许(xu)(xu)国璋教(jiao)授主编的《英语》(四册)一直受到普遍欢迎，广泛用作大学(xue)教(jiao)材、自学(xue)教(jiao)材、培训教(jiao)材，经修订(ding)后，到1996年已重印四十余次，民(min)间俗称为《许(xu)(xu)国璋英语》。
“文革”后的(de)(de)“外语(yu)热”中，《许国璋英(ying)语(yu)》独领风骚，街头巷尾，提(ti)起英(ying)语(yu)学(xue)习(xi)，言必称许国璋。许国璋英(ying)语(yu)教材(cai)前(qian)后印发(fa)几千万册(ce)，盛行中国达三四(si)十年(nian)，对(dui)我国几代(dai)人的(de)(de)英(ying)语(yu)学(xue)习(xi)，产生了(le)难以估量的(de)(de)影(ying)响。如今，由于时代(dai)的(de)(de)变迁，当年(nian)的(de)(de)轰动不(bu)再，但(dan)其倡导的(de)(de)科(ke)学(xue)性、实用性、知(zhi)识性等原(yuan)则，将惠(hui)泽后世，成为英(ying)语(yu)教材(cai)编写的(de)(de)圭(gui)臬(nie)。
许(xu)先生(sheng)不但(dan)富有(you)才(cai)情和创新精神，在很多方(fang)面为中国(guo)学(xue)界做(zuo)出(chu)了(le)重大贡献，而且他(ta)崇高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神境界和职业操守，也为广(guang)大学(xue)人树(shu)立了(le)榜(bang)样。他(ta)把金钱看得很淡，虽然(ran)教材(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)稿费(fei)不菲，但(dan)他(ta)大多用于资(zi)助困(kun)难学(xue)生(sheng)和同(tong)仁。他(ta)甚至还把留(liu)在国(guo)外(wai)(wai)书(shu)店、当(dang)(dang)时(shi)显得非(fei)常(chang)金贵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)点(dian)外(wai)(wai)币(bi)，也给了(le)在当(dang)(dang)地进(jin)修的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)生(sheng)拿(na)去(qu)买书(shu)。外(wai)(wai)出(chu)讲(jiang)学(xue)，他(ta)常(chang)拒(ju)收讲(jiang)课费(fei)，说是(shi)(shi)各校都(dou)有(you)困(kun)难，招待我(wo)们已(yi)经不容易了(le)，不能再收费(fei)。他(ta)生(sheng)活极其俭(jian)朴(po)，家里(li)没有(you)一(yi)件(jian)像样的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)家具，厅堂里(li)唯一(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“摆设”，是(shi)(shi)一(yi)张(zhang)陈(chen)旧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)八(ba)仙桌和几条靠背椅(yi)。据他(ta)孙子回忆，他(ta)卧室的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“双人床(chuang)(chuang)”也是(shi)(shi)学(xue)校宿舍楼(lou)两张(zhang)单人床(chuang)(chuang)拼起来的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，他(ta)在这张(zhang)床(chuang)(chuang)上(shang)睡(shui)了(le)数十年(nian)(nian)，直(zhi)至去(qu)世。他(ta)安于清贫，精神上(shang)却非(fei)常(chang)充(chong)实，孜孜矻矻，专心治(zhi)学(xue)，垂(chui)暮之(zhi)年(nian)(nian)仍不断追求新知，自述(shu)“九时(shi)睡(shui)，四时(shi)起，读书(shu)到七时(shi)，稍进(jin)食(shi)，写(xie)文到十时(shi)，亦不甚倦(juan)。”还常(chang)以(yi)自身(shen)体验(yan)勉励青年(nian)(nian)，要“有(you)做(zuo)学(xue)问的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)欲望，有(you)追求知识的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)志(zhi)趣。我(wo)今年(nian)(nian)75岁(sui)了(le)，仍兴(xing)致(zhi)勃(bo)勃(bo)地看新书(shu)，每天(tian)都(dou)吸收新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知识，新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想，享受智力增进(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)快乐。”他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)经济状况，被宿舍楼(lou)旁摆摊(tan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小皮(pi)(pi)匠(jiang)注(zhu)意(yi)到了(le)，传来话(hua)说“大名鼎鼎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)许(xu)国(guo)璋(zhang)，每月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)收入还不如我(wo)小皮(pi)(pi)匠(jiang)。”他(ta)听(ting)了(le)不以(yi)为然(ran)，说：“他(ta)小皮(pi)(pi)匠(jiang)有(you)小皮(pi)(pi)匠(jiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)哲学(xue)，我(wo)许(xu)国(guo)璋(zhang)自有(you)我(wo)许(xu)国(guo)璋(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)哲学(xue)，我(wo)才(cai)不在乎呢!”
许国璋(zhang)教(jiao)授那一(yi)代人，历经政(zheng)治运动的冲击，尤(you)其是“反右”和“文革”，不免都(dou)会有(you)(you)一(yi)种(zhong)“惊弓(gong)之鸟”的心(xin)态，有(you)(you)意无意地构筑(zhu)心(xin)里防(fang)线，说话过度谨慎(shen)，行(xing)动尤(you)其小心(xin)，生怕不经意招祸。但(dan)这些(xie)，在许国璋(zhang)教(jiao)授身(shen)上，丝毫没有(you)(you)。他坦诚，真率(lv)、宽厚，与他交谈(tan)，你自己内心(xin)忽然纯朴明净了(le)许多，人格也无形中(zhong)得(de)到了(le)提升(sheng)。
记得(de)上(shang)世纪八(ba)十年代初(chu)我(wo)们第(di)一(yi)(yi)次相(xiang)遇时，他打招呼的方式(shi)就非常质朴。甫(fu)一(yi)(yi)见(jian)面，这(zhei)位戴老(lao)式(shi)眼镜、穿中山装的老(lao)者，直截了(le)当地说：“我(wo)叫许国璋”。我(wo)的感觉实(shi)实(shi)在在地“如雷(lei)贯耳”，顿时便(bian)紧(jin)张(zhang)起来(lai)。但(dan)后来(lai)见(jian)他那么(me)随和，那么(me)坦(tan)率，全(quan)没有(you)学界巨(ju)擘的架子，心里便(bian)踏实(shi)了(le)许多(duo)，竟(jing)聊了(le)一(yi)(yi)个多(duo)小时。谈(tan)话的内(nei)容，已为时间所湮没，但(dan)心中的温(wen)暖，至今犹存。
他为(wei)人(ren)如(ru)(ru)此(ci)朴实真挚，待人(ren)如(ru)(ru)此(ci)诚恳，与他接(jie)近(jin)，你不(bu)能不(bu)感受到(dao)他的人(ren)格(ge)魅力。去他家探访，刚一(yi)(yi)(yi)坐定，他就会(hui)从冰箱里取出(chu)(chu)两根雪糕(有时(shi)是两根香蕉(jiao))，一(yi)(yi)(yi)人(ren)一(yi)(yi)(yi)根，边(bian)吃边(bian)谈。话(hua)(hua)(hua)头才接(jie)上，许师(shi)母出(chu)(chu)现了，把(ba)一(yi)(yi)(yi)个定好时(shi)的闹(nao)钟往桌上一(yi)(yi)(yi)放，便去了隔(ge)壁(bi)警戒。意图很清楚，为(wei)了许教授的健康，必须限制谈话(hua)(hua)(hua)时(shi)间。如(ru)(ru)若超时(shi)，闹(nao)铃就响，她会(hui)闻(wen)声(sheng)而至。谁知，许先生(sheng)等夫人(ren)一(yi)(yi)(yi)走，便把(ba)闹(nao)铃键摁掉(diao)，一(yi)(yi)(yi)面露出(chu)(chu)孩子似的天真笑(xiao)容。谈话(hua)(hua)(hua)虽大(da)多关于(yu)做学(xue)问，但(dan)常(chang)常(chang)也海阔(kuo)天空，什(shen)么都(dou)聊。不(bu)过多半是他讲(jiang)我听。时(shi)光(guang)在不(bu)经意中流(liu)逝，突然间许师(shi)母站在面前了，正用异(yi)样(yang)的目(mu)光(guang)看(kan)着我，接(jie)下来的话(hua)(hua)(hua)更不(bu)留情面：“给你上课(ke)上到(dao)现在，怎(zen)么还没上完(wan)?”原来我被(bei)当(dang)成北(bei)外的学(xue)生(sheng)了。这话(hua)(hua)(hua)似乎
“一箭双雕”：一时我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很尴(gan)尬，许(xu)先(xian)(xian)生好像(xiang)也尴(gan)尬，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)站(zhan)起(qi)来要(yao)走，他(ta)却拉(la)住我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)说：“你别走，话(hua)还没有说完(wan)呢!”他(ta)脸上(shang)露出的(de)(de)(de)歉(qian)意，那(nei)种(zhong)透明(ming)的(de)(de)(de)真诚(cheng)，令我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感动，也让(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)至今难忘(wang)。和(he)许(xu)先(xian)(xian)生相(xiang)处(chu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)始终能感受到他(ta)的(de)(de)(de)殷切关爱之情。一次，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在北京外国(guo)语大学(xue)开会，他(ta)特(te)意让(rang)人捎来一封亲笔信，推荐我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)主编的(de)(de)(de)教材。而在另一封信中，他(ta)却直(zhi)言(yan)不讳地(di)(di)指出：“足下才学(xue)，尚以在澳(ao)洲文(wen)(wen)学(xue)史上(shang)发挥(hui)方(fang)为(wei)得所”，劝我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不要(yao)在教材上(shang)耗费过多精力(li)(li)。这(zhei)种(zhong)赤裸裸的(de)(de)(de)真诚(cheng)，不是出于了(le)解、关心和(he)爱护，是不可能如(ru)此直(zhi)率地(di)(di)表达的(de)(de)(de)。后来，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)听(ting)从他(ta)的(de)(de)(de)告(gao)诫(jie)，集中精力(li)(li)，完(wan)成了(le)《澳(ao)大利亚文(wen)(wen)学(xue)史》的(de)(de)(de)写作。许(xu)先(xian)(xian)生的(de)(de)(de)教诲，成了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)学(xue)术追求的(de)(de)(de)重要(yao)驱(qu)动力(li)(li)。
当然，北京(jing)外国语大学的师生更能(neng)感(gan)受到许先生的真诚(cheng)、热心(xin)和(he)人格魅力(li)。他(ta)对待年(nian)轻同(tong)(tong)事(shi)和(he)学生，视(shi)同(tong)(tong)己出(chu)，常(chang)常(chang)拖(tuo)着(zhe)老迈的躯体，为他(ta)们四处奔(ben)走，大至学问政(zheng)事(shi)，小到衣(yi)食住房(fang)，都关(guan)心(xin)到家(jia)，师生关(guan)系，非(fei)同(tong)(tong)一(yi)般。以致(zhi)在(zai)他(ta)的追悼(dao)会上，不少学生对着(zhe)灵(ling)柩痛哭(ku)失声，有的甚至长跪(gui)不起。这(zhei)样的情(qing)景谁(shei)见了都会落泪。
他(ta)的(de)(de)(de)人(ren)格魅力(li)，体会到的(de)(de)(de)何止(zhi)是他(ta)的(de)(de)(de)学生和我(wo)(wo)们小辈!年长(zhang)如季羡林先生者(zhe)，也深有感触。在《悼许国(guo)(guo)璋(zhang)先生》一(yi)(yi)文中(zhong)，季先生写道(dao)：“他(ta)待人(ren)接物，一(yi)(yi)片淳真，朴实(shi)，诚恳，谦逊……说话(hua)实(shi)事求是，决不忸怩作态……(我(wo)(wo)们)一(yi)(yi)见倾心(xin)……成(cheng)了(le)朋友，成(cheng)了(le)知己(ji)的(de)(de)(de)朋友……遗体告别的(de)(de)(de)那一(yi)(yi)天，有人(ren)劝我(wo)(wo)不要(yao)去(qu)。我(wo)(wo)心(xin)里想的(de)(de)(de)却(que)是，即(ji)使(shi)我(wo)(wo)不能(neng)走，我(wo)(wo)爬(pa)也要(yao)爬(pa)到八宝山。这最(zui)后的(de)(de)(de)一(yi)(yi)面我(wo)(wo)无论(lun)如何也要(yao)见的(de)(de)(de)。当我(wo)(wo)看到国(guo)(guo)璋(zhang)安详地(di)躺在那里时(shi)，我(wo)(wo)泪如泉涌，真想放(fang)声痛哭一(yi)(yi)场。”老人(ren)撕心(xin)裂(lie)肺的(de)(de)(de)倾诉(su)，映(ying)现出了(le)许国(guo)(guo)璋(zhang)教授非凡的(de)(de)(de)人(ren)格力(li)量。
学(xue)(xue)(xue)者的(de)(de)人(ren)格魅力(li)是学(xue)(xue)(xue)者的(de)(de)学(xue)(xue)(xue)识、操守、个性所透(tou)出的(de)(de)感染力(li)，不知(zhi)不觉中影响(xiang)着学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、同人(ren)，乃至学(xue)(xue)(xue)术界，其影响(xiang)力(li)远远超(chao)出学(xue)(xue)(xue)术范(fan)围(wei)，衍生(sheng)(sheng)出修(xiu)身、处世、待(dai)人(ren)等道德教育意义，起着树立标(biao)杆、净化(hua)学(xue)(xue)(xue)术生(sheng)(sheng)态(tai)环境的(de)(de)作用。在如(ru)今学(xue)(xue)(xue)界纠纷不断、师生(sheng)(sheng)屡屡失和的(de)(de)时代，尤其呼(hu)唤许国(guo)璋教授那样富有人(ren)格魅力(li)的(de)(de)学(xue)(xue)(xue)者。
(摘自2016年4月(yue)28日《文汇报》，有(you)删减)
17.给下(xia)面词语中加点(dian)字注音(2分)
(1)谦逊 ( ) (2)圭(gui)臬 ( )
(3)巨擘 ( ) (4)直(zhi)言不讳 ( )
18.请从(cong)描写(xie)的角度(du)赏析下列(lie)句子。(3分)
他(ta)的经(jing)济状况，被宿(su)舍(she)楼旁摆(bai)摊的小(xiao)(xiao)皮匠注意(yi)到了(le)，传来话说“大(da)名鼎鼎的许国璋，每月的收(shou)入还不如我小(xiao)(xiao)皮匠。”
19.“许先生不但富有才情和创新精神，在很多方面为中国学界做出了重大贡献，而且他崇高的精神境界和职业操守，也为广大学人树立了榜样”具体分析这句在文中起到怎样的作用。(3分)
