21.结合文意，谈(tan)谈(tan)你(ni)在学习中应如(ru)何激发自己的科技(ji)创新精(jing)神(shen)。（2分）
（五）（共(gong)12分）阅读(du)《一个追风(feng)的女(nv)孩》，回答22-25题。
一个追风的女孩
王愉芳菲
①十三岁那年，我认识了初(chu)中同(tong)学荔(li)枝。
②被唤作“荔枝(zhi)”，缘于她(ta)(ta)名字(zi)的(de)(de)谐音。然而(er)(er)荔枝(zhi)的(de)(de)身形却不(bu)似荔枝(zhi)那般丰腴——如果非要用一种水果来形容她(ta)(ta)，她(ta)(ta)更像一根细高的(de)(de)甘蔗，荔枝(zhi)给我的(de)(de)印象第(di)一眼(yan)(yan)是(shi)瘦，第(di)二眼(yan)(yan)是(shi)秀气(qi)。她(ta)(ta)有着细长而(er)(er)微挑(tiao)的(de)(de)眉(mei)、上吊的(de)(de)凤眼(yan)(yan)，可她(ta)(ta)的(de)(de)鼻子(zi)圆而(er)(er)小(xiao)巧，冲淡了她(ta)(ta)眉(mei)眼(yan)(yan)的(de)(de)凌厉，添了几分(fen)可爱。她(ta)(ta)的(de)(de)嘴巴也是(shi)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)，抿唇时会勾出一道甜美的(de)(de)弧线(xian)。
③纤秀的荔枝却有(you)着与外形不(bu)相匹配的独立(li)、坚韧。
④荔枝的(de)(de)家庭不富裕(yu)，一套50平(ping)方米左右的(de)(de)小户型(xing)挤下了老(lao)老(lao)少(shao)少(shao)五口人：她(ta)(ta)和父母、弟弟以及姥姥。尤记得(de)第(di)一次带(dai)她(ta)(ta)去我(wo)(wo)家玩时，她(ta)(ta)对我(wo)(wo)拥(yong)有自(zi)己的(de)(de)房间、父亲有一墙的(de)(de)书(shu)这(zhei)些在(zai)我(wo)(wo)看来再平(ping)常不过(guo)的(de)(de)事大加(jia)赞叹。
⑤中考结束，我(wo)们共同度过了一(yi)(yi)个没(mei)有作业(ye)和(he)压力的(de)暑假(jia)，那(nei)个假(jia)期，我(wo)第(di)一(yi)(yi)次走进(jin)了她的(de)家：一(yi)(yi)间(jian)饭厅(ting)兼客厅(ting)，一(yi)(yi)间(jian)小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)卫浴，母亲(qin)(qin)和(he)弟(di)(di)弟(di)(di)睡主(zhu)卧，她和(he)姥姥在客卧睡上下铺，父(fu)亲(qin)(qin)总是(shi)睡在单位，每间(jian)屋(wu)子都显得老旧(jiu)而斑驳，把我(wo)领(ling)进(jin)逼仄(ze)的(de)家，她却没(mei)有丝毫的(de)尴尬与不(bu)(bu)安，一(yi)(yi)边热情(qing)地招呼我(wo)，一(yi)(yi)边给全(quan)家做晚餐。那(nei)时年仅(jin)十五岁的(de)她用(yong)了不(bu)(bu)到一(yi)(yi)个小(xiao)(xiao)时张罗出一(yi)(yi)大桌子菜，荤素搭配，色香味俱全(quan)。在她家吃完饭，她不(bu)(bu)让我(wo)帮(bang)忙，独自一(yi)(yi)人(ren)又(you)是(shi)洗碗又(you)是(shi)拖地，俨然一(yi)(yi)副大人(ren)的(de)样子。
⑥此后，我(wo)觉得她不那(nei)么(me)像(xiang)甘蔗了，倒像(xiang)是一株顽强的(de)野草(cao)，在(zai)有(you)限的(de)空(kong)间里蓬勃生长(zhang)，铺(pu)洒(sa)出一片绿(lv)意(yi)。
⑦进入高(gao)中后，荔枝的(de)(de)(de)(de)(de)母(mu)亲因为(wei)弟弟的(de)(de)(de)(de)(de)叛逆(ni)对她(ta)(ta)不怎么上(shang)心(xin)，她(ta)(ta)也跟我(wo)(wo)抱怨(yuan)过母(mu)亲的(de)(de)(de)(de)(de)偏心(xin)，但高(gao)中的(de)(de)(de)(de)(de)紧(jin)张和(he)忙(mang)碌冲淡了所(suo)有的(de)(de)(de)(de)(de)小情绪。记得上(shang)高(gao)三(san)时的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)个中午，她(ta)(ta)将母(mu)亲那(nei)辆(liang)单车骑了出来(lai)，带我(wo)(wo)去(qu)离(li)校园蛮远的(de)(de)(de)(de)(de)小吃街解馋，花(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)钱是(shi)她(ta)(ta)赚的(de)(de)(de)(de)(de)稿(gao)费，又去(qu)湖边(bian)兜风。彼时正值仲春，阳光温煦，带着(zhe)几分凉(liang)意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)清(qing)风迎(ying)面而(er)来(lai)，吹(chui)起我(wo)(wo)们的(de)(de)(de)(de)(de)发丝。荔枝在(zai)风中畅快地高(gao)歌(ge)，又说到将来(lai)可能要经历的(de)(de)(de)(de)(de)坎坷，描述她(ta)(ta)向往的(de)(de)(de)(de)(de)未来(lai)，谈她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)梦(meng)想——她(ta)(ta)想做一(yi)名(ming)战地记者，或是(shi)一(yi)名(ming)维(wei)和(he)军(jun)人……那(nei)一(yi)天(tian)，我(wo)(wo)们约定(ding)高(gao)考完(wan)还要来(lai)到这里，迎(ying)着(zhe)风飞(fei)驰。
⑧后(hou)来我们都顺利(li)地考上了大(da)学(xue)，她(ta)被北京的(de)(de)一所(suo)院校录取(qu)，我则将去成都。我们不(bu)能像从前那样(yang)每天(tian)见面了。我们没(mei)有浪(lang)费高考后(hou)的(de)(de)那个暑(shu)假，不(bu)仅兜了风(feng)(feng)，还一起去川(chuan)西，欣(xin)赏了壮美的(de)(de)自然风(feng)(feng)光，提前探访我的(de)(de)大(da)学(xue)。
⑨记得(de)那天，我(wo)们在(zai)甘孜州理塘县，天很(hen)蓝，厚重的(de)云层在(zai)雪(xue)(xue)山的(de)衬托下(xia)(xia)(xia)显得(de)很(hen)低，仿佛触手可及。我(wo)们在(zai)一(yi)处石滩上拍照，背景是雪(xue)(xue)山——神圣而庄严的(de)雪(xue)(xue)山。她(ta)(ta)侧过脸(lian)的(de)那一(yi)刹那，阳光为(wei)她(ta)(ta)白皙的(de)脸(lian)庞镀上了一(yi)层金边，她(ta)(ta)的(de)头发在(zai)风(feng)中(zhong)恣(zi)意飞扬。我(wo)立即按下(xia)(xia)(xia)快门，为(wei)她(ta)(ta)拍下(xia)(xia)(xia)了这(zhei)趟(tang)旅程(cheng)中(zhong)我(wo)们认(ren)为(wei)最完美的(de)照片(pian)。
⑩返程时，她认真地说(shuo)，虽然在追梦的(de)(de)路上(shang)迈(mai)进了(le)一步(bu)，但前路漫漫，她要用自己的(de)(de)力量(liang)让(rang)家人过上(shang)更好的(de)(de)生活，也要努力实现自己的(de)(de)人生理(li)想(xiang)。看着那双神采奕(yi)奕(yi)的(de)(de)眼睛，我仿佛又回到了(le)十三岁第一次见面时，她坐(zuo)在我前桌(zhuo)，回头(tou)笑着说(shuo)“你好”，又想(xiang)起(qi)上(shang)高三时的(de)(de)那个(ge)中(zhong)午，她骑单(dan)车载着我在湖边兜(dou)风(feng)，在风(feng)中(zhong)聊未来，聊梦想(xiang)。
⑪如(ru)今我(wo)们虽然天(tian)各一方，但在(zai)夜深人静时，我(wo)常(chang)常(chang)会想(xiang)(xiang)起荔(li)枝，想(xiang)(xiang)起那个追(zhui)风的(de)女孩。
（选自《光明日(ri)报》，有删改）
22.本文是按(an)时间顺序展开思路的(de)，请你(ni)根(gen)据文章内容，将(jiang)下面的(de)时间轴补充(chong)完整(zheng)。（3分(fen)）
23.文章标题有(you)什么作用？（3分(fen)）
24.请从描写的(de)角度分析(xi)第②段画线句子的(de)表达效果。（3分）
25.结(jie)合文章内容，说一说荔枝什么(me)像“野(ye)草”？（3分）
三、写作（第26题，共50分(fen)）
26.从(cong)下面两个(ge)文(wen)题(ti)中任选一题(ti)作(zuo)文(wen)。（50分）
文(wen)题一：请(qing)以“我生活中的一束光”为(wei)题，写一篇文(wen)章。
问(wen)题(ti)二：阅读下面材料，自(zi)选角度，自(zi)拟题(ti)目(mu)，写一(yi)篇文章。
“人(ren)民(min)(min)说我为国家、民(min)(min)族做了点事，就是(shi)最(zui)高奖赏”，这是(shi)钱学森深厚的(de)(de)(de)(de)家国情怀；“国家需要，我就去做”，这是(shi)孙家栋深情的(de)(de)(de)(de)爱(ai)(ai)国宣(xuan)言(yan)。个人(ren)与(yu)国家的(de)(de)(de)(de)命运是(shi)息息相关的(de)(de)(de)(de)。每个人(ren)对自(zi)己(ji)国家的(de)(de)(de)(de)热爱(ai)(ai)，都是(shi)近(jin)乎本能(neng)的(de)(de)(de)(de)。关心(xin)祖国的(de)(de)(de)(de)命运，为之(zhi)(zhi)(zhi)奋斗为之(zhi)(zhi)(zhi)牺牲；赞(zan)美祖国的(de)(de)(de)(de)山河，为之(zhi)(zhi)(zhi)描画为之(zhi)(zhi)(zhi)歌咏；热爱(ai)(ai)祖国的(de)(de)(de)(de)语言(yan)文(wen)字、历(li)史文(wen)化(hua)，为之(zhi)(zhi)(zhi)沉醉为之(zhi)(zhi)(zhi)感动(dong)……这些都是(shi)爱(ai)(ai)国情怀的(de)(de)(de)(de)表现。在中华(hua)文(wen)明悠久的(de)(de)(de)(de)历(li)史中，爱(ai)(ai)国主义精神(shen)一直是(shi)中华(hua)民(min)(min)族得以凝聚、生存和发展的(de)(de)(de)(de)强(qiang)大动(dong)力。
要求：①文(wen)中不能出(chu)现真实的学(xue)校、姓(xing)名；②抒发真情(qing)实感，不得(de)套写(xie)、抄(chao)袭；③字数在600字左(zuo)右；④文(wen)体不限，诗歌、戏剧除外。
参考答案
1.（1） ①zǎi ②铭
（2） ①辍 ②缀 （3）D （4）C
2. 把(ba)“只(zhi)要”改为“只(zhi)有”。
3. C
【解析(xi)】A韩愈(yu)是唐朝文学家、思想家、教育(yu)家；B《社(she)戏》是鲁迅的作(zuo)(zuo)品(pin)；D《海燕》是苏(su)联作(zuo)(zuo)家高尔(er)基的作(zuo)(zuo)品(pin)。
4. 示例一：这部(bu)纪实(shi)作(zuo)品(pin)(pin)的(de)(de)名字是《红星照耀(yao)中(zhong)国(guo)》，我(wo)推(tui)荐这部(bu)作(zuo)品(pin)(pin)的(de)(de)理由(you)是：这部(bu)作(zuo)品(pin)(pin)记录(lu)的(de)(de)是埃德(de)加·斯诺(nuo)通过对(dui)话、访谈和(he)实(shi)地考察(cha)得来的(de)(de)事实(shi)，向(xiang)我(wo)们(men)解释了(le)中(zhong)国(guo)革(ge)命(ming)的(de)(de)原因和(he)目的(de)(de)，称赞了(le)中(zhong)国(guo)革(ge)命(ming)是人类历史本(ben)身的(de)(de)丰富(fu)而(er)灿烂的(de)(de)精(jing)华。阅(yue)读这部(bu)作(zuo)品(pin)(pin)，我(wo)们(men)能够了(le)解关于长(zhang)(zhang)征的(de)(de)起因、遇到的(de)(de)困难以及长(zhang)(zhang)征的(de)(de)历史价值。
示例二(er)：《红星(xing)照耀中国(guo)(guo)》是美国(guo)(guo)记(ji)者埃德(de)加·斯诺冒(mao)着生命危险，深入保(bao)安，深入根据地(di)，根据采访和考察得来的(de)第(di)一手资料(liao)，客观(guan)地(di)向全世(shi)界报道了共(gong)产(chan)党(dang)和红军的(de)真实情(qing)况。阅读这部作品能(neng)使(shi)读者全面(mian)地(di)了解到中国(guo)(guo)共(gong)产(chan)党(dang)人的(de)真实生活。
5. ①悠然见南山 ②两岸(an)连山 ③潮平两岸(an)阔 ④风正一(yi)帆悬(xuan) ⑤峰(feng)峦如(ru)聚(ju) ⑥波涛(tao)如(ru)怒 ⑦ 水击三千里
二、阅读(du)理解(jie)及分析（第6-25题，共(gong)48分）
（一(yi)）（共4分）赏析《定(ding)风(feng)波(bo)》，完成下面小题
6. 示(shi)例(li)：词人出游遇雨(yu)，对穿林打叶的风雨(yu)并不留(liu)意(yi)，依然不慌不忙，在雨(yu)中(zhong)吟咏长啸，聆听雨(yu)韵，思索人生。
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25. 示(shi)例：荔(li)枝家境不富(fu)裕，母亲对她(ta)不怎么(me)上心，她(ta)像“野(ye)草(cao)”一(yi)样自由生长，但是她(ta)独立、坚韧，执着追求梦想，在(zai)有(you)限的空间里蓬勃(bo)生长，像“野(ye)草(cao)”一(yi)样顽强。
三、写作(zuo)（第26题，共50分）
26. 略
【参考译文】
天下大(da)旱，遭受蝗(huang)灾。孝(xiao)文帝施予恩(en)惠：让(rang)诸侯不(bu)要向朝廷(ting)进献财物土产(chan)，解除禁止(zhi)民众开(kai)发山林湖泊的(de)法令(ling)，减少供朝廷(ting)使用的(de)服饰、车驾(jia)和狗马等玩乐之物，裁减朝廷(ting)官员的(de)人数，打开(kai)谷(gu)仓救济贫苦的(de)百姓。
孝文(wen)(wen)帝(di)(di)从代国来（到京城），在位二十三年，宫室、园林、狗(gou)马、服饰、车驾等，什(shen)么都没(mei)有增(zeng)加。但凡有对百(bai)姓不(bu)(bu)(bu)便的事情，就(jiu)予以废(fei)止，以便利民(min)众(zhong)。文(wen)(wen)帝(di)(di)曾打(da)算(suan)建(jian)造一(yi)座(zuo)露(lu)（高）台，召来工匠计算(suan)，造价要值上百(bai)斤黄(huang)金。文(wen)(wen)帝(di)(di)说(shuo)：“百(bai)斤黄(huang)金相当于十户中等人(ren)家(jia)的产业，我(wo)继(ji)承了(le)先(xian)帝(di)(di)留下来的宫室，时常担心有辱(ru)于先(xian)帝(di)(di)，还建(jian)造露(lu)台干什(shen)么呢？”文(wen)(wen)帝(di)(di)平(ping)时穿的是质地(di)粗(cu)厚的丝织衣服，对所(suo)宠爱的慎(shen)夫人(ren)，也不(bu)(bu)(bu)准(zhun)她穿长得(de)拖地(di)的衣服，所(suo)用(yong)的帏帐不(bu)(bu)(bu)准(zhun)绣彩色花(hua)纹，以此来表示俭朴(po)，为天下人(ren)做出榜样。（文(wen)(wen)帝(di)(di)规(gui)定）建(jian)造他(ta)的陵墓霸陵，一(yi)律用(yong)瓦器(qi)，不(bu)(bu)(bu)准(zhun)用(yong)金银铜锡等金属做装饰，不(bu)(bu)(bu)修高大的墓冢；就(jiu)是要节省，不(bu)(bu)(bu)要烦扰百(bai)姓。
