齐(qi)威(wei)王(wang)、魏(wei)惠王(wang)会田(tian)④于郊。惠王(wang)曰(yue)：“齐(qi)亦有宝(bao)乎(hu)？”威(wei)王(wang)曰(yue)：“无(wu)有。”惠王(wang)曰(yue)：“寡(gua)人国(guo)虽小(xiao)，尚(shang)有径(jing)寸之珠，照(zhao)车前(qian)后各十二乘(cheng)者(zhe)(zhe)(zhe)十枚。岂(qi)以齐(qi)大(da)国(guo)而无(wu)宝(bao)乎(hu)？”威(wei)王(wang)曰(yue)：“寡(gua)人之所以为宝(bao)者(zhe)(zhe)(zhe)与(yu)王(wang)异(yi)。吾有檀子、盼子、黔(qian)夫、种首，此四臣(chen)者(zhe)(zhe)(zhe)，将照(zhao)千里(li)，岂(qi)特十二乘(cheng)哉！”惠王(wang)有惭色。
（选自《资治通鉴·周纪》，有(you)删(shan)改）
【注(zhu)释】①给(ji)（jī）：充足，丰足。②阿：即东阿县，③币：财物，货币，④田：打(da)猎。
8.解释下列(lie)句子中加点的词语。（4分）
①时时而间进 （ ）
②天下以此益贤威(wei)王 （ ）
③毁言日至(zhi) ; （ ）
④人民贫馁 （ ）
9.用现代(dai)汉语写出(chu)下列两(liang)个句子(zi)的意思。（4分）
①是子(zi)厚币事(shi)吾左右以求誉也！（2分）
②岂以齐大国(guo)而无宝乎？（2分）
10.【乙】文中齐(qi)威王的哪些行为也可谓是“战胜于朝廷”？（2分）
11.两(liang)文均通过对比(bi)来表现齐威王。请举(ju)两(liang)例(li)并加以说(shuo)明。（3分）
（三）阅读下面的文(wen)章（选(xuan)段），完成12-15题(ti)。（共10分）
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16.下列事件让“我”觉得自己形象不够“光(guang)辉”。请根据(ju)提(ti)示，补全相关内容。（3分）
①明(ming)(ming)明(ming)(ming)配钥匙的价格够便(bian)宜了，“我”却还(hai)要随口(kou)跟人(ren)家还(hai)价。
②明(ming)明(ming)知(zhi)道15块已是最低价(jia)，“我”却______________________。
③明明在课(ke)堂上给学生讲过(guo)孔融让梨(li)的故(gu)事(shi)，“我(wo)”却______________________。
④明明师傅(fu)配钥匙(chi)这么辛苦，“我(wo)”却(que)______________________。
17.第②段(duan)中(zhong)的(de)插叙有怎(zen)样的(de)作用？（3分）
18.第⑥段为什么(me)要列举自(zi)行车的颜色和种类？（3分）
19.文章最后说(shuo)(shuo)：“这声(sheng)音，不知(zhi)是说(shuo)(shuo)给(ji)我(wo)自己的，还是说(shuo)(shuo)给(ji)那孩子的。”你认为是说(shuo)(shuo)给(ji)谁的？为什么(me)？（3分）
20.文中“我”直接为女孩买(mai)最好车(che)胎之(zhi)举(ju)，虽有点出人意料，但(dan)在情理(li)之(zhi)中。请简述理(li)由。（4分）
（五）名著阅读（5分）
21.班级开(kai)展“读名著·说(shuo)友情”主题(ti)活动，小明摘录了以下三个片段，作(zuo)为论(lun)据，准备(bei)发表对“说(shuo)友情”的看法。
【片段一】话说当时薛霸(ba)双手举起棍(gun)来(lai)，望林冲脑袋上便劈下来(lai)。说时迟，那(nei)时快，薛霸(ba)的棍(gun)恰举起来(lai)，只见松树背(bei)后雷鸣(ming)也似一声(sheng)，那(nei)条(tiao)铁禅杖(zhang)飞将来(lai)，把这水火(huo)棍(gun)一隔(ge)，丢去九霄云(yun)外，跳(tiao)出(chu)一个胖大和尚来(lai)，喝道：“洒(sa)家在林子里(li)听你(ni)多时！”
——《水浒传》
【片段二】杜小康无(wu)限(xian)感激地望着桑桑，会(hui)意(yi)地笑着，生(sheng)意(yi)慢慢有了(le)(le)，渐渐地，油麻地的(de)孩子们，再(zai)去杜小康那里买(mai)东西(xi)时(shi)，就没有异样的(de)感觉了(le)(le)，仿佛只(zhi)不过(guo)是在从一个朋友那里取走(zou)一些东西(xi)而已(yi)。
——《草(cao)房子》
【片段三】正待坐下，早看见一个(ge)(ge)体面的(de)管(guan)家，手里拿着(zhe)一个(ge)(ge)大(da)红(hong)全帖，飞跑了进来(lai)：“长老(lao)爷来(lai)拜新(xin)中的(de)范老(lao)爷。”……范进再三推辞(ci)，张乡绅急了，道：“你我年谊(yi)世好，就如亲骨肉一般(ban)，若要如此，就是见外了。”范进方才把银子收下，作(zuo)揖谢了。
——《儒林外史》
（1）请根据(ju)片段(duan)(duan)一和片段(duan)(duan)二的(de)内容(rong)提(ti)示，补(bu)充具体(ti)情节，帮小明(ming)完成下面的(de)论据(ju)。（2分）
真正(zheng)的友情(qing)应该像鲁智(zhi)(zhi)深对林(lin)冲一样，在(zai)得知(zhi)林(lin)冲被刺配沧州，发现有人要暗(an)害林(lin)冲时，鲁智(zhi)(zhi)深 ；真正(zheng)的友情(qing)也应该像桑(sang)(sang)桑(sang)(sang)对杜(du)小康一样，在(zai)杜(du)小康准备在(zai)校门(men)口摆摊，面临困(kun)难时，桑(sang)(sang)桑(sang)(sang) 。
（2）小明想(xiang)表(biao)达的观点是什么？（1分）
（3）小明应怎(zen)样使用片(pian)段(duan)三这个论据？（2分）
三、作文（共50分）
22.天气(qi)影(ying)响着你、我、他(ta)、她、它，影(ying)响着人们的(de)衣、食(shi)、住、行、情、思、理、趣。天气(qi)的(de)作用(yong)几乎无时不在，无处不有。
似“天气，牵着 的(de)心”为题，写一(yi)篇文章。
要(yao)求(qiu)：①先将作文题(ti)(ti)目补充完整，然后抄写(xie)在答(da)题(ti)(ti)卡“题(ti)(ti)目”后的横线上。
②除诗(shi)歌外文体自选，不少于600字。
③文中不(bu)得(de)出现(xian)（或暗示）真(zhen)实的人名(ming)、校(xiao)名(ming)、地(di)名(ming)。
参考答案
一、积累运用(yong)（共25分）
1.撼(han) zhuó 裹(guo) bó（答(da)(da)对一个或两个得1分，答(da)(da)对三个或四个得2分）
2.①君(jun)子和而不(bu)(bu)同 小人同而不(bu)(bu)和 ②虽乘奔御风 不(bu)(bu)以疾(ji)也③海日生(sheng)残夜 江春入旧年④山重(zhong)水复(fu)疑无路(lu) 柳暗花明又一村
3.（1）D （2）B
4.（1）汉语(yu)标点(dian)符(fu)号是我国(guo)传统句(ju)读符(fu)号和国(guo)外(wai)标点(dian)符(fu)号融合的结果。（意(yi)思对即可）
（2）破折号表现出“我(wo)(wo)”一(yi)(yi)时不知(zhi)说(shuo)啥(sha)的尴(gan)尬（或(huo)“表现‘我(wo)(wo)’下面该(gai)说(shuo)啥(sha)的简(jian)短(duan)思考过(guo)程”，1分）；省略号则(ze)表现“我(wo)(wo)”有(you)许(xu)多话说(shuo)，却一(yi)(yi)时说(shuo)不出来的状态（1分）。两个标点生动表现出“我(wo)(wo)”百(bai)感交集(ji)、欲言又止的神(shen)情（1分）。（每点1分，满2分止，意思对即(ji)可(ke)）
（3）要规(gui)范(fan)（正确）使用标点（或以叶圣陶描标点之事(shi)阐述(shu)，1分(fen)）；还可妙用标点，让(rang)文字更传(chuan)神（或以《故乡》中的(de)例子阐述(shu)，1分(fen)）。（意思(si)对即可）
5.看风向风势，江面上将会有大风浪，船只无法过江。
