le)“植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)(wu)”。面对这种在大(da)学里竟然(ran)一直(zhi)用到21世纪初的过时分类(lei)体系(xi)(xi)，不(bu)(bu)光是(shi)水稻，所有(you)其他植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)(wu)都(dou)要(yao)大(da)喊“冤枉”了(le)——在地球(qiu)生命的演化史上(shang)(shang)，古菌与(yu)真(zhen)正的植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)(wu)之(zhi)间的亲缘(yuan)关(guan)系(xi)(xi)，比植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)(wu)与(yu)动物(wu)(wu)(wu)之(zhi)间的亲缘(yuan)关(guan)系(xi)(xi)要(yao)远多(duo)了(le)！
⑤如(ru)今，最权威的(de)(de)生物(wu)(wu)(wu)分类(lei)(lei)(lei)系统一般(ban)把有细(xi)胞(bao)结(jie)构的(de)(de)生物(wu)(wu)(wu)先(xian)分成细(xi)菌(jun)、古菌(jun)、真(zhen)核生物(wu)(wu)(wu)三大(da)域(yu)（病毒之类(lei)(lei)(lei)没有细(xi)胞(bao)结(jie)构的(de)(de)生物(wu)(wu)(wu)姑且(qie)不论(lun)）。尽管在(zai)最新证据面(mian)前，这个划(hua)分也有点陈旧了，但(dan)至(zhi)少比“不是(shi)动(dong)物(wu)(wu)(wu)就(jiu)是(shi)植物(wu)(wu)(wu)”的(de)(de)二分法要(yao)靠谱多了。然后，真(zhen)核生物(wu)(wu)(wu)再(zai)(zai)分成许多支派(pai)，在(zai)其家谱树上，动(dong)物(wu)(wu)(wu)与真(zhen)菌(jun)（蘑(mo)菇之类(lei)(lei)(lei)）的(de)(de)关系非常密切，可以说情同姐妹。能够称得上植物(wu)(wu)(wu)的(de)(de)生物(wu)(wu)(wu)，只剩(sheng)下陆生植物(wu)(wu)(wu)（苔(tai)藓、蕨类(lei)(lei)(lei)、种子植物(wu)(wu)(wu)等）、绿藻、红藻等几类(lei)(lei)(lei)。褐(he)藻（海带之类(lei)(lei)(lei)）也要(yao)自立门户，不再(zai)(zai)顶着“植物(wu)(wu)(wu)”的(de)(de)头(tou)衔招(zhao)摇过市(shi)了。
⑥产生甲(jia)烷(wan)(wan)的(de)古(gu)菌(jun)（微生物学上称(cheng)为产甲(jia)烷(wan)(wan)菌(jun)），以二氧(yang)化碳(tan)为助燃剂，以氢气或一些小分子的(de)有(you)机物为燃料，最后生成水和甲(jia)烷(wan)(wan)。
⑦产甲(jia)烷菌还会利(li)用乙(yi)酸(suan)进(jin)行无氧(yang)呼(hu)吸，分(fen)解(jie)之后的(de)产物(wu)则是(shi)二氧(yang)化碳和另(ling)一(yi)种物(wu)质(zhi)——你(ni)可能(neng)猜对了——甲(jia)烷。与(yu)此(ci)相似，植(zhi)物(wu)和同属(shu)真核生(sheng)物(wu)的(de)人(ren)类(lei)一(yi)样，也(ye)能(neng)通过无氧(yang)呼(hu)吸获得能(neng)量。在这个过程(cheng)中，糖(tang)类(lei)等(deng)养分(fen)不(bu)会与(yu)氧(yang)气结合，而是(shi)在细胞中直接分(fen)解(jie)成乙(yi)醇或乳酸(suan)（就(jiu)是(shi)那种让你(ni)的(de)肌肉在剧烈运动(dong)后产生(sheng)酸(suan)痛感的(de)物(wu)质(zhi)）。
⑧总之，从生命活动的基本化学反应来看，产甲烷菌是一类与真核生物极为不同的“另类”生物。用本书里的比喻来说，它(ta)们(men)是一类(lei)非常独特的(de)(de)化(hua)工厂，拿手的(de)(de)特色产品(pin)就(jiu)是甲烷——既能在人类(lei)社会中发光发热，又让人类(lei)担心得(de)不(bu)得(de)了的(de)(de)最简单的(de)(de)有(you)机(ji)物。
（选自《植(zhi)物的经营之(zhi)道》，有删改）
16、请写(xie)出本文的说(shuo)明对(dui)象。（2分）
17、请结合文中画线语(yu)句体(ti)会说(shuo)明文语(yu)言(yan)的生(sheng)动性。（2分）
18、文中大量使用(yong)补(bu)充说明(ming)文字（即括号里的文字），请概括其(qi)作用(yong)。（2分）
19、请你运用(yong)本(ben)文学到的(de)生(sheng)物学知识，为“背(bei)锅”的(de)水稻(dao)写一(yi)段“申冤(yuan)”文字(zi)。（3分）
沐革命之光
（四）名著阅(yue)读(du)（5分(fen)）
20、2024年10月，将迎来中央红(hong)(hong)军长(zhang)征出发(fa)90周年班级围绕《红(hong)(hong)星照耀中国》开(kai)展“重温红(hong)(hong)色(se)经典，传(chuan)承长(zhang)征精神”主题(ti)探究活动，请(qing)你参与并完成任(ren)务。
【任务一 走进长征】
（1）为深入了解红军长征的历程，班长搜集了(le)以下材料，从中你发现红军(jun)长(zhang)征(zheng)时期经(jing)历了(le)哪些(xie)困难(nan)？请(qing)写(xie)出(chu)其中的(de)三点(dian)。（3分）
长征的统计数字（摘编(bian)自《红星照耀中(zhong)国(guo)》第(di)五章(zhang)） ▲十五个整(zheng)天(tian)的大决战
▲平均每天一(yi)次(ci)遭遇战
▲二百(bai)三(san)十五天的白天行军
▲十八天夜间行军
▲平均每天(tian)行军七(qi)十(shi)一华里
▲平均每走一(yi)百一(yi)十四英里休息一(yi)次 ▲爬过(guo)18条山脉
▲渡过24条河流
▲经过12个省份
▲占领过62座大(da)小城市
▲突破(po)10个地(di)方军阀军队的包围
▲深入几十年来中国军队从没到过(guo)的地方 【任务二 感悟精神】
（2）回顾(gu)《红星照耀中(zhong)国》，联系前面任务，你感悟(wu)到(dao)的红军长(zhang)征(zheng)精神(shen)是什么？（2分）
三、综合(he)性学(xue)习与写作（60分）
贤家乡之美
（一）综(zong)合性学习（10分）
21、为推介家乡(xiang)，学校开展“爱我吉林，赞我家乡(xiang)”系(xi)列宣传活动，请你参与。
【任务一 抒豪情】
为进一步(bu)加深同学们对(dui)吉林省(sheng)的历史、科技、自然等方(fang)面的了(le)解，校学生会搜集整理(li)了(le)以下材(cai)料，请认(ren)真(zhen)阅读(du)。
材料一：
“新(xin)中(zhong)国电影的摇(yao)(yao)篮(lan)(lan)”是(shi)吉林(lin)省长春电影制片厂(chang)；新(xin)中(zhong)国第(di)一辆国产汽车(che)由长春第(di)一汽车(che)制造厂(chang)生产；中(zhong)国第(di)一位(wei)进(jin)入太空的航天(tian)员(yuan)杨利伟的母校是(shi)位(wei)于(yu)吉林(lin)省长春市(shi)的空军(jun)航空大(da)学，这所大(da)学是(shi)飞行员(yuan)的摇(yao)(yao)篮(lan)(lan)、将军(jun)的摇(yao)(yao)篮(lan)(lan)、英模的摇(yao)(yao)篮(lan)(lan)和航天(tian)员(yuan)的摇(yao)(yao)篮(lan)(lan)。
材料二：
截至2024年(nian)4月(yue)14日，中国商业航天(tian)开(kai)创者(zhe)和领跑者(zhe)长光卫(wei)(wei)星，通过22次(ci)发射(she)，实现了108颗“吉林一号(hao)”卫(wei)(wei)星在轨运行(xing)，打造了全球最大的亚(ya)米(mi)级商业遥感卫(wei)(wei)星星座。
材料三：
吉林省的风(feng)景(jing)名胜(sheng)(sheng)有长白山国(guo)家级(ji)自然(ran)保护区(qu)、松花(hua)湖国(guo)家级(ji)风(feng)景(jing)名胜(sheng)(sheng)区(qu)、净月潭国(guo)家级(ji)风(feng)景(jing)名胜(sheng)(sheng)区(qu)等。
材料四：
吉林省是(shi)闻名中外的“东北(bei)三宝”人参、貂皮、鹿茸的故乡。是(shi)国(guo)家重要的商品粮基(ji)地。
（1）白山(shan)松水(shui)，如此多(duo)娇！请将(jiang)“今日吉林是我的(de)荣光，明日我是吉林的(de)骄(jiao)傲”两句话工整、规范地书写在答题卡的(de)田字(zi)格里。（2分）
【任务二 拟标语】
（2）夏日已(yi)至(zhi)，为配合(he)吉林文旅做好宣传，吸(xi)引更(geng)多(duo)的游客(ke)来(lai)吉林避暑，同学们拟了(le)下面四条宣传标语，其中最恰当的一项是（ ）（2分）
A. 微风(feng)送(song)香气，骄阳迎宾朋
B. 清(qing)爽(shuang)吉林(lin)，22℃的夏(xia)天
C. 四(si)季入吉林(lin)，无处不风光
D. 魅力吉林，风景这边(bian)独好
【任务三 传民俗】
（3）民俗(su)是(shi)民间(jian)流行的(de)习俗(su)、风(feng)尚，是(shi)由(you)民众创造并世代传承(cheng)的(de)民间(jian)文化(hua)。社戏是(shi)江南地(di)区盛(sheng)行的(de)民俗(su)，安塞腰鼓是(shi)陕北一带的(de)民俗(su)。请你(ni)作为吉(ji)林(lin)民俗(su)文化(hua)宣讲志(zhi)愿者，向来(lai)到吉(ji)林(lin)的(de)客(ke)人介绍家乡的(de)民俗(su)文化(hua)。（3分(fen)）
【任务四 荐美景】
（4）校学生会组织同学们设(she)计(ji)一(yi)套“大(da)美吉林”明信(xin)(xin)片来宣传家乡。请你(ni)仿(fang)照示例，推荐一(yi)处家乡美景并书写推荐语，将明信(xin)(xin)片补(bu)充完(wan)整。（3分）
示例：
家乡推荐(jian)地：长(zhang)春世界(jie)雕(diao)塑公园
推(tui)荐语：在凝固的艺术(shu)中，获得(de)美的享受(shou)。
绽思想之花
（二）写作(zuo)（50分）
22、从下(xia)面两个文题(ti)中任选一(yi)题(ti)作文。
作文（1）情味(wei)浸润的时光
作文（2）阅读下面材料，任选角(jiao)度，自(zi)拟题目，写一篇(pian)作文。
任何人(ren)都拥有创(chuang)(chuang)造(zao)力(li)，首先(xian)要坚信这(zhei)一点(dian)。关(guan)键是要经常(chang)保(bao)持好奇(qi)心(xin)，不(bu)断积累知识；不(bu)满(man)足(zu)于一个(ge)答(da)案，而(er)去(qu)探求新思路，去(qu)运用所得的(de)知识；一旦产生小的(de)灵感(gan)，相信它(ta)的(de)价值，并锲而(er)不(bu)舍(she)地把它(ta)发展下(xia)去(qu)。如果能(neng)做到这(zhei)些，你(ni)一定(ding)会成为一个(ge)富有创(chuang)(chuang)造(zao)力(li)的(de)人(ren)。
作文要求：（1）有创意地(di)表达真情实(shi)感(gan)。
（2）文体不限，诗(shi)歌除外(wai)。
（3）不(bu)少于500字。
（4）文字和标点书写规范、整洁。
（5）文中不得出现考(kao)生姓名以(yi)及(ji)毕业学校名。
参考答案及评分标准
阅卷说明：
1．阅(yue)卷(juan)前务必认真研究(jiu)试卷(juan)并(bing)讨论(lun)评分说明和(he)评阅(yue)说明，以减少评阅(yue)误差(cha)。
2．考(kao)生(sheng)答卷(juan)时出(chu)现的错字(zi)、别(bie)字(zi)，每(mei)个(ge)扣(kou)0.5分，在所在题内扣(kou)，扣(kou)完该题分数为止，作文除外。同一个(ge)错字(zi)、别(bie)字(zi)反复出(chu)现，不(bu)重复扣(kou)分。
一(yi)、积累(lei)与运用（共15分）
1．（1）cuì （2）眺
评分(fen)说明：本题共2分(fen)。（每空1分(fen)。）
2．A（2分(fen)(fen)） 3．C（2分(fen)(fen)） 4．D（2分(fen)(fen)）
5．（1）必(bi)有我师焉(yan)
（2）所(suo)谓伊人(ren) 在水一方
（3）海日生(sheng)残夜(ye) 江春入旧年
（4）了却君王天下事 赢得生前身后名(ming)
评分(fen)说(shuo)明：本题共7分(fen)。（每句1分(fen)，错(cuo)字、别字、漏字、增字均不(bu)得(de)分(fen)。）
二、阅读（45分）
（一）（15分）
6．道（1分） 7．D（2分）
8．因此不(bu)只(zhi)是鸟中有凤，鱼(yu)中有鲲，士人(ren)之中也有英才。
评分(fen)(fen)说明：本题(ti)共(gong)2分(fen)(fen)。（“故”解释为“所以”或“因此”，1分(fen)(fen)。语意通顺(shun)1分(fen)(fen)。）
9．选(xuan)C。理由(you)：“安”解释为(wei)“怎么(me)”或“哪里”，作者用反问语气表达自(zi)己不与世俗之人(ren)为(wei)伍(wu)的傲岸清高，流露出无奈和愤慨之情。故选(xuan)C。
评分说明(ming)：本(ben)题(ti)共(gong)3分。（选择(ze)正确1分。分析(xi)2分，意思对(dui)即(ji)可。选项错误(wu)本(ben)题(ti)不得(de)分。）
10．从(cong)“鹏(peng)之背，不知(zhi)其(qi)(qi)几千(qian)里(li)也(ye)”“其(qi)(qi)翼若垂(chui)天(tian)之云”，可(ke)见其(qi)(qi)硕大无比；从(cong)“鹏(peng)之徙(xi)于南冥(ming)也(ye)”，可(ke)见其(qi)(qi)志向高(gao)远；从(cong)“水(shui)击三千(qian)里(li)，抟(tuan)扶摇而上者九万(wan)里(li)”，可(ke)见其(qi)(qi)力大无穷；从(cong)“去以(yi)六(liu)月息者也(ye)”，可(ke)见其(qi)(qi)善借长风。后世人们(men)常借这样的(de)(de)形(xing)象抒发自己(ji)的(de)(de)理想抱负。
评分(fen)(fen)说明：本题共4分(fen)(fen)。（结合材(cai)料1分(fen)(fen)。大鹏形象写出(chu)任意三点(dian)3分(fen)(fen)，意思对即可。）
华语网说明：网页文档无法完美展现doc试卷内容及格式（加点字、下划线、图表、表格等），如果你需要完整doc试卷请点此下载(下载页还有(you)近(jin)10年(nian)中考(kao)卷)。
评分(fen)说明：本题共(gong)3分(fen)。（推荐地1分(fen)，吉林(lin)省(sheng)内任何一处景点皆可，若(ruo)推荐地超(chao)出吉林(lin)省(sheng)范(fan)围则本题不得分(fen)。推荐语2分(fen)。）
22．略
