一 阅读课文(wen)，联(lian)系自(zi)己的生活经验，分别说说四则寓言的寓意。
设题目的(de)(de)是使学生(sheng)灵活(huo)地理(li)解各则寓(yu)(yu)言(yan)的(de)(de)寓(yu)(yu)意，因(yin)而要求学生(sheng)“联(lian)系自己的(de)(de)生(sheng)活(huo)经验(yan)”来(lai)谈；如只(zhi)限于故事情(qing)节本身，就事论事，乃至(zhi)重复(fu)作(zuo)者的(de)(de)话，那就把寓(yu)(yu)言(yan)学“死”了，失(shi)去了寓(yu)(yu)言(yan)的(de)(de)教育作(zuo)用。
学习方式详(xiang)见“教学建议”。
此题具(ju)有开放(fang)性，可以各抒己见(jian)，不求统一。
华(hua)语网注：以下答案为本(ben)站提供(gong)，尽量避免(mian)了重复(fu)书(shu)的内(nei)容。
《赫耳(er)墨斯和雕像(xiang)者(zhe)(zhe)》生动地刻(ke)画了一个(ge)盲目自(zi)(zi)高自(zi)(zi)大者(zhe)(zhe)的形象。
《蚊子(zi)和狮(shi)子(zi)》是(shi)以我之所(suo)长(zhang)，攻敌之所(suo)短，取得(de)胜利，但自己的(de)短处暴露出(chu)来后，却很容易失败的(de)。
《智(zhi)子疑邻》说明持相同(tong)看法的人(ren)却因身(shen)份不(bu)同(tong)(实(shi)即跟主(zhu)人(ren)的亲疏(shu)关系不(bu)同(tong))遭到不(bu)同(tong)对(dui)待。
《塞翁失马》阐述了(le)祸与福能互相转化的对立统一(yi)关(guan)系。
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二 联(lian)系上(shang)下文，解释下列加点的(de)词。
1.暮而果大亡其财
2.马无故亡而入胡
3.人皆吊之
4.此何遽不为福乎
5.居数月
6.其马将胡骏马而归
7.死者十九
设题目的是积累文(wen)言词语。答案见注(zhu)解(jie)。
华语网补充答案：１.丢失 ２.逃跑 ３.对其不幸表示安慰 ４.怎么就，表反问 ５.这里是经过的意思 ６.带领 ７.十分之九，意思是绝大部分。
