2017年阜新市中考语(yu)文试卷
(满分(fen)：100分(fen)时间：120分(fen)钟）
一(yi)、积累与(yu)运用(yong)（20分】
1．下列词(ci)语(yu)中加(jia)点字(zi)的字(zi)音、字(zi)形完(wan)全正确的一项是 ( )（2分）
A．分歧(qí) 烦燥(zào) 酷肖( xiāo) 迫不及待(dai)(jí)
B．决别(bie)（jué） 委屈(qu)(qǖ) 滑稽(jī) 略胜一筹(chóu)
C．拆散(chāi) 归省(sheng)(shěng) 发窘(jiǒng) 锋芒必露(bì)
D．眷念( juàn) 萧索（xiāo） 匀(yun)称（chèn） 物竞天(tian)择(jìng)
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2．下列句(ju)子中加点成语使用不(bu)恰(qia)当的一(yi)项(xiang)是( ) （2分）
A．阜新，物阜民(min)丰(feng)，风景如(ru)画。登(deng)上旅游胜地(di)海棠山，只见山岩陡峭，松(song)柏苍翠，古朴(po)的(de)摩崖造像掩(yan)映其间，令人心旷神怡。
B．好书不厌(yan)百回读(du)，那些(xie)经(jing)典(dian)作品每(mei)读(du)一次(ci)都(dou)会(hui)觉(jue)得开(kai)卷有益，都(dou)会(hui)感(gan)到浸润心灵。
C．经验交流大会上，与会专家夸夸其谈，他们精彩的演讲赢得大家阵阵掌声。
D．莫怀(huai)戚(qi)的散文《散步(bu)》，描(miao)写了祖孙三(san)代尽享(xiang)天伦之乐的温馨(xin)场景。
3．下(xia)面(mian)两个句子各有一处(chu)语病，请将正确的句子写出来。(2分(fen))
(1)为了更好(hao)地(di)迎接“高铁时代”的到来(lai)，阜新日报(bao)社面(mian)向社会开展“建言阜新高铁时代”征文。
(2)“珍爱生(sheng)命(ming)，远(yuan)离毒品(pin)”校园宣(xuan)传活动，增(zeng)加了中(zhong)学生(sheng)的自我(wo)保护(hu)意识。
4．下(xia)面文学常识及名著内容(rong)表(biao)述不(bu)正确的一(yi)项是 ( )（2分）
A．孔(kong)子，春(chun)秋时鲁国(guo)人。他是中国(guo)历(li)史上伟大的教育(yu)家，被后人尊为“至圣先(xian)师”；他更是中国(guo)传统文化的重(zhong)要代表人物，其(qi)思想(xiang)至今仍然影(ying)响着世界各国(guo)。
B．老舍的小说《骆驼祥子》，通过描写主(zhu)人公祥子由自尊好强到自暴自弃(qi)的巨大变(bian)化，无情地批判(pan)了那个社(she)会——它不让好人有(you)出路。
C．杜甫是唐代伟大的(de)现实主义诗(shi)(shi)人，他(ta)的(de)诗(shi)(shi)作在总体上反映了唐王(wang)朝由盛而衰(shuai)的(de)过程，被称为“诗(shi)(shi)史”。我们学过他(ta)的(de)《望(wang)岳(yue)》《春(chun)望(wang)》《送杜少府之任蜀州》《茅屋为秋(qiu)风所破歌》等作品。
D．《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了保尔·柯(ke)察金这一无(wu)产阶级(ji)英雄形象。在(zai)他身上凝聚着那个(ge)时代最美好的精神品质——为理想而(er)献(xian)身的精神、钢铁般的意志和顽强奋(fen)斗的高(gao)贵品格。
5．对下面这首词赏(shang)析(xi)不正确的(de)一项是( )（2分）
江城子·密州出猎(lie)
老夫(fu)聊发少年狂，左牵黄，右(you)擎苍，锦帽貂裘，千骑(qi)卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣(han)胸(xiong)胆尚开张。鬓微霜(shuang)，又何妨(fang)！持节(jie)云(yun)中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满(man)月，西(xi)北(bei)望(wang)，射天狼。
A．这首词(ci)是(shi)苏轼任密州太守时出(chu)城打(da)猎(lie)所作，词(ci)的上片(pian)描绘(hui)了出(chu)猎(lie)时的壮观场(chang)面。
B．“鬓微霜”着意写自己的年(nian)老，表达因年(nian)事已(yi)高而(er)无法作(zuo)战(zhan)的哀(ai)叹。
C．作(zuo)者以魏尚自比，希望得到朝廷(ting)的(de)重用(yong)。
D．这首词，从题材、情感(gan)到艺术(shu)形(xing)象、语(yu)言风格，都(dou)体现了粗犷、豪放的特点。
6．古诗文默写。（10分(fen)）
(1)山重水(shui)复疑无路，__________________。（陆游(you)《游(you)山西村》）
(2)黄发垂髫，________________________。（陶渊明《桃花源记》）
(3)夕阳西下，________________________。（马致远《天净沙·秋思》）
(4) _____________________，不亦君子(zi)乎(hu)？（《论语(yu)学(xue)而》）
(5)我寄愁心与明(ming)月，__________________。（李白《闻王(wang)昌龄左迁龙标(biao)遥有此寄》）
(6)______________________，关山度(du)若(ruo)飞(fei)。（《木兰(lan)诗））
(7)时(shi)代在发展，社(she)会在进步，新生事物无比美(mei)好(hao)，总会替代旧的事物，正像刘禹锡在《酬(chou)乐天扬(yang)州初逢席上见赠》中写的“_______________________，_____________________”。
(8)我国(guo)著(zhu)名(ming)地球物理(li)学(xue)家黄大年(nian)为祖国(guo)科(ke)研(yan)事业无私奉献：鞠躬尽瘁，用(yong)李商(shang)隐《无题》中的诗句来形容，真(zhen)可谓是“___________________________，___________________”。
二、阅读（满分(fen)40分(fen)）
（一）阅读下面甲、乙(yi)两段选文，完成7—10题。（10分）
【甲】嗟夫(fu)！予尝求古(gu)仁(ren)人之(zhi)(zhi)(zhi)心，或异二(er)者之(zhi)(zhi)(zhi)为，何哉？不(bu)(bu)以物(wu)喜(xi)，不(bu)(bu)以己悲；居庙堂之(zhi)(zhi)(zhi)高(gao)则忧(you)(you)其(qi)民；处江湖之(zhi)(zhi)(zhi)远则忧(you)(you)其(qi)君。是进(jin)亦(yi)忧(you)(you)，退亦(yi)忧(you)(you)。然则何时而(er)乐(le)耶？其(qi)必日“先天下(xia)之(zhi)(zhi)(zhi)忧(you)(you)而(er)忧(you)(you)，后(hou)天下(xia)之(zhi)(zhi)(zhi)乐(le)而(er)乐(le)”乎。噫！微斯人，吾(wu)谁与归(gui)？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
…部(bu)分内容请下载后查看…挤挤蹭(ceng)蹭(ceng)的(de)(de)是来(lai)来(lai)往往运送(song)菜(cai)蔬的(de)(de)商贩、挎着菜(cai)篮且走且看的(de)(de)主妇……而他(ta)，一(yi)名年轻的(de)(de)菜(cai)农(nong)，却在一(yi)片喧(xuan)闹中、一(yi)堆蔬菜(cai)前(qian)埋着头(tou)安静地看着摊开(kai)于膝头(tou)的(de)(de)一(yi)本厚厚的(de)(de)书。只(zhi)有(you)在有(you)人(ren)跟他(ta)买菜(cai)时，他(ta)才会走出书外，招呼(hu)来(lai)人(ren)。
③看他(ta)(ta)一张黝黑的(de)(de)(de)面庞，一副健硕的(de)(de)(de)臂膀，一双(shuang)粗糙的(de)(de)(de)大手——完全就(jiu)是(shi)(shi)一副典型的(de)(de)(de)农民(min)模样。若是(shi)(shi)硬(ying)要找出他(ta)(ta)的(de)(de)(de)与(yu)众不同(tong)之处，便是(shi)(shi)他(ta)(ta)那(nei)身整(zheng)洁的(de)(de)(de)衣(yi)裳(shang)——为(wei)他(ta)(ta)增添(tian)了(le)(le)(le)几分读书(shu)人(ren)的(de)(de)(de)精致。他(ta)(ta)专注地(di)盯着膝(xi)上(shang)的(de)(de)(de)书(shu)，有如圣(sheng)(sheng)徒阅读《圣(sheng)(sheng)经》，双(shuang)唇(chun)翕动，似在(zai)默诵。我俯(fu)身看了(le)(le)(le)看书(shu)名：嗬，一本《陶渊(yuan)明(ming)集(ji)》！一位(wei)菜(cai)农，你(ni)不看致富指(zhi)南，不看通俗(su)小说，竟(jing)然看起了(le)(le)(le)古(gu)诗文？是(shi)(shi)精神出了(le)(le)(le)问(wen)题，还(hai)是(shi)(shi)在(zai)虚伪扮(ban)酷？
④一连几天，我的脑(nao)海(hai)里都徘徊着(zhe)他在菜摊前埋头读书的神态(tai)，而每次(ci)想到(dao)这一画(hua)面，都会被我不无(wu)讥讽(feng)地贴上“虚伪”的标(biao)签。
⑤直到(dao)我们又(you)一(yi)次相遇——
⑥那天，我散(san)步经过一(yi)(yi)个(ge)公园的广(guang)场(chang)。广(guang)场(chang)上一(yi)(yi)片(pian)喧闹，那是广(guang)场(chang)舞的常客在(zai)挥霍着他(ta)们剩余的精(jing)力。这时(shi)，我在(zai)广(guang)场(chang)边看到了一(yi)(yi)个(ge)与画面很不(bu)协调的身影：他(ta)一(yi)(yi)手拎(lin)着一(yi)(yi)只(zhi)水桶，一(yi)(yi)手提着一(yi)(yi)只(zhi)拖把，正(zheng)走向广(guang)场(chang)一(yi)(yi)角的一(yi)(yi)小块空地——巧了，原来就是那个(ge)“虚伪的人！他(ta)又要干(gan)什么？
⑦我好奇地观察着：他(ta)放下沉重的(de)(de)水(shui)桶(tong)，沾湿了拖把，水(shui)淋淋地拎出，地上(shang)留下了一摊水(shui)溃(kui)。只(zhi)见他(ta)单(dan)手(shou)握住拖把柄(bing)，在(zai)地面上(shang)挥动起(qi)来。他(ta)臂膀上(shang)的(de)(de)肌(ji)肉块(kuai)
块绽出，拖把(ba)在地(di)面嗖(sou)嗖(sou)游走，干(gan)热(re)的(de)(de)地(di)面上(shang)留下了一行(xing)龙飞(fei)风舞的(de)(de)水痕(hen)。我(wo)走上(shang)前去，地(di)面上(shang)“结庐在人境，而无车马喧。问君(jun)何能尔？心(xin)远地(di)自偏”这(zhei)几行(xing)大字(zi)还(hai)未风干(gan)——我(wo)这(zhei)才明(ming)白，原(yuan)来他在练字(zi)！地(di)面上(shang)的(de)(de)字(zi)，个个遒劲有力(li)，恢宏大气。在这(zhei)样的(de)(de)地(di)方欣(xin)赏到这(zhei)样的(de)(de)“墨宝(bao)”，我(wo)真(zhen)的(de)(de)不敢相(xiang)信自己(ji)的(de)(de)双眼！
⑧回到家，我(wo)依(yi)然心境难平。我(wo)愧疚地收起了那枚(mei)“虚(xu)伪(wei)”的标签，找(zhao)出一(yi)份(fen)我(wo)珍藏已久的西(xi)安碑林(lin)的拓本，准备明(ming)天送给他——就算是表(biao)达(da)我(wo)的歉意。
⑨第二天我去了(le)菜市场(chang)(chang)。菜市场(chang)(chang)一如(ru)往日(ri)一样地喧闹，他(ta)也如(ru)往日(ri)一样在看书，自顾自地默诵着。他(ta)左右的(de)商贩，玩手(shou)机的(de)，拉家常的(de)，东张两望的(de)……，而他(ta)则如(ru)一泓清泉，静(jing)(jing)静(jing)(jing)地流淌(tang)在山林深处。难得啊！能有这样一个人，在充(chong)斥着利益与欲望的(de)世间，坚(jian)守着心中(zhong)的(de)一份宁静(jing)(jing)！当(dang)我恭(gong)敬地把拓本递给他(ta)时(shi)，他(ta)一脸的(de)憨笑，犹如(ru)春日(ri)的(de)暖阳(yang)，明媚了(le)整个世界……
⑩他(ta)(ta)执意(yi)要回送(song)我(wo)些什么，便随他(ta)(ta)来(lai)到(dao)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)出(chu)租(zu)屋。路上(shang)他(ta)(ta)告诉我(wo)，他(ta)(ta)是(shi)个孤儿(er)，在郊区租(zu)了块地，种菜(cai)卖(mai)菜(cai)维(wei)持生计，而书(shu)法给了他(ta)(ta)别样(yang)的(de)(de)(de)生活(huo)。他(ta)(ta)住的(de)(de)(de)屋子，只有一(yi)张床铺、一(yi)套桌椅(yi)；墙(qiang)上(shang)贴满了他(ta)(ta)的(de)(de)(de)书(shu)法，床头(tou)满是(shi)书(shu)籍和字帖。屋角处堆(dui)放着(zhe)一(yi)堆(dui)奖牌、奖杯、获奖证书(shu)——这一(yi)定是(shi)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)奖品了。
⑪屋(wu)外，人(ren)来(lai)人(ren)往车水马龙；屋(wu)内(nei)，他铺开宣纸研(yan)起墨来(lai)。我环视左右，一下予明白过来(lai)：他种菜(cai)卖菜(cai)，为(wei)(wei)的(de)是生存(cun)；他读书练字(zi)，才是真正的(de)生活。他读古诗古文，是为(wei)(wei)了增加(jia)自己的(de)文化积淀，曼是为(wei)(wei)了培养自己“心(xin)远(yuan)地自偏”的(de)定力(li)。
⑫他送我的是一幅(fu)书法，上面是充(chong)满神韵的十个字——此中有真(zhen)意，欲辨已(yi)忘言。
（选自2017年2期《意(yi)林》，有改(gai)动）
11．“我”见(jian)到(dao)年轻菜农后，发生了一系列的心理变化，请结合选文，补写方框(kuang)中的内容。（2分）
12．从修辞角(jiao)度赏析选文第⑨段中画线(xian)句子，（3分(fen)）
而他则如一泓清泉，静静地流淌(tang)在山林深处。
13．选文第⑩段加点词(ci)语“一堆”有什么(me)表达效果？（3分）
屋(wu)角处(chu)堆放着一(yi)堆奖(jiang)牌、奖(jiang)杯、获奖(jiang)证书。—一(yi)这一(yi)定是(shi)他的(de)奖(jiang)品了。
14．选(xuan)文(wen)第(di)⑪⑫段(duan)在结构和内容上有(you)什么作用(yong)？（3分）
15．结合选文(wen)内容(rong)并联系(xi)实(shi)际，谈谈你的感受。（3分）
（三(san)）阅读下面文章，完成16～18题。（7分）
5G．可不只是快
余建斌
①有这样一(yi)(yi)个(ge)通俗的对比：4C时(shi)代(dai)(dai)下(xia)载一(yi)(yi)部2GB大小的高清电影需5.3分钟。5G时(shi)代(dai)(dai)，将缩减至6.4秒甚(shen)至更快。但实际上，5G不仅仅是快。伴随着5G技术的发(fa)展，人类有可(ke)能进(jin)入万物(wu)互联(lian)的超(chao)级全连接(jie)时(shi)代(dai)(dai)。
②据专家介绍，5C是第(di)五代移动通信的简称，被称为(wei)“面向2020年的新(xin)一代移动通信系统(tong)”，是从连接(jie)人到(dao)连接(jie)物的万物互联(lian)的关键技术(shu)。
③5G与3G、4G研究(jiu)的(de)(de)(de)一个重(zhong)要区别，被认为是(shi)第一次(ci)将(jiang)用户(hu)体验作为研究(jiu)的(de)(de)(de)重(zhong)要核心(xin)。5G时(shi)(shi)代，重(zhong)要的(de)(de)(de)不再(zai)是(shi)速度，而是(shi)提供更多(duo)的(de)(de)(de)应(ying)用和服(fu)务体验。5G时(shi)(shi)代，人与人、人与物(wu)、物(wu)与物(wu)都将(jiang)连成(cheng)一体。无处不在的(de)(de)(de)实时(shi)(shi)视频分享(xiang)、随时(shi)(shi)随地云接入、虚拟现(xian)实、3D
息(xi)影等(deng)都将成(cheng)(cheng)为现实。手表、眼镜、牙刷、球鞋、自行车(che)等(deng)个人(ren)物(wu)品，城(cheng)市的停车(che)位、垃(la)圾箱、广告位、路灯等(deng)基础设施，都可以连成(cheng)(cheng)一体。工厂里的转(zhuan)运箱、叉车(che)、机(ji)器人(ren)都将连接到移动网络，从自动化(hua)走(zou)向信息(xi)化(hua)和智(zhi)能(neng)化(hua)。5G将加速许多行业(ye)的数字化(hua)转(zhuan)型，实现物(wu)联(lian)
网、自动化(hua)、交通运输和大数据(ju)等领(ling)域(yu)的创新应用。
④虚(xu)拟现(xian)实(shi)、增强现(xian)实(shi)和(he)智能驾(jia)驶，是(shi)业(ye)界普(pu)遍(bian)认同的5G时(shi)代关键(jian)应(ying)用(yong)。当前一些应(ying)用(yong)，比(bi)(bi)如(ru)无(wu)人(ren)驾(jia)驶汽(qi)车需要的高(gao)(gao)可靠性、低时(shi)延，4G没法满足，5G的出现(xian)将给(ji)无(wu)人(ren)驾(jia)驶带来良好的用(yong)户体验(yan)。延迟低于l毫秒，峰(feng)值传输速率(lv)高(gao)(gao)速10G bps（比(bi)(bi)特每秒），在5G时(shi)
代能(neng)够成为现实(shi)。超(chao)低(di)延迟和大数(shu)据(ju)文件的高速(su)传输让(rang)5G能(neng)够像第六感一(yi)样(yang)近乎实(shi)时(shi)地获取与(yu)(yu)周围环(huan)境的信息。汽(qi)车将可(ke)使用(yong)基于云的人工智(zhi)能(neng)和数(shu)据(ju)，与(yu)(yu)路(lu)上其他汽(qi)车以及包(bao)括路(lu)灯在内的变通基础设施进(jin)行实(shi)时(shi)“沟通”。
⑤“万物(wu)(wu)(wu)互联”的(de)物(wu)(wu)(wu)联网(wang)时代(dai)也将随着5G的(de)到来成(cheng)为(wei)现实。专(zhuan)家(jia)认为(wei)，当(dang)前，全球(qiu)物(wu)(wu)(wu)联网(wang)设备数是(shi)70亿，预(yu)计到2022年大(da)约(yue)有290亿台(tai)联网(wang)终(zhong)端(duan)，其中(zhong)约(yue)有180亿物(wu)(wu)(wu)联网(wang)终(zhong)端(duan)。这(zhei)一巨大(da)的(de)变化(hua)将会影(ying)响人们对网(wang)络(luo)的(de)使用方式以(yi)及网(wang)络(luo)的(de)建设方式，并对行(xing)业产生更(geng)深刻的(de)影(ying)响。
⑥在(zai)明确5G作为(wei)全(quan)球信息通信领域的重(zhong)点发(fa)(fa)展方向(xiang)后，我国已全(quan)面启动5C技术研发(fa)(fa)试验。
⑦对5G来(lai)说(shuo)，全(quan)球(qiu)统(tong)一的标准(zhun)(zhun)(zhun)至关(guan)重要。5G的统(tong)一标准(zhun)(zhun)(zhun)，需(xu)要欧洲(zhou)、亚洲(zhou)、美洲(zhou)等全(quan)球(qiu)各区域和国(guo)家(jia)的开放合作。不要坐等5G到来(lai)，而(er)应该(gai)尽早在基础设施(shi)、运营(ying)能力及生(sheng)态建设三方(fang)面做好准(zhun)(zhun)(zhun)备(bei)，以抓住(zhu)5G带来(lai)的机会。
（选自2017年3期《刊授党校》，有(you)删改）
16．选文第(di)①段画线(xian)句子(zi)用了哪些说明方法(fa)？有什(shen)么作用？（2分）
17．选文第(di)⑤段中加点词(ci)语(yu)“大约(yue)”能否删(shan)去？为什么？ ; （3分）
18．下面对(dui)选(xuan)文的理(li)解和分析有误的—项是( ;)（2分）
A．本文(wen)说明对象是5G，即第五(wu)代移(yi)动通(tong)信。
B．5G不仅能(neng)带(dai)来更(geng)快的(de)传输(shu)速度，而且会为用户提供更(geng)多的(de)应(ying)用和服务体验。
C．本(ben)文条理清晰，层(ceng)次分明(ming)，说(shuo)明(ming)顺(shun)序是逻(luo)辑顺(shun)序。
D．5G时代(dai)会(hui)对各行业产生深刻的影响，但(dan)不会(hui)影响网络的建设方式。
（四）阅读下(xia)面选文，完成19~ 22题(ti)。（9分）
常怀敬畏之心
孙晓云
①孔(kong)子日：“君手有三畏(wei)(wei)(wei)，畏(wei)(wei)(wei)天命，畏(wei)(wei)(wei)大人，畏(wei)(wei)(wei)圣人之(zhi)言。”这里的(de)“畏(wei)(wei)(wei)”，应作敬畏(wei)(wei)(wei)、尊(zun)重讲，而非(fei)畏(wei)(wei)(wei)惧、害怕之(zhi)意。
②天(tian)(tian)命(ming)(ming)需要(yao)敬畏(wei)。天(tian)(tian)命(ming)(ming)即现令所言之(zhi)自(zi)然(ran)(ran)(ran)规(gui)律(lv)(lv)(lv)。天(tian)(tian)地万物(wu)自(zi)有其(qi)运(yun)行规(gui)律(lv)(lv)(lv)，我(wo)(wo)(wo)们(men)不(bu)能仅从自(zi)身利益出(chu)发(fa)为所欲为。万物(wu)原有的(de)(de)规(gui)律(lv)(lv)(lv)被破坏，人类生(sheng)存便(bian)会发(fa)发(fa)可(ke)(ke)危。目前，我(wo)(wo)(wo)们(men)正承受着“惟我(wo)(wo)(wo)所欲”带来(lai)的(de)(de)恶墨(mo)；比如呼吸新鲜的(de)(de)空气、喝干净的(de)(de)水(shui)(shui)、吃健康(kang)绿(lv)色的(de)(de)蔬菜水(shui)(shui)果等最基(ji)(ji)本的(de)(de)生(sheng)活需求，都(dou)难以(yi)得到满(man)足。当然(ran)(ran)(ran)，敬畏(wei)天(tian)(tian)命(ming)(ming)并(bing)非对自(zi)然(ran)(ran)(ran)敬而远(yuan)之(zhi)，也不(bu)是(shi)(shi)将(jiang)自(zi)然(ran)(ran)(ran)神秘(mi)化，而是(shi)(shi)要(yao)与自(zi)然(ran)(ran)(ran)和(he)(he)(he)谐相处。我(wo)(wo)(wo)们(men)无法支(zhi)配(pei)自(zi)然(ran)(ran)(ran)，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)们(men)可(ke)(ke)以(yi)了解和(he)(he)(he)探究(jiu)自(zi)然(ran)(ran)(ran)的(de)(de)规(gui)律(lv)(lv)(lv)，并(bing)在(zai)此基(ji)(ji)础上对自(zi)然(ran)(ran)(ran)加以(yi)合理的(de)(de)利用和(he)(he)(he)改(gai)造。常怀敬畏(wei)之(zhi)心面对自(zi)然(ran)(ran)(ran)，与万物(wu)和(he)(he)(he)谐共(gong)处，可(ke)(ke)以(yi)减(jian)轻或避免逆自(zi)然(ran)(ran)(ran)规(gui)律(lv)(lv)(lv)运(yun)行导致的(de)(de)危害和(he)(he)(he)损失(shi)。
③大(da)(da)人需要(yao)敬畏(wei)(wei)。敬畏(wei)(wei)大(da)(da)人，是由于(yu)其“临众(zhong)人之(zhi) 上为众(zhong)人祸福(fu)所系，非(fei)我力所能(neng)左(zuo)右”，这(zhei)(zhei)类(lei)人关系芸芸众(zhong)生的(de)(de)(de)(de)福(fu)祉，所以(yi)应(ying)(ying)该(gai)(gai)心存敬畏(wei)(wei)。敬畏(wei)(wei)夫人是对身居(ju)高位者(zhe)应(ying)(ying)有的(de)(de)(de)(de)态(tai)度。但有些人对领导、官员阿谀奉承，这(zhei)(zhei)一并非(fei)敬畏(wei)(wei)，而是迎(ying)合；同样(yang)，有些人无视事实一味指责，这(zhei)(zhei)种做法(fa)戾气过重，也是不(bu)(bu)可取的(de)(de)(de)(de)。正确的(de)(de)(de)(de)做法(fa)应(ying)(ying)该(gai)(gai)是以(yi)公正的(de)(de)(de)(de)眼光看(kan)待(dai)身居(ju)高住者(zhe)的(de)(de)(de)(de)言行，并通过合理的(de)(de)(de)(de)渠道(dao)提出建议，既不(bu)(bu)过分亲(qin)近，也不(bu)(bu)盲(mang)目(mu)辱骂。
④圣人之(zhi)言(yan)也需敬畏(wei)。圣人之(zhi)言(yan)意义深远，读(du)(du)者知识储备(bei)有(you)限，无(wu)法完全(quan)领会(hui)，所以(yi)要敬畏(wei)。有(you)些人只知道一(yi)点(dian)经(jing)(jing)典的(de)皮毛便(bian)四(si)处(chu)卖弄，殊不知自己(ji)所看到的(de)只是沧海(hai)一(yi)粟：也有(you)些人并(bing)未(wei)阅(yue)读(du)(du)经(jing)(jing)典，却人云(yun)亦云(yun)，盲目跟风。对(dui)于圣人之(zhi)言(yan)，没有(you)阅(yue)读(du)(du)便(bian)没有(you)发言(yan)权，即使已(yi)经(jing)(jing)阅(yue)读(du)(du)，也未(wei)必完全(quan)理解其(qi)中的(de)精髓(sui)。
⑤除了对“天命(ming)”“大人”和“圣人之言”的(de)敬畏，生(sheng)活(huo)中还有许多值得敬畏的(de)人、事、物(wu)。常怀一颗敬畏之心(xin)，我们的(de)心(xin)态会更加(jia)平(ping)和，生(sheng)活(huo)也会更加(jia)安宁。
（选自2017年3月29日《中国教师(shi)报》，有改(gai)动）
19，本文的中心论点是(shi)什么? (2分)
20，选文第①段在文中有(you)什么作用？（2分）
21．选文第②段画线句(ju)子运(yun)用了(le)哪种论证方(fang)法？有(you)什么作用？（3分）
22．选文第②③④段能否调换位(wei)置？为什么? (2分)
三(san)、写作（满分40分】
23．从下面两(liang)题(ti)中(zhong)任选一题(ti)，按要求完成作文。
(1)题目：_______________的滋味(wei)
(2)家(jia)是(shi)(shi)(shi)(shi)什么？家(jia)是(shi)(shi)(shi)(shi)亲(qin)人(ren)围坐进(jin)餐的(de)香甜，家(jia)是(shi)(shi)(shi)(shi)亲(qin)人(ren)外出旅行的(de)欢乐(le)，家(jia)是(shi)(shi)(shi)(shi)等侯亲(qin)人(ren)归来的(de)最亮的(de)灯(deng)光……家(jia)更是(shi)(shi)(shi)(shi)品德的(de)传承，是(shi)(shi)(shi)(shi)敬老(lao)孝亲(qin)，是(shi)(shi)(shi)(shi)勤俭(jian)奉献，是(shi)(shi)(shi)(shi)风雨同舟，是(shi)(shi)(shi)(shi)睦邻友(you)爱……家(jia)是(shi)(shi)(shi)(shi)永恒的(de)记忆，给(ji)了我们(men)无限的(de)回味。
请以(yi)“家(jia)”为话题，自(zi)拟题目，写一篇(pian)文章。
要求：①如果(guo)选择题目(1)，先将题目补充完整(zheng)，再(zai)写(xie)文章。
②立意(yi)自定，文(wen)体(ti)不(bu)限(xian)（诗(shi)歌(ge)、戏剧除(chu)外(wai)）。不(bu)少于(yu)600字(zi)。
③字迹工整(zheng)，卷面整(zheng)洁（达到此要求，评分时(shi)可奖励2分）。
④文(wen)中(zhong)不得出现(xian)真实的人名(ming)、校名(ming)和地名(ming)。’
2017年阜(fu)新(xin)市中(zhong)考语文试卷答(da)案
1 D
2 C
3(1)为了更(geng)好地(di)迎(ying)接(jie)“高(gao)铁时代(dai)”的(de)到来，阜(fu)新日报社(she)面向社(she)会开展“建(jian)言阜(fu)新高(gao)铁时代(dai)”征(zheng)文活(huo)动。 (2)“珍爱生(sheng)(sheng)命，远离(li)毒品(pin)”校园宣(xuan)传活(huo)动，提高(gao)（或增强）了中学生(sheng)(sheng)的(de)自我保(bao)护意(yi)识(shi)。
(2)“增(zeng)(zeng)加(jia)”与“意识(shi)”搭配不当，将(jiang)“增(zeng)(zeng)加(jia)”改为(wei)“增(zeng)(zeng)强”或“提高”。
4．C
5．B
6．(1)柳暗花明又一村(2)并怡然自乐(3)断(duan)肠人(ren)在天涯 (4)人(ren)不知而(er)不愠(5)随风直到(dao)夜(ye)郎西(6)万里赴戎(rong)机 (7)沉舟侧畔千帆过病(bing)树前头(tou)万木春(chun)(8)春(chun)蚕(can)到(dao)死丝方(fang)尽(jin)蜡炬(ju)成灰泪始干(gan)
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21．举(ju)(ju)例论(lun)证，举(ju)(ju)出人类从自身利(li)益出发而(er)为(wei)所欲(yu)为(wei)所带来(lai)的(de)一些恶果的(de)事(shi)例，具体、有(you)力(li)地论(lun)证了(le)“天命需要敬畏”的(de)观点。进而(er)论(lun)证了(le)本(ben)文的(de)中心(xin)论(lun)点。
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22．不能(neng)(neng)，第②③④段(duan)分别从(cong)“天(tian)命需(xu)要(yao)敬(jing)畏”“大人(ren)(ren)需(xu)要(yao)敬(jing)畏”“圣人(ren)(ren)之言(yan)也需(xu)敬(jing)畏”三方(fang)面论证(zheng)本文中心(xin)论点(dian)，与第①段(duan)引(yin)用(yong)的孔子(zi)的话“畏天(tian)命，畏大人(ren)(ren)，畏圣人(ren)(ren)之言(yan)”一(yi)一(yi)对应(ying)，所以②③④段(duan)不能(neng)(neng)调换。
23．略
