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（二）阅读下文，根据要求回答后面的问题。（12分，每小题3分）
唱出让世界共鸣的中国声音
龚琳娜
（1）最(zui)近(jin)有人(ren)问我：去年有哪些印象(xiang)深刻(ke)的(de)歌曲(qu)(qu)？我竟一时想(xiang)不出来。为什么现在很(hen)难出现红遍大江南北(bei)的(de)歌曲(qu)(qu)，甚(shen)至(zhi)给人(ren)一种(zhong)流行音乐(le)不“流行”了的(de)印象(xiang)呢(ni)？
（2）在(zai)我看来(lai)，这是因为(wei)当下很(hen)多(duo)歌都太相像了，不痛不痒(yang)，没(mei)有(you)个性，缺乏创新。就(jiu)像现在(zai)娱(yu)乐(le)圈最受欢迎的(de)是韩式明星一样(yang)，我们的(de)很(hen)多(duo)音乐(le)人也一直跟(gen)在(zai)外国音乐(le)后面走，要(yao)(yao)么模仿欧(ou)美，要(yao)(yao)么模仿日(ri)韩，就(jiu)连国产影视配乐(le)也经常(chang)要(yao)(yao)找国外作曲家来(lai)写。
（3）多(duo)元(yuan)化曾经是(shi)中国(guo)音乐最(zui)大(da)的(de)(de)特色(se)，我(wo)们有那(nei)么多(duo)的(de)(de)戏曲剧种，每个剧种又有不同的(de)(de)行当(dang)(dang)，每个行当(dang)(dang)的(de)(de)发声方(fang)法都(dou)不同，但现在(zai)却变得“千(qian)人一声”了。作为一个多(duo)民族(zu)国(guo)家，中国(guo)有那(nei)么丰富的(de)(de)民歌(ge)资源，而在(zai)当(dang)(dang)下的(de)(de)歌(ge)曲中这(zhei)些传统已经很(hen)难找到(dao)了，因(yin)为我(wo)们是(shi)用(yong)西方(fang)的(de)(de)发声来打基础(chu)，我(wo)们的(de)(de)美学观(guan)经常(chang)按照(zhao)西方(fang)的(de)(de)走(zou)。
（4）不是(shi)说(shuo)学习(xi)外国(guo)音乐不好(hao)，而是(shi)不能在向外学习(xi)的时(shi)候丢掉自己(ji)。我们(men)已(yi)经背(bei)离传统走了太远，是(shi)时(shi)候回头看(kan)看(kan)了。一味(wei)往欧美、日韩靠的结(jie)果(guo)是(shi)，我们(men)的声音在国(guo)际舞台(tai)上缺乏辨识度，我们(men)的文化别人(ren)看(kan)不到，也就(jiu)不会得到应(ying)有的尊重。
（5）回归(gui)传(chuan)(chuan)统(tong)(tong)的(de)(de)(de)第一步是(shi)(shi)(shi)要(yao)认(ren)识到(dao)传(chuan)(chuan)统(tong)(tong)的(de)(de)(de)好，向(xiang)传(chuan)(chuan)统(tong)(tong)靠拢(long)，这(zhei)是(shi)(shi)(shi)对(dui)待传(chuan)(chuan)统(tong)(tong)的(de)(de)(de)一种积极主动的(de)(de)(de)态度。第二步是(shi)(shi)(shi)研究传(chuan)(chuan)统(tong)(tong)，了(le)解其科学(xue)性，知道为什(shen)么这(zhei)样唱，明白其背后的(de)(de)(de)文化。比如江南的(de)(de)(de)《茉莉(li)(li)花》是(shi)(shi)(shi)柔美的(de)(de)(de)，是(shi)(shi)(shi)软软地(di)唱，东北(bei)的(de)(de)(de)《茉莉(li)(li)花》则唱得开放、直白、幽(you)默(mo)，这(zhei)反(fan)映的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)不(bu)同地(di)方(fang)人们(men)爱情观的(de)(de)(de)不(bu)同。第三步则是(shi)(shi)(shi)深入传(chuan)(chuan)统(tong)(tong)，从(cong)传(chuan)(chuan)统(tong)(tong)里面吸取精髓来创(chuang)新，这(zhei)意味着融(rong)会贯(guan)通，深入传(chuan)(chuan)统(tong)(tong)又能超越传(chuan)(chuan)统(tong)(tong)，不(bu)是(shi)(shi)(shi)请几(ji)位老艺人在舞台上坐镇就可以了(le)，那只是(shi)(shi)(shi)一种表面的(de)(de)(de)拼贴(tie)，真正好的(de)(de)(de)作(zuo)品(pin)要(yao)能离开他(ta)们(men)仍然立得住(zhu)。
（6）在内容上，传统诗词是我们宝贵的文化财富，舒伯特把歌德、席勒的诗谱成曲在全世界流传，我们的李白、杜甫作品(pin)也可以写成曲(qu)。那么多人对中国(guo)文化感兴趣，我们当然可以做(zuo)(zuo)自己(ji)的(de)(de)艺术歌曲(qu)。中国(guo)也有(you)优秀的(de)(de)神话故事、民间故事，都可以考(kao)虑(lv)改编成歌曲(qu)来传(chuan)播，不是(shi)说好(hao)莱坞(wu)、迪士尼做(zuo)(zuo)的(de)(de)就是(shi)好(hao)的(de)(de)，不能让孩子们只知(zhi)道(dao)钢铁(tie)侠(xia)、蜘蛛侠(xia)、超人，不知(zhi)嫦娥、女娲、钟馗。我们要把中国(guo)的(de)(de)故事、中国(guo)的(de)(de)文学唱出来，唱开去。
（7）归结起来(lai)，就(jiu)(jiu)是在(zai)(zai)传统基础上进行(xing)创(chuang)新(xin)。完全的(de)传统在(zai)(zai)今天(tian)是很(hen)难传播的(de)，因为那是地域性的(de)，而不是世(shi)界通(tong)用(yong)的(de)艺术语言(yan)，所以我们的(de)创(chuang)新(xin)要采用(yong)现代(dai)作曲方法；而离开(kai)传统也就(jiu)(jiu)谈(tan)不上创(chuang)新(xin)，我们必须要从自己文化(hua)的(de)根出发，把欧美、日韩优秀的(de)经验拿过(guo)来(lai)用(yong)，服务于我们的(de)音乐，走国(guo)际化(hua)的(de)民族(zu)音乐道路。
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三、古诗文阅读（16分）
（一）阅读《出师表》，根据要求回答问题。（12分，每小题3分）
亲贤臣，远小(xiao)人，此(ci)先汉(han)所以(yi)兴隆(long)也(ye)；亲小(xiao)人，远贤臣，此(ci)后汉(han)所以(yi)倾颓也(ye)。先帝(di)在时，每与(yu)臣论此(ci)事，未尝不(bu)叹息(xi)痛(tong)恨于(yu)桓(huan)、灵也(ye)。侍(shi)中、尚书、长史、参(can)军，此(ci)悉(xi)贞良死节之臣，愿陛下(xia)亲之信之，则汉(han)室之隆(long)，可计日而待也(ye)。
臣(chen)(chen)本(ben)布衣，躬耕于(yu)南阳，苟全性命(ming)于(yu)乱世，不(bu)求闻达于(yu)诸侯。先(xian)帝不(bu)以臣(chen)(chen)卑鄙(bi)，猥自枉屈，三顾臣(chen)(chen)于(yu)草庐之(zhi)中，咨(zi)臣(chen)(chen)以当世之(zhi)事，由是感激，遂(sui)许先(xian)帝以驱驰。后值倾覆(fu)，受任于(yu)败军之(zhi)际(ji)，奉命(ming)于(yu)危(wei)难之(zhi)间，尔来二十(shi)有一年矣。
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D．《龟虽寿》《观(guan)沧海》从整体(ti)看，都(dou)直抒胸(xiong)臆，故以(yi)“幸甚至(zhi)哉，歌以(yi)咏志(zhi)”作结。
24．请赏析“老骥伏枥，志(zhi)在(zai)千(qian)里。烈士(shi)暮年，壮(zhuang)心不已(yi)”。
四、写作（50分）
25．请从下面两题中任选一题作文。
（1）请以“_温暖了我的心”为题作文。
（2）爱自(zi)己(ji)，接受自(zi)己(ji)，展示(shi)自(zi)我，绽放本色……做真实的自(zi)己(ji)，行走在自(zi)己(ji)的风景里(li)，一切美好，都随之而(er)来。
请以“做真实的自(zi)己”为话(hua)题作文。
要(yao)求：①选(xuan)择题(ti)目(mu)（1）的(de)请先将题(ti)目(mu)补充(chong)完(wan)整，然后(hou)作文；选(xuan)择题(ti)目(mu)（2）的(de)另拟(ni)作文题(ti)目(mu)。②内容(rong)具体，情感真(zhen)挚，积(ji)极向上。③除诗歌、戏(xi)剧外，不限文体。④不少于(yu)600字(zi)。⑤文中(zhong)若出(chu)现真(zhen)实的(de)人名、地名、校名，请用“××”代替(ti)。
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四、作文
25.作文评分标准及说明(ming)
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内容（15分） |
结构（15分） |
语言（15分） |
卷面（5分） |
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一类卷 45-50分 |
中心明确 内容具体 感情真实 符合作文要求 |
结构严谨 条理清晰 |
语言流畅 用语准确 简洁得体 |
卷面整洁 书写工整 |
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二类卷 40-44分 |
中心明确 内容具体 感情真实 符合作文要求 |
层次分明 结构完整 |
语言通顺 用语比较准确 |
卷面整洁 书写规范 |
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三类卷 35-39分 |
中心基本明确 内容比较具体 感情较真实 不偏离作文要求 |
层次清楚 结构比较完整 |
语言较通顺 有个别语病 |
卷面较整洁 书写较规范 |
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四类卷 30-34分 |
中心基本明确 内容不够具体 |
层次较清楚 结构较完整 |
语言基本通顺 有少量语病 |
卷面较整洁 书写较规范 |
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五类卷 29分以下 |
中心不明确 内容不具体 偏离题意 |
条理不清 结构混乱 |
句不通顺 |
卷面杂乱 字迹不清 |
