（2）___________________，雪上空留(liu)马行处。（岑(cen)参(can)《白雪歌送武(wu)判(pan)官归京(jing)》）
（3）晴(qing)川历(li)(li)历(li)(li)汉(han)阳(yang)树，___________________。（崔颢《黄(huang)鹤楼》）
（4）又恐琼楼玉宇，__________________。（苏轼《水调歌头》）
（5）__________________？曹(cao)、刘。生(sheng)子当如孙仲(zhong)谋。（辛(xin)弃疾《南乡子》）
（6）是故学然后知(zhi)不(bu)足，教(jiao)然后知(zhi)困。知(zhi)不(bu)足，__________________。（《教(jiao)学相长》）
（7）生亦我所欲(yu)，所欲(yu)有(you)甚于生者，___________________。（《鱼我所欲(yu)也》）
（8）__________________，不知口体(ti)之奉不若人也。（宋(song)濂《送东阳马生序》）
五、文(wen)学作(zuo)品阅读(du)（18分）
阅读下面的文字，完成17—20题。（18分）
槐花飘香
申琳
小区(qu)墙角的(de)槐花开(kai)了，满树洁白(bai)的(de)花朵，映着湛蓝的(de)天。这一串(chuan)串(chuan)小花，把我的(de)思绪带(dai)回(hui)满村飘(piao)着槐花香的(de)故乡(xiang)。
故乡，是中原大地一(yi)个极平常(chang)的(de)村庄(zhuang)，几十户人家，房(fang)前屋后(hou)长满树(shu)木(mu)，柳、杨(yang)、桐、杏、梨……最多的(de)，就(jiu)是春(chun)天(tian)(tian)(tian)繁花(hua)满树(shu)、夏天(tian)(tian)(tian)浓荫蔽日的(de)槐树(shu)。每年农历三月(yue)，是槐树(shu)平凡生命(ming)中最灿烂(lan)的(de)时光，一(yi)串(chuan)串(chuan)槐花(hua)挂(gua)满枝头，整个小(xiao)村的(de)天(tian)(tian)(tian)际变得晶(jing)莹透亮，空(kong)气(qi)中弥(mi)漫着甜甜的(de)、淡淡的(de)清香(xiang)。
槐(huai)花香，香在(zai)枝头(tou)。从村小放学(xue)回(hui)家的儿童，一(yi)(yi)路追(zhui)逐(zhu)嬉闹，槐(huai)花香越(yue)(yue)(yue)来越(yue)(yue)(yue)浓(nong)，就知道村子(zi)越(yue)(yue)(yue)来越(yue)(yue)(yue)近，离家已经不远(yuan)。进得村来，一(yi)(yi)群(qun)孩(hai)子(zi)中突然有人(ren)停下(xia)脚步(bu)，用鼻(bi)子(zi)使劲(jing)嗅(xiu)了嗅(xiu)，说(shuo)了句，“真香！”后面就只(zhi)听见一(yi)(yi)片“呼哧呼哧”的嗅(xiu)鼻(bi)子(zi)声(sheng)(sheng)。“香不香？”带头(tou)的孩(hai)子(zi)高声(sheng)(sheng)问。“香！”一(yi)(yi)群(qun)人(ren)齐(qi)声(sheng)(sheng)呐(na)喊起来，伴随的是一(yi)(yi)阵开心的大笑，喊声(sheng)(sheng)和笑声(sheng)(sheng)，惊得一(yi)(yi)群(qun)麻雀(que)扑棱着翅膀飞过头(tou)顶。
槐花(hua)(hua)(hua)香(xiang)，香(xiang)在(zai)嘴里。小(xiao)伙伴(ban)们手(shou)里悠(you)闲地甩(shuai)着书包或是(shi)外(wai)套一路走(zou)回家(jia)，就(jiu)像手(shou)里转着一个风(feng)车。进(jin)了小(xiao)院，放下手(shou)中的(de)“风(feng)车”，扛出来(lai)的(de)是(shi)一个特别的(de)工(gong)具：一根(gen)长(zhang)长(zhang)的(de)竹竿，顶端绑(bang)一把锋利的(de)镰(lian)刀。人(ren)(ren)人(ren)(ren)手(shou)持(chi)这个工(gong)具，开(kai)始仰起头，拣(jian)那些开(kai)得最(zui)多、最(zui)盛(sheng)的(de)槐花(hua)(hua)(hua)采摘(zhai)，手(shou)起镰(lian)刀落(luo)，一串串、一枝(zhi)枝(zhi)槐花(hua)(hua)(hua)像大片雪花(hua)(hua)(hua)一样从树上掉落(luo)。大孩子从树上采，小(xiao)孩子从枝(zhi)上捋，有(you)人(ren)(ren)早经不住这又(you)甜(tian)又(you)香(xiang)的(de)花(hua)(hua)(hua)儿诱惑，团起槐花(hua)(hua)(hua)就(jiu)往嘴里塞(sai)，那一丝丝清香(xiang)就(jiu)从舌尖甜(tian)到心底(di)……
边(bian)吃边(bian)采(cai)，最后把一(yi)筐槐花交给母(mu)亲(qin)，眼看(kan)着母(mu)亲(qin)拌(ban)上面粉(fen)，放在大(da)锅(guo)里开始蒸。做作业的大(da)孩(hai)子(zi)、看(kan)小人(ren)书(shu)的小孩(hai)子(zi)，就心不在焉地(di)一(yi)会(hui)儿(er)歪过(guo)头看(kan)看(kan)忙碌(liu)的母(mu)亲(qin)，一(yi)会(hui)儿(er)跑到(dao)厨房问(wen)上一(yi)句(ju)“快熟(shu)了吧(ba)？”好不容易(yi)等到(dao)出锅(guo)，不知道咽了多少口水的孩(hai)子(zi)早抱着碗站(zhan)在灶台前(qian)。
开饭(fan)(fan)时，母亲用(yong)饭(fan)(fan)盆端出一(yi)大盆槐(huai)(huai)花(hua)(hua)蒸菜，放(fang)在(zai)院子前面(mian)槐(huai)(huai)树(shu)下(xia)的地(di)上。旁边一(yi)只大碗(wan)，盛着(zhe)(zhe)半碗(wan)蒜汁(zhi)作调料，上面(mian)漂一(yi)层香喷(pen)(pen)喷(pen)(pen)的芝麻油。父亲还是(shi)农村(cun)人(ren)吃饭(fan)(fan)的标准(zhun)姿(zi)势，蹲在(zai)饭(fan)(fan)盆前，背(bei)靠(kao)着(zhe)(zhe)那棵(ke)槐(huai)(huai)树(shu)，大块大块夹起槐(huai)(huai)花(hua)(hua)蒸菜，蘸着(zhe)(zhe)蒜汁(zhi)吃得慢条斯理，而像父亲一(yi)样背(bei)靠(kao)槐(huai)(huai)树(shu)端着(zhe)(zhe)饭(fan)(fan)碗(wan)的孩(hai)子们，早(zao)已狼(lang)吞虎咽了……一(yi)阵风吹过，树(shu)上扑簌簌飘下(xia)来(lai)一(yi)朵朵槐(huai)(huai)花(hua)(hua)，落在(zai)农村(cun)人(ren)泥土的“餐桌(zhuo)”上，落在(zai)孩(hai)子的饭(fan)(fan)碗(wan)里(li)、头发间(jian)。
前几天(tian)，妻在(zai)郊(jiao)外农村办事(shi)，买了(le)一(yi)袋槐(huai)花(hua)回来(lai)，母亲惊喜地拌(ban)上面粉做(zuo)了(le)一(yi)顿槐(huai)花(hua)蒸(zheng)菜，调料依然是(shi)浇了(le)芝麻(ma)油的蒜汁。看我(wo)埋(mai)头吃(chi)得津(jin)津(jin)有味，儿子也拿筷夹一(yi)块。一(yi)代人有一(yi)代人的童(tong)年(nian)味道。父亲一(yi)旁笑吟吟问我(wo)：“还记(ji)得家(jia)门口那(nei)棵背靠(kao)着(zhe)吃(chi)饭的槐(huai)树(shu)吗(ma)？”三十(shi)多(duo)年(nian)前的情景，如(ru)今讲(jiang)起仿(fang)佛就在(zai)昨天(tian)。
槐花(hua)香，香在田(tian)间。三(san)月(yue)槐花(hua)开时，麦苗(miao)才刚打苞，农活(huo)并不(bu)(bu)算(suan)忙，勤劳的农民(min)却(que)总也闲不(bu)(bu)住，开始把家(jia)门口攒(zan)的绿(lv)肥一(yi)(yi)锹(qiao)锹(qiao)挖起来，装在牛车(che)上拉到田(tian)头。伯(bo)父(fu)家(jia)的绿(lv)肥堆边有棵槐树(shu)，他(ta)用锹(qiao)挖绿(lv)肥，总有一(yi)(yi)些槐花(hua)飘落绿(lv)肥里(li)、牛车(che)上，星星点点，如从泥土里(li)冒(mao)出(chu)来的小花(hua)。那些日子的傍(bang)晚，等我放(fang)了学，我牵牛，伯(bo)父(fu)拉着一(yi)(yi)车(che)绿(lv)肥，缓缓走过槐花(hua)飘飞、清香四溢的村庄。如今，伯(bo)父(fu)去世快一(yi)(yi)年(nian)，他(ta)院内的那棵老(lao)槐树(shu)，不(bu)(bu)知道是否和往(wang)年(nian)一(yi)(yi)样开得(de)满树(shu)洁白……
在这座(zuo)江南城市，不(bu)知是谁，在小区墙角(jiao)种下一棵(ke)槐树(shu)。也不(bu)知何时(shi)，我(wo)突(tu)然抬眼(yan)看到它就近在咫尺。我(wo)会静(jing)(jing)静(jing)(jing)地站在这棵(ke)槐树(shu)下，呼吸着那一缕缕淡淡的槐花香，仿佛置身于我(wo)那远隔千里的故(gu)乡。
人民日报
17.下列对(dui)文本相关内容和(he)艺术特色的(de)分(fen)析(xi)鉴赏，不(bu)正确的(de)两(liang)项是（ ; ）（ ）（6分(fen)）
A.文章第(di)一段由小区里(li)的槐(huai)花(hua)开(kai)了，联想到飘着(zhe)槐(huai)花(hua)香的故(gu)乡，开(kai)篇(pian)点题，引出下(xia)文对故(gu)乡的回忆，行文简洁自(zi)然(ran)。
B.有小(xiao)孩子(zi)“团(tuan)起(qi)槐(huai)花就往嘴里塞”，是因为他们经(jing)不住(zhu)槐(huai)花香(xiang)味的诱惑，已经(jing)等不及吃槐(huai)花蒸(zheng)菜(cai)了。
C.作(zuo)者善于抓住细(xi)节(jie)刻画人物心(xin)(xin)理，比(bi)如在(zai)写(xie)等待槐花蒸菜出锅时，用“心(xin)(xin)不在(zai)焉”一词(ci)，就形象地刻画出孩子们的期(qi)待心(xin)(xin)理。
D.看(kan)我吃得津(jin)津(jin)有味，儿子也爱上(shang)了槐(huai)花蒸(zheng)菜，拿筷子夹了一(yi)块，我们家的故乡(xiang)情愫也开始传承(cheng)到儿子身上(shang)。
E.伯(bo)父院里(li)的老槐树(shu)(shu)“不知道是否和往年一(yi)样开(kai)得满树(shu)(shu)洁白”，在平静的叙述中，饱含着对伯(bo)父和故乡的怀念(nian)之情。
18.文章回(hui)忆(yi)童年生活，充满童年生活的情趣。请以第(di)③段为例，进行简要(yao)分析。（4分）
19.文章以“槐花飘香”为题，有什么好处？请简要分(fen)析。（4分(fen)）
20.本文语言富有表(biao)现力。请结合加(jia)点词(ci)语，分析文中画横线的句子的表(biao)达效果。（4分）
父亲(qin)还是农村人吃(chi)饭的标准姿势(shi)，蹲在(zai)饭盆前，背靠(kao)着那棵槐(huai)(huai)树，大(da)块大(da)块夹起(qi)槐(huai)(huai)花(hua)蒸菜，蘸着蒜汁吃(chi)得慢条斯理。
六、综合性学习(xi)（8分）根据要求，完成(cheng)21—22题。
阅(yue)(yue)(yue)读对人(ren)的(de)(de)成(cheng)(cheng)长影响很(hen)大，“腹有(you)诗书气自华”，一(yi)本好书往往能影响人(ren)的(de)(de)一(yi)生。个人(ren)成(cheng)(cheng)长，离不开(kai)阅(yue)(yue)(yue)读；国家、民族的(de)(de)发展，同样离不开(kai)阅(yue)(yue)(yue)读。青少(shao)年(nian)时期(qi)，正(zheng)是阅(yue)(yue)(yue)读的(de)(de)黄金时期(qi)。为(wei)鼓励同学(xue)们热爱阅(yue)(yue)(yue)读，营造学(xue)校(xiao)良好的(de)(de)阅(yue)(yue)(yue)读氛(fen)围，学(xue)校(xiao)团(tuan)委会(hui)决定组建(jian)一(yi)个读书会(hui)。
21.你(ni)是八年级1班学(xue)生王华，你(ni)想(xiang)参(can)加这个读(du)书(shu)会(hui)，需要(yao)向学(xue)校团委会(hui)提出申(shen)请(qing)。请(qing)你(ni)写(xie)一(yi)份申(shen)请(qing)书(shu)。（4分）
22.读书会准备举行一次以“阅读经典的收获”为主题的心得交流会。下面是交流会发言开场白的一部分，请在横线上再补写一个句子。要求：紧扣主题，选取你读过的经典名篇或名著中的人物或故事作为素材；与前面的句式保持一致，构成排比句。（4分）
