11.根据上下文，填(tian)入第⑤段(duan)的词(ci)语正确的一项是( )（3分）
A.即(ji)使 B.尽(jin)管 C.如果 D.既然
12.根据文(wen)章思路，完成下面的填空（8分）
13.第④段和第⑤段的顺序不能颠倒，请(qing)分析原因。（5分）
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场(chang)景三 ：____________________。
15.下列对(dui)第(di)③段(duan)的理解分析不恰当的一项是( )（3分）
A.描(miao)写了(le)马(ma)仑草原上各(ge)种(zhong)美丽的景物。
B.营造(zao)了空(kong)旷悠远、清冷寂寥的氛围；
C.烘托了少年(nian)坚定地(di)走向(xiang)远方的形象。
D.流(liu)露出对儿子长大成人的欣慰(wei)之情。
16.分析第⑤段画线句(ju)中(zhong)加点词“飞”的语言表现力。（3分）
17.结合全(quan)文，在第(di)⑦段横(heng)线上填入(ru)合适的(de)内容(rong)。（4分）
_______________________，___________________________
18.有人(ren)建议将下(xia)面(mian)场景加入(ru)文中，你(ni)是否同意，谈谈你(ni)的看(kan)法。（5分）
我(wo)(wo)(wo)们来到一个(ge)陌生小镇，我(wo)(wo)(wo)跟你一块(kuai)儿(er)骑车。骑行这件事情本(ben)身充满了不确定性，犹(you)如(ru)探向未知(zhi)的(de)世界。我(wo)(wo)(wo)们会看(kan)见什么样(yang)的(de)风(feng)(feng)景？这个(ge)小镇是否值得我(wo)(wo)(wo)们去付出这样(yang)的(de)体 力？一路上磕磕碰(peng)(peng)碰(peng)(peng)，终于(yu)，我(wo)(wo)(wo)们拐入一条幽静小径，从丛(cong)林当(dang)中钻出来的(de)时候(hou)，我(wo)(wo)(wo)们的(de)眼(yan)前一亮——好大(da)一片(pian)峡湾(wan)，真(zhen)是令人(ren)兴奋的(de)风(feng)(feng)景。
三、综合运用(yong)（20分）
阅读下面材料，完成第19-21题（20分(fen)）
读(du)(du)了(le)初中《语文》规定的14本必读(du)(du)名著，同学们准(zhun)备通过小组合作(zuo)，编制一本阅读(du)(du)手册，便于查阅与分享。
【步骤一：目录分类】
19.同(tong)学们计划(hua)将名著按(an)一(yi)定的(de)分类方式编排目录（见上图左(zuo)），请完成填空(kong)。（4分）
（1）___________________（2）___________________
【步骤二：板(ban)块设计(ji)】
20.手册(ce)现有三个(ge)板块七个(ge)项目(mu)（见上图(tu)右(you)），如增设“思(si)考感(gan)悟”栏目(mu)，应(ying)放入的“板块”是( )（3分(fen)）
A.阅读准备 B.走进作(zuo)品 C.分享收获
【步骤三(san)：栏(lan)目编辑】
21.⑴编写完(wan)“内(nei)容概(gai)要”栏目后，一(yi)同学发现其中有(you)误，下(xia)列有(you)误的一(yi)项是( )（3分）
A.贫苦女子简(jian)·爱为寻求人格独立(li)、爱情和尊严而挣扎奋斗。（《简(jian)·爱》）
B.唐僧师徒四人一路降妖伏魔，历经磨难，到西天取得真经。（《西游记》）
C.阿(a)龙纳斯等人乘坐尼摩(mo)船长的潜水艇，在大海中航(hang)行。（《海底两万里》）
D.人力车夫祥子始终不愿与命运积极抗争，最终走向毁灭。（《骆驼祥子》）
⑵你想把(ba)以下文(wen)字编入“片段(duan)推(tui)荐”栏目，请(qing)写出一条推(tui)荐理由。（4分）
保(bao)(bao)尔的小队在(zai)自(zi)己的地(di)段(duan)上清(qing)扫积(ji)雪(xue)。直到这时保(bao)(bao)尔才体(ti)会到，寒(han)冷给人造成的痛苦是多么(me)难以(yi)忍受。奥库涅夫给他(ta)的那件旧上衣一点也不暖和，脚上那只旧套鞋老往里灌 雪(xue)，并(bing)且好几次掉在(zai)了雪(xue)堆里。
——《钢铁是怎样炼成的》
⑶编写《水浒传》“创意表达”栏目时，需(xu)要用一(yi)幅插图(tu)来(lai)表现小(xiao)说(shuo)主题。小(xiao)组同学(xue)找到了(le)两幅图(tu)片（见(jian)右），请选择一(yi)幅，写一(yi)段60字(zi)左右的文字(zi)，阐述你(ni)的看法(fa)。（6分(fen)）
图一：林冲雪夜上(shang)梁山 图二(er)：好(hao)汉(han)聚义梁山泊
四、写作（60分）
22.傅聪在(zai)国际钢琴(qin)比赛(sai)获奖后(hou)，傅雷写(xie)信给他(ta)：“人(ren)生本是(shi)没(mei)(mei)穷(qiong)尽，没(mei)(mei)终点的(de)(de)马拉松赛(sai)跑(pao)，你的(de)(de)路(lu)程(cheng)还长得很呢，这不(bu)过(guo)是(shi)一(yi)个光辉的(de)(de)开场。”在(zai)成长的(de)(de)道路(lu)上(shang)，无(wu)论精彩还是(shi)平凡，顺利还是(shi)受挫，得意还是(shi)失(shi)落……我们(men)都可以对自己说，“这不(bu)过(guo)诗(shi)歌开场”。
请以“这不(bu)过是个开场(chang)”为题(ti)，写一篇 600 字左右的文(wen)章。要求：⑴不(bu)得(de)透露个人相关信息。 ⑵不(bu)得(de)抄袭。
2022年(nian)上(shang)海市初(chu)中毕业学业考(kao)试语文试卷答案(an)及评分标(biao)准(zhun)一、古诗文（40分）
（一(yi)）默(mo)写与运用（13分(fen)，前(qian)三空每(mei)空 3分(fen)，第 4 句每(mei)空 2分(fen)。错一(yi)字扣 1分(fen)，扣完(wan)为止）
1.有仙则名
2.欲说还休
3.醉翁之意不在酒
4.山气日(ri)夕(xi)佳 飞鸟相与还
（二）阅(yue)读下面选(xuan)文，完成第 5—10 题（22分）
5.（2分）儒家
6.（每(mei)个 2分）⑴热水(shui) ⑵判断(duan)
7.（3分）A
8.（4分，每空 2分）见两(liang)小(xiao)儿辩斗 抑知风亦畏寒
9.（5分）太阳早晨(chen)和中午距离人的远近(jin) 驳斥(chi)客人仅凭(ping)书中语句就判断孔子没有胡(hu)须的观点
10.（4分(fen)，每(mei)点 2分(fen)）⑴不能一味听信权威，要(yao)自己亲身验(yan)证；⑵要(yao)多角度看待(dai)事物(wu)。
二(er)、现代文(wen)（35分）
（一）阅读下(xia)文，完成第 11―13 题（16分）
11.（3分）C
12.（8分(fen)，每空 2分(fen)）⑴重(zhong)新认(ren)识(shi)劳(lao)动(dong)和劳(lao)动(dong)教育显得十分(fen)必要
⑵认(ren)识(shi)劳(lao)动的意义和价值(zhi)
⑶学校的(de)劳动教(jiao)育具有实(shi)践性和综合(he)性
⑷学校中的(de)劳动教还具有长效功能(neng)
13（5分）第(di)(di)④段(duan)阐释(shi)了“劳动是人生命存在(zai)的(de)基础”，第(di)(di)⑤段(duan)论述了“劳动更(geng)是推(tui)动人类向前(qian)发展的(de)车轮”，前(qian)者是后者的(de)基础，层层递进，符合人们认知规(gui)律 ；第(di)(di)⑤段(duan)的(de)“更(geng)”字明确了其(qi)更(geng)近一层的(de)意思，与(yu)第(di)(di)④段(duan)相照(zhao)应，同时(shi)又和第(di)(di)⑥段(duan)过渡句(ju)形(xing)成(cheng)照(zhao)应。
（二(er)）阅读下文，完成第(di) 14―18 题（19分(fen)）
14.（4分，每(mei)空(kong)2分）在北海道雪(xue)场学习滑雪(xue)在乡村(cun)教师(shi)夏令营当志愿者(zhe)小老师(shi)
15.（3分）B（“冷(leng)清”有误）
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