北京版七上23《外国诗歌两首》基础训练附答案
1、漂亮的(de)书(shu)写能给人以美的(de)享受。请(qing)把下(xia)面这句(ju)话正确、规(gui)范、美观(guan)地抄写在方格内。
傲立峰头(tou)闲看，划落间，却似雷霆(ting)下九(jiu)天(tian)。
2、给下(xia)列形似字注音组(zu)词。
绽（ ）_____ 澈（ ）_____ 洒（ ）____
淀（ ）_____ 辙(zhe)（ ）____ 酒(jiu)（）____
3、解释句中加点的词语(yu)。
①孤独的帆儿闪着白光。
孤独：
②扭曲的鹰爪扣紧巉岩。
扣：
巉岩：
4、下列句子中没有语病(bing)的一(yi)句是（ ）
A、自从他参加了(le)(le)少年足(zu)球队后，足(zu)球就(jiu)对他产生了(le)(le)浓厚(hou)的(de)兴趣(qu)。
B、西部地(di)区(qu)拥(yong)有丰(feng)富的自然资源(yuan)和文化资源(yuan)。
C、执法部门要(yao)虚(xu)张声势(shi)，让假冒伪劣产(chan)品丧失市(shi)场。
D、有无自主合作探究性(xing)学习是提(ti)高课堂效率的关键。
5、请各用(yong)一个(ge)成(cheng)语(yu)(yu)替换下面语(yu)(yu)段中画(hua)横线部分(fen)，使语(yu)(yu)言更精练。
舟山(shan)(shan)群岛(dao)地处我(wo)国(guo)政府东部南北要道(dao)，岛(dao)屿像星(xing)星(xing)、棋子一样分(fen)布着（1），数(shu)也(ye)数(shu)不(bu)清，港(gang)口众(zhong)多，风光旖旎，具(ju)有发(fa)展(zhan)经(jing)济(ji)的(de)(de)(de)独特而(er)有利的(de)(de)(de)自然(ran)条件（2）的(de)(de)(de)优势。但是(shi)长期(qi)以(yi)来，因为陆路交(jiao)通(tong)(tong)不(bu)便(bian)，地缘优势难以(yi)转化成经(jing)济(ji)优势，面对浩浩荡荡的(de)(de)(de)浙江(jiang)经(jing)济(ji)潮，舟山(shan)(shan)落后了。如今连做(zuo)梦都在寻求(qiu)（3）的(de)(de)(de)连岛(dao)大桥(qiao)已经(jing)开(kai)始(shi)兴建(jian)，“天堑变通(tong)(tong)途”不(bu)再是(shi)遥不(bu)可及的(de)(de)(de)梦想(xiang)，舟山(shan)(shan)经(jing)济(ji)的(de)(de)(de)腾飞(fei)指日可待，百万市民无不(bu)心(xin)情愉快，精神振奋（4）。
（1）_____ （2）_____ （3）_____ （4）_____
6、你是如何理解“帆”的象征意(yi)义的？
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7、从《鹰》一诗所(suo)描写的(de)雄鹰的(de)动态和静态，你产生了(le)怎样的(de)感受(shou)？
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8、在下面(mian)情景中说话最得体的一项是（ ）
王芳在(zai)购书(shu)时，不慎将钱包(bao)丢在(zai)书(shu)店(dian)里，她连忙(mang)回去(qu)对售书(shu)阿(a)姨说：
A、“阿姨，我刚才买(mai)书时不小(xiao)心将钱包丢了(le)，你是否看(kan)见了(le)？”
B、“阿姨，请你将钱包还给(ji)我，我刚(gang)才是丢(diu)在你这(zhei)儿的。”
C、“阿姨，我的钱包刚才放(fang)在书柜上的， 你现在将它藏在哪儿(er)了？”
D、“阿姨(yi)，求求你(ni)，将钱(qian)包还给我(wo)吧(ba)，我(wo)会加(jia)倍酬谢(xie)你(ni)的。”
9、下面是盐(yan)城(cheng)市某(mou)报的一(yi)则新(xin)闻，请为这则新(xin)闻拟一(yi)个标(biao)题。（不超过20字）
本报讯 3月29日，在上海世博(bo)(bo)局举(ju)行的世博(bo)(bo)会(hui)(hui)会(hui)(hui)徽设计颁奖仪式上，上海市(shi)有(you)关领导为世博(bo)(bo)会(hui)(hui)会(hui)(hui)徽中标者(zhe)、盐城市(shi)青年广告(gao)设计师邵宏庚颁发(fa)了获(huo)奖证书和20万(wan)元奖金。
邵宏(hong)庚今年(nian)34岁。去年(nian)年(nian)底(di)，当他得知上海(hai)世博会正在征集会徽后马(ma)上行动，接下(xia)来的时间里(li)把所有(you)精力(li)都投入到(dao)设计中。今年(nian)2月他将(jiang)自己最满 意的第1加1件作品(pin)(pin)送到(dao)上海(hai)，这件作品(pin)(pin)最终从9046件应征作品(pin)(pin)中脱(tuo)颖而出，被正式(shi)确定为上海(hai)世博会会徽。
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10、请就《帆》这首小诗谈谈你的(de)理(li)解。
帆
拉着长长的拐杖，
穿着洁白的衣裳，
一个老(lao)人踩着(zhe)波浪，
慢悠悠地走向远(yuan)方。
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1、略
2、 绽(zhan)（zhàn）绽(zhan)放 澈(che)（chè）清澈(che) 洒（sǎ）洒水(shui)
淀（diàn）沉淀 辙（zhé）车辙 酒(jiu)（jiǔ）喝酒(jiu)
3、①孤(gu)独：独自一人，孤(gu)单。
②扣：抓住，搭住。
巉(chan)岩：高而险的山岩。
4、B
点拨：A应(ying)该为“他就对足球产生了浓(nong)厚的兴趣”；C应(ying)该为“执法部(bu)门要大力(li)宣(xuan)传”；D应(ying)该为“有自主合(he)作(zuo)探(tan)究(jiu)性学习是(shi)提(ti)高课堂效率的关键(jian)”。
5、（1）星罗(luo)棋布 （2）得天(tian)独厚(hou) （3）梦寐以求 （4） 欢欣鼓(gu)舞
6、一种理解认为(wei)，此诗表达(da)了诗人向往、追求自(zi)由的(de)(de)思想，“帆”寄托着(zhe)诗人的(de)(de)情(qing)感，是(shi)诗人追求自(zi)由的(de)(de)自(zi)我写照。另一种理解认为(wei)，“孤(gu)帆”、“寻(xun)找”、“不安分”、“祈求风暴(bao)”，表现了诗人积(ji)极的(de)(de)战斗(dou)姿态，表达(da)的(de)(de)是(shi)作者虽内心孤(gu)独却渴望(wang)斗(dou)争的(de)(de)激(ji)情(qing)。
点拨： 莱蒙托夫的《帆》并非只是(shi)单纯地描(miao)写景致(zhi)，诗人赋(fu)予“帆”的内涵无疑是(shi)丰富(fu)(fu)的。因此，对“帆”的理解是(shi)多元的，其(qi)含义是(shi)丰富(fu)(fu)的。
7、略
点拨(bo)：本题(ti)旨在引导学(xue)生感受鹰的(de)静态之美和动态之美，答案(an)不(bu)固定，言之成理即可。
8、 A
点拨(bo)：B、C、D说(shuo)法过(guo)于(yu)武(wu)断，令人(ren)难以接受。
9、示例一：上(shang)海世博(bo)局重奖(jiang)盐城小(xiao)伙邵(shao)宏庚(geng)
示(shi)例二：盐城青年邵宏庚获世博会会徽设计大奖
点拨：此(ci)题为(wei)(wei)开放(fang)题，答案(an)不惟一(yi)。要(yao)包含人物、事件等关(guan)键信息。如(ru)只(zhi)答“盐(yan)城青(qing)年邵宏庚作品被(bei)确(que)定(ding)为(wei)(wei)世博会会徽”是不全面的。
10、略
点拨：着重从浓郁的儿童情趣、符合儿童心理特征的想像、比喻的形似(si)与神似(si)等方(fang)面(mian)分析作(zuo)答(da)。
