滨州市二○二○年初中学生学业水平考试语文试题
1．本(ben)试卷共150分(fen)(fen)。考试用时120分(fen)(fen)钟。
2．考生务必用0．5毫米黑色(se)签字笔将自(zi)己的姓(xing)名、准考证号、座(zuo)号填写在(zai)试题(ti)卷和答题(ti)卡规(gui)定的位置上。
3．不(bu)按以(yi)上要求作答的(de)答案(an)无效。
一、积累运用（30分）1.下列词语中加(jia)点字的注音有误的项是( )(3 分)
一、积累(共30分)1.下列词语(yu)中加点字注音(yin)有误(wu)的一项是(shi)( )(3分)
A.憔悴(qiáo) 酝酿(niàng) 狭隘(ài) 迥乎不(bu)同(tong)(jiŏng)
B.愧怍(zuò) 棱镜(jing)(léng) 镌刻(juān) 坦荡(dang)如砥(dĭ)
C.窒息(zhì) 伴侣(lǚ) 惆怅(zhàng) ; 冠状病毒(guān)
D.桑梓(zĭ) 伫立(li)(zhù) 呜咽(yè) 鸿鹄之志(hú)
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2.下(xia)列词语(yu)书(shu)写完全(quan)正(zheng)确的一(yi)项是( )(3分)
A.健壮 练达 三(san)顾茅庐 耐人寻味
B.深宵(xiao) ; 帷幕 天(tian)涯海角 接(jie)踵而致
C.震撼 萌发 穿流不(bu)息 名(ming)副其实(shi)
D.缅怀 宽怨 相(xiang)得益彰 政通人(ren)和
3.把(ba)下面句子组成一(yi)段语意连贯的(de)话，排序最恰当(dang)的(de)一(yi)项是( )(3分)
①因此，适当的居家锻炼是不能少的。
②如(ru)何激(ji)发学生参与锻炼的热情?
③疫情(qing)导致寒假超长，越来越多的学(xue)校开始利用(yong)“空中课(ke)堂”进行线上教学(xue)，学(xue)生视(shi)力可能会因(yin)长时(shi)间对屏阅读而受到一定(ding)损害，身体也会逐渐垮掉。
④组织网络(luo)运(yun)动会就是一种创(chuang)新的(de)教(jiao)学方式，能够迅速吸引学生参(can)与到体育锻炼中来。
⑤况且，学(xue)生平时(shi)在学(xue)校(xiao)也要保证(zheng)一个小时(shi)的锻炼时(shi)间。
A.②④③①⑤ B.③②④①⑤ C.②④①⑤③ D. ③①⑤②④
4.下列各项中分(fen)析有误的一(yi)项是( )(3分(fen))
①中国是四(si)大(da)文(wen)明(ming)古国中历史(shi)文(wen)化(hua)传承(cheng)唯一没有发生(sheng)(sheng)断裂的(de)(de)(de)国家之一。②铜鼎(ding)(ding)是中华民(min)族文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)符(fu)号(hao)、品质的(de)(de)(de)凝聚(ju)、精神的(de)(de)(de)载体。③我站(zhan)在博物馆的(de)(de)(de)铜鼎(ding)(ding)前，无尽的(de)(de)(de)遐(xia)想油然(ran)而生(sheng)(sheng)。④“鼎(ding)(ding)”字(zi)文(wen)化(hua)内(nei)涵(han)(han)丰富，除了(le)本义，它还被赋予“王位、帝业”“大(da)”“正当、正在”等意义，如“鼎(ding)(ding)力相助(zhu)”“问鼎(ding)(ding)中原(yuan)”“春秋鼎(ding)(ding)盛”等。⑤在历经了(le)漫长的(de)(de)(de)岁月之后，“鼎(ding)(ding)”所(suo)蕴涵(han)(han)的(de)(de)(de)历史(shi)文(wen)化(hua)，精神信仰依然(ran)对人们的(de)(de)(de)心灵产生(sheng)(sheng)着深远的(de)(de)(de)影响。
A.第①句里的(de)“之(zhi)一(yi)(yi)”与“唯一(yi)(yi)”语意(yi)矛盾，应(ying)删除“之(zhi)一(yi)(yi)”。
B.第②句使用了排比修辞，淋漓尽(jin)致地抒发了对鼎文化的礼赞之(zhi)情。
C.第(di)④句中(zhong)，“鼎力相(xiang)助(zhu)”“问鼎中(zhong)原(yuan)”“春秋鼎盛”中(zhong)的“鼎”分别是“王位、帝业”“大”“正当、正在”的意思。
D.第⑤句中“蕴(yun)涵(han)的历史(shi)文化”后面(mian)的逗号应改为顿号。
5.下(xia)列关于古(gu)代(dai)文化、文学常识的表述，完全正确(que)的一项(xiang)是(shi)( )(3分)
A.中(zhong)华诗(shi)文浩如(ru)烟海(hai)(hai)，逐(zhu)渐形成了一些(xie)表意相对固定的词语，如(ru)“征(zheng)蓬"指远行之人(ren)，“大(da)雁”“青鸟(niao)”指信(xin)使，“瀚海(hai)(hai)”指大(da)海(hai)(hai)，“阴”指山北水南。
B.“谈笑有(you)(you)(you)鸿儒，往来(lai)无白丁”中的“白丁”和“布衣之怒，亦免(mian)冠(guan)徒跣，以头抢地尔”中的“布衣”，意思(si)都是平民，指没有(you)(you)(you)功名或(huo)没有(you)(you)(you)官职的人。
C.《史记》长于记(ji)人，在本纪、世(shi)家、列传(chuan)中记(ji)述(shu)了许多各具(ju)特点的历(li)史人物，如周(zhou)亚夫、唐(tang)雎等。班固赞其“其文(wen)直，其事核，不虚美(mei)，不隐恶，故谓之实录(lu)”。
D.初中阶段，我们陆续学习了鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《藤野先生》社戏(xi)》、小说《故乡》《孔(kong)乙已》，被他弃(qi)医从文(wen)人生选择所体现出的(de)爱国(guo)情怀深深折服。
6.默(mo)写。(10分)
(1)这就是白杨树，西(xi)北极普通的一种树，_________________________!(茅盾(dun)《白杨礼赞》)
(2)潮(chao)平两岸阔(kuo)，______________。(王湾《次北固山下》)
(3)晴空一(yi)鹤排(pai)云上(shang)，______________。(刘禹(yu)锡《秋词》
(4)岱宗夫如何?_____________。(杜甫《望岳》)
(5)______________?雪拥蓝关(guan)马不(bu)前。(韩(han)愈《左迁至(zhi)蓝关(guan)示侄孙湘》)
(6)______________，何妨吟啸且徐行。(苏轼《定风波》)
(7)_________，在河之(zhi)洲(zhou)。(《诗经(jing)》)
(8)至(zhi)舍(she)，四支(zhi)僵劲不能动，媵人持汤沃(wo)灌，___________，久而乃和。(宋濂《送东阳马(ma)生序》)
(9)李白年轻时(shi)乘舟东下，出蜀人楚，过荆门后，他(ta)用“______________，______________”诗句描摹(mo)水中圆月(yue)如明镜、云(yun)霞变幻似蜃楼的(de)美(mei)景，表现江水的(de)平静、江岸的(de)辽阔，真切地传达出他(ta)初见大(da)平原时(shi)的(de)新鲜和(he)喜悦(yue)。
(10)中华文化源远流长，积淀着中华民族深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。范仲淹“______________，______________。”的政治抱负，林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，都传承着中华民族的精神基因，是我们最深厚的文化软实力。
