⑨这(zhei)是(shi)第一(yi)个(ge)层(ceng)面上的不安全感，还有更深层(ceng)面的，是(shi)我从这(zhei)个(ge)孩子身上想到(dao)了自己。
⑩我们(men)(men)没(mei)有输在起跑线上(shang)(shang)，却(que)有可能(neng)输在终点(dian)线前，因为我们(men)(men)谁(shei)也(ye)不(bu)知道自己(ji)的(de)明天会怎(zen)样。刘姥(lao)姥(lao)进荣国府，各种穷形尽相，被(bei)黛玉、妙玉等人(ren)鄙视。然而(er)，刘姥(lao)姥(lao)家从前是(shi)阔过(guo)的(de)，贾(jia)家以后(hou)也(ye)会败落，刘姥(lao)姥(lao)身上(shang)(shang)有着贾(jia)府诸位的(de)未来(lai)，只是(shi)当(dang)时他们(men)(men)看不(bu)见(jian)而(er)已。宝钗则(ze)深知明天不(bu)可知，她(ta)暗(an)中(zhong)照顾邢夫人(ren)的(de)侄女——贾(jia)家的(de)穷亲(qin)戚邢岫烟。与其说是(shi)她(ta)心地善良，不(bu)如(ru)说她(ta)是(shi)在暗(an)中(zhong)救济那个(ge)可能(neng)的(de)自己(ji)。
⑪在(zai)(zai)这(zhei)个(ge)阶层(ceng)不(bu)(bu)断翻滚的(de)世间，只(zhi)要还(hai)未到达(da)终点，焉知(zhi)自己(ji)不(bu)(bu)会(hui)落到社会(hui)的(de)底层(ceng)？在(zai)(zai)尚(shang)有余(yu)地时(shi)给自己(ji)造一个(ge)更(geng)好的(de)“底”，如果下(xia)坠(zhui)(zhui)，也能(neng)被(bei)稳(wen)(wen)稳(wen)(wen)接住，让自己(ji)即使坠(zhui)(zhui)入逆境也能(neng)被(bei)善待。
⑫在(zai)这(zhei)个世界(jie)(jie)上，我是(shi)占(zhan)了(le)(le)便宜(yi)的那一类(lei)(lei)。许多年前去参(can)加同(tong)学会(hui)，在(zai)大家感(gan)慨这(zhei)是(shi)个“拼爹”的世界(jie)(jie)时，想到我靠自己在(zai)网(wang)上写文章被(bei)出版社发现，不(bu)由(you)深感(gan)自豪。但朋友提醒我：如果你处在(zai)连本课外书(shu)都没有的境地，就别提什么写作(zuo)了(le)(le)——你要意识(shi)到，你已经(jing)是(shi)幸运的那一类(lei)(lei)，是(shi)既(ji)得利(li)益(yi)者。
⑬我(wo)一(yi)直记(ji)得朋(peng)友(you)的话，并(bing)常(chang)常(chang)提醒自己，在(zai)生活(huo)的细枝末节上(shang)做得更(geng)好一(yi)点(dian)。有(you)一(yi)天，我(wo)叫的外(wai)卖(mai)久等不至，于是(shi)(shi)催了一(yi)次单(dan)。不久那(nei)个外(wai)卖(mai)小哥站在(zai)楼下打(da)电(dian)话，几乎带(dai)着哭腔说(shuo)，他(ta)找不到(dao)单(dan)元(yuan)门(men)，可是(shi)(shi)那(nei)门(men)明明就在(zai)他(ta)眼前。当(dang)我(wo)走(zou)出(chu)来(lai)，接过外(wai)卖(mai)，他(ta)立即朝电(dian)动(dong)车(che)狂奔而去，背(bei)影崩溃到(dao)凌乱——他(ta)实(shi)在(zai)是(shi)(shi)太赶了。此后(hou)，我(wo)对(dui)所(suo)有(you)外(wai)卖(mai)小哥都客客气(qi)(qi)气(qi)(qi)，即使他(ta)们迟到(dao)了，也要说(shuo)声“谢谢”。一(yi)次朋(peng)友(you)聚会(hui)，外(wai)卖(mai)小哥不小心(xin)把我(wo)点(dian)的汤(tang)全洒(sa)了。朋(peng)度说(shuo)，他(ta)不受点(dian)惩罚就不会(hui)长记(ji)性，但我(wo)觉得，把汤(tang)弄(nong)洒(sa)和(he)记(ji)性无关，我(wo)没有(you)说(shuo)什么，更(geng)没有(you)给(ji)他(ta)打(da)差评。
⑭我们应(ying)该(gai)做(zuo)点什么才(cai)能(neng)让这(zhei)个世(shi)界(jie)变(bian)得更好呢？对(dui)于(yu)这(zhei)个问题，我是(shi)茫然的(de)，我没有振(zhen)臂(bei)一(yi)(yi)呼(hu)的(de)勇(yong)气(qi)，也没有应(ying)者(zhe)云集的(de)自信，也许(xu)我唯一(yi)(yi)能(neng)做(zuo)的(de)，就是(shi)尽自己的(de)一(yi)(yi)份(fen)责任，用自己的(de)行为去影响身边的(de)人，为世(shi)界(jie)变(bian)得更公(gong)正出一(yi)(yi)点力(li)，仅(jin)此而已。
（基于(yu)命题需(xu)要(yao)根(gen)据(ju)闰红作品(pin)改写）
12．作者给老(lao)师写信(xin)是因为小男孩受到(dao)了怎样(yang)“不(bu)公正”的对待？读①-⑤段，请简(jian)要概(gai)括。（4分(fen)）
13．读⑥-⑧段(duan)，请说说作者为什么担心(xin)“将来会在社会新闻里看到这个孩子”。（6分）
14．读(du)⑨-⑪段(duan)，请(qing)简(jian)要概括作者所说(shuo)“更深层面”的“不安(an)全(quan)感”指的是(shi)什么。（6分）
15．作(zuo)者以(yi)“占了命运的便宜”为题，是为了提醒我们什么？读⑫-⑭段(duan)，请分(fen)条表述。（6分(fen)）
六、（12分）
根据要求完成(cheng)16、17题(ti)。
如今，地铁(tie)里、公交车上，越来越多(duo)的“低头族”在忙(mang)着刷微博，刷朋友(you)圈，浏览网页……数(shu)字阅(yue)读日(ri)益受到年轻(qing)人(ren)的欢迎和追捧(peng)。数(shu)字阅(yue)读，也称电(dian)(dian)子(zi)阅(yue)读，是指人(ren)们借助电(dian)(dian)脑、手机等载体阅(yue)读经过数(shu)字化处理(li)的文字。
学校决定(ding)组织同学们开(kai)展以“走进数字阅读”为主题的(de)综合性学习(xi)活动。
16．你们小(xiao)组研究(jiu)发(fa)现(xian)，相比(bi)纸质阅(yue)(yue)读(du)，数字阅(yue)(yue)读(du)有(you)更多(duo)优(you)(you)点(dian)。请列(lie)举数字阅(yue)(yue)读(du)的优(you)(you)点(dian)，不少于三点(dian)。（6分）
17．小组讨论(lun)时，有(you)(you)同学认(ren)为(wei)，一些“低(di)头(tou)族”的数字阅读(du)费时费力却收效甚微，这往往是因为(wei)他们的阅读(du)方式、阅读(du)内容存(cun)在问题(ti)。请你具体分析造成数字阅读(du)效率低(di)下的原因，并有(you)(you)针(zhen)对性地提出(chu)改进建议。不少于200字。（6分）
七、（50分）
18．阅读下面的材料，按要求作文。（50分）
生涯规(gui)划(hua)是每(mei)个学生的(de)必修课，如何规(gui)划(hua)人(ren)生呢？
叶嘉莹的《什(shen)么是(shi)好(hao)诗》启发我们：写一(yi)首好(hao)诗，不是(shi)要找(zhao)(zhao)那些美(mei)丽的字(zi)，也不是(shi)把别(bie)人(ren)诗中(zhong)漂亮(liang)的字(zi)搬过来，而是(shi)要找(zhao)(zhao)到(dao)适合于表达自(zi)己情感(gan)的字(zi)。
写诗是(shi)(shi)这(zhei)样(yang)，规(gui)划人生也(ye)是(shi)(shi)这(zhei)样(yang)。
请你根据对上(shang)述(shu)(shu)文字的理(li)解和思考，或叙述(shu)(shu)生活经历(li)，或论述(shu)(shu)其中道理(li)，写一(yi)篇文章。
要求：依据材(cai)料的(de)整(zheng)体(ti)语(yu)意立意，自拟标题，不少(shao)于600字。文中如果出现真(zhen)实的(de)姓名(ming)(ming)或(huo)校名(ming)(ming)，请以(yi)化名(ming)(ming)代(dai)替。
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2019年武汉市初中毕业生学业考试语文参考答案
Ⅰ卷
1．C 2．B 3．B 4．C 5．A 6．C 7．D 8．D 9．C 10．B
Ⅱ卷
11．魏绎(yi)没有(you)二心，侍奉(feng)君主不(bu)躲避(bi)危难，有(you)了罪责不(bu)逃避(bi)惩罚。
12．小(xiao)男(nan)孩被同学孤立了。（或(huo)：同学们都不和小(xiao)男(nan)孩玩。）
13．因为(wei)受(shou)到不公(gong)正(zheng)对(dui)待(dai)的人常常会(hui)危害社会(hui)，成(cheng)为(wei)罪(zui)犯(fan)。（或：因为(wei)这个(ge)孩(hai)子受(shou)到不公(gong)正(zheng)的对(dui)待(dai)后，有(you)可能产生敌(di)意，从(cong)而危害社会(hui)，走(zou)上犯(fan)罪(zui)道路。）
14．担心自己(ji)遭遇(yu)逆境时得不到普待（公正的对待）。
15．答案要点：
（1）意(yi)识到(dao)自己是幸运的那一(yi)类。（或(huo)：认(ren)识到(dao)自己是既得利益(yi)者。）
（2）善(shan)待（体(ti)谅）处境更差（社会底层）的人。
（3）用自己(ji)的行为(wei)影响(xiang)别人，让社会变得更公正。
16．针对“数字阅读的优(you)点”回答，言之成(cheng)理即可。
17．具体(ti)分析数(shu)字阅(yue)读效率低下的(de)原因，清楚提出针对性的(de)改进(jin)建议，语言简明、连贯、得体(ti)即(ji)可。
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18．作文略
【参考译文】 晋侯的弟弟扬干在曲梁扰乱军队行列，魏绛杀了他的车夫。晋侯发怒，对羊舌赤说：“我认为召集诸侯会盟是荣耀的事。现在扬干被羞辱，我们何时受过这等羞辱？我一定要杀掉魏绛，不要耽误了！”羊舌赤回答说：“魏绛没有二心，侍奉君主从不躲避危难，有了罪责也不逃避惩罚。他会来陈说情况的，何必劳驾您下命令呢？”话刚说完，魏绛就到了，交给奏事官一封信，就要用剑自杀。士鲂、张老劝阻了他。晋侯读他的信，信上说：“我听说军队以服从命令为武，军人做事以宁死不触犯军纪为敬。您召集诸侯会盟，我怎么敢不恭敬？君主的军队不服从军令，办事的人不严格执法，没有比这更大的罪过了。我害怕自己因不严格执行军法而犯死罪，所以惩治了扬干，这罪过无可逃避。事先我没能进行教导，以至于要动用大刑。我的罪很重，哪里敢不服从刑罚而使君王发怒？就让司寇判我死罪吧。”晋侯光着脚跑出来，说道：“我之前说的话，是因为宠爱自己的兄弟。你处罚扬干的车夫，是执行军法。我有弟弟，却没有教导好，这是我的过错。请你不要让我再次犯错，拜托你了！”
