活动二：下面(mian)是人(ren)们就(jiu)餐(can)桌上讲究(jiu)排(pai)场的(de)现(xian)象(xiang)编的(de)顺口溜，有人(ren)反其意(yi)，另(ling)写了(le)一(yi)则反对餐(can)桌浪费的(de)顺口溜，请你把它补充完整。（4分）
奢华(hua)高档，才够(gou)诚意；多多点菜，才够(gou)热情；吃(chi)饱(bao)还(hai)剩(sheng)，才算(suan)阔气。
经济实(shi)惠，就显真情(qing)；按需点菜，亦显热情(qing)；___________，__________。
二、阅(yue)读（59分）
（一）名著阅读(du)。（10分）
5．下列说(shuo)法错误的(de)一项是（_____）（3分）
A．《钢铁是怎样炼成的》中的保(bao)尔在孩提(ti)时代被迫退学后(hou)，到餐馆当童工(gong)，经常被厨子头毒打，历经了生活(huo)的种种磨(mo)难(nan)。
B．《童年》刻画(hua)了许多性格(ge)鲜明的(de)(de)角色，比如善良乐观的(de)(de)外祖(zu)母，乐观淳朴的(de)(de)“好事情”，正直(zhi)的(de)(de)老工(gong)人格(ge)里(li)戈(ge)里(li)，献身科学的(de)(de)知识分子小茨(ci)冈(gang)，他们给阿廖沙以力量和支(zhi)持。
C．简·爱小时候与(yu)表哥、舅妈进(jin)行过抗争，表现出(chu)强(qiang)烈的反(fan)抗精神(shen)，长大后又(you)以其独立(li)人(ren)格(ge)和勇敢个性赢得(de)了罗切斯特的爱情(qing)。
D．《繁星》《春水》小诗中的母爱往往有双重(zhong)内涵，一(yi)是(shi)母爱对诗人的(de)(de)浸润；二是(shi)诗人对母爱的(de)(de)深(shen)情(qing)赞颂(song)。
6．阅读《骆驼祥子》片段，填空。（3分）
他(ta)(ta)把曹先(xian)生在讲堂上所讲的，和平日(ri)与他(ta)(ta)闲(xian)谈的，那些关于(yu)政(zheng)治(zhi)与社会问题(ti)的话编辑了一(yi)下，到党部去告发——曹先(xian)生在青年中宣传过激的思想(xiang)。
选文中的“他”是________（填人物），他因(yin)为________________去告发曹先生(sheng)，后来(lai)，他被_________（填人物）告发而(er)遭(zao)到枪(qiang)毙。
7．阅读《水浒(hu)》片段，回答文后问题。（4分(fen)）________________________
那(nei)汉(han)提着朴刀，走到(dao)面(mian)前，唱个(ge)(ge)(ge)大(da)喏(re)，说(shuo)(shuo)道(dao)：“押司认得小弟(di)么？”宋江(jiang)(jiang)道(dao)：“足下有(you)些面(mian)善。”那(nei)汉(han)道(dao)：“可借(jie)一(yi)步说(shuo)(shuo)话。”宋江(jiang)(jiang)便(bian)和那(nei)汉(han)入一(yi)条僻静小巷。那(nei)汉(han)道(dao)：“这(zhei)个(ge)(ge)(ge)酒店里(li)好说(shuo)(shuo)话。”两个(ge)(ge)(ge)上到(dao)酒楼，拣个(ge)(ge)(ge)僻静阁(ge)儿里(li)坐下。……宋江(jiang)(jiang)道(dao)：“兄长是谁？真个(ge)(ge)(ge)有(you)些面(mian)熟。小人失忘了(le)。”那(nei)汉(han)道(dao)：“小弟(di)便(bian)是晁(chao)保正庄上曾拜识(shi)尊颜蒙(meng)恩救了(le)性命(ming)的赤发鬼刘(liu)唐便(bian)是。”
选文中刘唐为(wei)什么(me)要冒险来找宋(song)江？请简(jian)述(shu)原著相关情节。（100字左右）
（二）阅读(du)《三峡(xia)》,完(wan)成8～12题。（16分）
①自(zi)(zi)三峡七百里(li)中，两岸连山，略无阙处(chu)。重(zhong)岩叠嶂，隐天蔽日，自(zi)(zi)非亭(ting)午夜分，不(bu)见曦月。
② 至于(yu)夏水襄(xiang)陵(ling)，沿溯阻(zu)绝。或王(wang)命(ming)急宣(xuan)，有时朝(chao)发白(bai)帝，暮(mu)到江(jiang)陵(ling)，其间千(qian)二百里，虽(sui)乘奔(ben)御风，不(bu)以(yi)疾也。
③ 春冬之(zhi)时，则(ze)素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞(fei)漱其间(jian)，清荣峻茂，良多趣(qu)味。
④ 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿(yuan)(yuan)长(zhang)啸，属引凄异，空谷(gu)传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫(wu)峡长(zhang)，猿(yuan)(yuan)鸣三声泪沾(zhan)裳。”
8．解(jie)释下列(lie)加点字词。（4分）
①略(lve)无阙处（_______）_____________②不见曦月（______）
③或王命急宣（_______）____________④虽乘(cheng)奔御风，不以疾也（______）
9．用现代汉语翻译下面各(ge)句。（4分(fen)）
①清荣峻(jun)茂，良(liang)多趣味(wei)。
②空(kong)谷传响，哀转久绝(jue)。
10．请用“／”标(biao)出下(xia)列语句中(zhong)的语意停顿。(每句标(biao)一处)(2分)
①常(chang) 有 高 猿 长 啸(xiao)____________② 绝 巘(yan) 多 生 怪 柏(bo)
11．第③段写三峡(xia)春冬景(jing)色(se)时，既描(miao)写了“________”的(de)静景(jing)，也描(miao)写了“_______”的(de)动(dong)景(jing)，动(dong)静结合，相得益(yi)彰(zhang)。（2分）
12．作者(zhe)笔下三峡的山、水各有(you)什么(me)特点？请简要概(gai)括。（4分）
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（三）阅读《当一匹被鞭(bian)打的马》，完成13～16题。（13分）
当一匹被鞭打的马
禹正平
①耕(geng)柱子(zi)(zi)是(shi)(shi)(shi)(shi)墨(mo)子(zi)(zi)的(de)门徒。一(yi)天，墨(mo)子(zi)(zi)授课时，一(yi)只小鸟停在(zai)窗(chuang)外(wai)的(de)柳树上婉(wan)转鸣啼，弟子(zi)(zi)们(men)纷纷向(xiang)外(wai)张(zhang)望，耕(geng)柱子(zi)(zi)也随之瞅了(le)一(yi)眼。事后，墨(mo)子(zi)(zi)却(que)单独(du)严(yan)厉(li)(li)地责(ze)骂了(le)他(ta)。耕(geng)柱子(zi)(zi)感(gan)到很(hen)难过，觉得受到很(hen)大的(de)委屈，抱(bao)怨说(shuo)：“我(wo)犯的(de)错(cuo)误并(bing)不比别人(ren)多，却(que)遭到老师这样(yang)严(yan)厉(li)(li)责(ze)难。”墨(mo)子(zi)(zi)听(ting)到之后，问他(ta)：“假如你(ni)要(yao)(yao)驾驭(yu)马(ma)(ma)和羊(yang)上太行(xing)山(shan)，你(ni)会选(xuan)择鞭(bian)打(da)马(ma)(ma)还(hai)是(shi)(shi)(shi)(shi)鞭(bian)打(da)羊(yang)？”耕(geng)柱子(zi)(zi)回答(da)：“我(wo)当(dang)然要(yao)(yao)鞭(bian)打(da)马(ma)(ma)。”墨(mo)子(zi)(zi)又问：“为什么要(yao)(yao)鞭(bian)打(da)马(ma)(ma)而不鞭(bian)打(da)羊(yang)呢？”耕(geng)柱子(zi)(zi)回答(da)：“因为马(ma)(ma)儿跑得快，才(cai)(cai)值(zhi)(zhi)得鞭(bian)打(da)，这种能(neng)力是(shi)(shi)(shi)(shi)羊(yang)不具备的(de)。”于是(shi)(shi)(shi)(shi)，墨(mo)子(zi)(zi)告(gao)诉他(ta)说(shuo)：“我(wo)责(ze)骂你(ni)正因为你(ni)像(xiang)马(ma)(ma)而不像(xiang)羊(yang)，你(ni)值(zhi)(zhi)得批评呀！”其实，在(zai)培养人(ren)才(cai)(cai)的(de)过程中，离不开外(wai)来的(de)鞭(bian)策(ce)。有(you)时是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)句苛刻的(de)责(ze)备，有(you)时是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)次严(yan)厉(li)(li)的(de)惩罚，有(you)时甚至是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)些鸡(ji)蛋里挑骨头的(de)吹(chui)毛求疵(ci)。
②在(zai)个(ge)人的(de)(de)(de)成长道(dao)路上，面对苛刻的(de)(de)(de)责(ze)备，不(bu)要一味地觉(jue)得(de)委屈，更不(bu)能破(po)罐子(zi)破(po)摔、自(zi)暴自(zi)弃。应(ying)该感激愿意指责(ze)你(ni)的(de)(de)(de)人，是他使(shi)你(ni)看到自(zi)己的(de)(de)(de)不(bu)足。试想，若不(bu)是关心你(ni)，期待你(ni)下次做得(de)更好(hao)，怎么会批(pi)评(ping)你(ni)呢？正因(yin)为在(zai)批(pi)评(ping)者(zhe)眼中(zhong)，你(ni)是“值得(de)被鞭(bian)打的(de)(de)(de)马”，所(suo)以才(cai)会批(pi)评(ping)你(ni)。因(yin)此，面对各种责(ze)备，应(ying)该坦然接受，有则改(gai)之，无则加勉，努力做好(hao)自(zi)己的(de)(de)(de)本职工作(zuo)，用行动(dong)来(lai)回报关心和(he)爱护你(ni)的(de)(de)(de)人。
③有时候，遭遇特别严厉的(de)(de)惩罚，说明(ming)你是(shi)一个(ge)可造之才(cai)，是(shi)一个(ge)有发展前途的(de)(de)人(ren)，是(shi)一个(ge)值得批(pi)评帮助的(de)(de)人(ren)。如果一遇到处罚，就极力(li)进(jin)行辩解，只找客观因素(su)，不找自(zi)身原因，一次两次还(hai)可原谅，次数多(duo)了，别人(ren)便会(hui)对你失(shi)去信心，你也(ye)就失(shi)去了提高自(zi)己的(de)(de)机(ji)会(hui)。一个(ge)优秀人(ren)才(cai)的(de)(de)成长，必(bi)须经受住(zhu)各(ge)(ge)种(zhong)考验，忍受各(ge)(ge)种(zhong)委屈，才(cai)能完善(shan)自(zi)我。
④有时候，遭遇那些鸡蛋(dan)里挑骨头的吹毛求疵，说明你已具备(bei)了(le)相当的素(su)质和能力，但还(hai)有需要(yao)进一步改进和完善的地方。而这些挑剔给了(le)你一个臻(zhen)于至善的机(ji)会，帮助(zhu)完善你的人格、增加你的内(nei)涵，使你每临大事有静气。
⑤现实生活中(zhong)，许多人(ren)面(mian)对(dui)严苛的鞭策(ce)，只一味地(di)感到(dao)委屈(qu)，继(ji)而意志消沉，慢慢地(di)变得(de)平庸；另外一些人(ren)，在鞭打中(zhong)意识(shi)到(dao)自己的价值，将鞭策(ce)化为动力，扬蹄奋进(jin)，勇敢地(di)登上人(ren)生的顶峰。
⑥选择当(dang)一(yi)匹被鞭打的(de)马，还是当(dang)一(yi)只不(bu)被鞭打的(de)羊(yang)，将是你人生辉煌与(yu)平庸(yong)的(de)分水岭。___________________________（摘(zhai)自2014年3月29日《光明日报(bao)》）
13．本文论述的(de)中心论点是什(shen)么？（3分）
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14. 第②③④段这三(san)个(ge)论述语段能否颠倒一下(xia)顺序？为什么(me)？（3分）
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15. 分析文中画线句作用。（4分）
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16. 同(tong)样是讲(jiang)“鞭(bian)马(ma)”的道(dao)理(li)，下(xia)面材料能(neng)否作为本文论据？请说明理(li)由。（3分）
策之(zhi)不(bu)以其(qi)道，食(shi)之(zhi)不(bu)能尽其(qi)材，鸣之(zhi)而(er)不(bu)能通其(qi)意(yi)，执策而(er)临之(zhi)，曰(yue)：“天下无马(ma)！”呜呼(hu)！其(qi)真无马(ma)耶？其(qi)真不(bu)知(zhi)马(ma)也。
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（四）阅读《雪夜》，完成(cheng)17～20题。（20分）
雪 夜(ye)
那(nei)是一(yi)个飘雪(xue)的冬夜。天地间一(yi)片死(si)寂(ji)，只(zhi)有(you)大朵大朵的雪(xue)花落(luo)地的“沙沙”声。虽然裹(guo)着厚(hou)厚(hou)的棉袍(pao)棉裤(ku)，但还是无法抵御(yu)彻骨的寒气(qi)。我弓腰缩背，双手紧拢，踩(cai)着没过脚踝的雪(xue)，跟着父(fu)亲走(zou)向村外的后(hou)岗。父(fu)亲仿(fang)佛(fo)看(kan)出了(le)我的怨气(qi)，说(shuo)：“今(jin)晚一(yi)定能(neng)捉住那(nei)个贼。”
“不就(jiu)几捆稻草吗？大(da)半夜还出来受冻！”我没好气地说(shuo)，我总以为(wei)父亲是小题大(da)做。
“你说(shuo)的轻巧(qiao)，没了稻(dao)草，开春后(hou)咱家大牯牛吃什么？”父亲说(shuo)着就愤(fen)愤(fen)起来，“再说(shuo)了，不要脸(lian)的贼你不捉住他，还不知要祸害多(duo)少(shao)人呢！”
到了(le)后岗，父亲用手电(dian)筒四下照(zhao)了(le)照(zhao)，茫茫雪(xue)地里，只(zhi)有我家一(yi)大一(yi)小(xiao)两个草堆，顶着厚厚的雪(xue)，静静地矗(chu)立着。我和父亲钻(zuan)进小(xiao)草堆洞里，茫然地看(kan)着黑咕隆咚的雪(xue)的世界。
草堆洞(dong)里虽然(ran)比外面暖和了(le)许(xu)多，但绝比不上家里，更(geng)比不了(le)暖和的(de)被窝，我(wo)的(de)双脚很快(kuai)就(jiu)冻(dong)得生疼。“今晚不会有贼了(le)吧？”我(wo)说——我(wo)想让(rang)父亲同意我(wo)们早点撤退，可父亲却(que)传(chuan)出了(le)轻微的(de)鼾声——他天天劳作不闲，今儿又推(tui)了(le)一整(zheng)天的(de)磨，实在太困(kun)了(le)。
不知过(guo)了(le)多久(jiu)，雪停了(le)，却(que)下起了(le)冰子，纷纷扬(yang)扬(yang)地撒进草(cao)堆(dui)洞(dong)。草(cao)堆(dui)洞(dong)俨然成了(le)冰窖，没有一(yi)丝温度。我(wo)(wo)正要(yao)推醒父亲(qin)回家，却(que)见一(yi)窝微弱(ruo)的(de)灯光(guang)向这(zhei)边慢慢移(yi)来(lai)。很(hen)快，我(wo)(wo)看到(dao)了(le)，是两个孩子，一(yi)大一(yi)小，提(ti)着防风的(de)煤油灯，径直来(lai)到(dao)我(wo)(wo)家大草(cao)堆(dui)前。
“从(cong)里面(mian)拉，轻点，别拉倒了草(cao)堆。”小(xiao)个(ge)子(zi)(zi)低声对大个(ge)子(zi)(zi)说，还(hai)挥了挥右臂(bei)——半截的(de)右臂(bei)！天啊(a)，她不是孩子(zi)(zi)，是矮婶啊(a)！我忘记了推(tui)醒父亲，矮婶怎(zen)么会干这(zhei)(zhei)种(zhong)事(shi)？怎(zen)么干这(zhei)(zhei)种(zhong)事(shi)还(hai)带着儿子(zi)(zi)小(xiao)江(jiang)——小(xiao)江(jiang)比我还(hai)小(xiao)一岁啊(a)。
小江(jiang)双手抓(zhua)着一捆稻草使劲(jing)往(wang)外拉，一个(ge)没注意，重(zhong)重(zhong)地(di)滑倒在雪地(di)里。矮(ai)婶急忙上(shang)前扶(fu)起，叫他接着拉。小江(jiang)嘴里却(que)愤愤地(di)嘀咕着什么，站立一旁(pang)，不愿拉了。寒风中，母子(zi)俩僵持着，浑(hun)身(shen)(shen)(shen)颤(zhan)抖(dou)——小江(jiang)上(shang)身(shen)(shen)(shen)穿(chuan)一件(jian)破棉袄，下(xia)身(shen)(shen)(shen)是(shi)一件(jian)旧单衣，而矮(ai)婶上(shang)下(xia)身(shen)(shen)(shen)穿(chuan)的都是(shi)破旧的单衣。
矮(ai)婶(shen)放下煤油灯，用(yong)左手吃力地(di)拉(la)着小江(jiang)刚(gang)刚(gang)拉(la)过的那捆(kun)(kun)稻草(cao)(cao)，可稻草(cao)(cao)压得太紧(jin)，她发了(le)(le)好(hao)几次力也(ye)拉(la)不下。小江(jiang)终于不忍，上去帮(bang)忙，母(mu)子(zi)(zi)俩好(hao)不容(rong)易(yi)才拉(la)下了(le)(le)一(yi)捆(kun)(kun)稻草(cao)(cao)。然(ran)后，他(ta)们又合力拉(la)下一(yi)捆(kun)(kun)。矮(ai)婶(shen)提起一(yi)捆(kun)(kun)稻草(cao)(cao)就(jiu)要(yao)回(hui)家，小江(jiang)却犹豫着说(shuo)：“娘，再拉(la)一(yi)捆(kun)(kun)吧，够牛(niu)吃三天了(le)(le)。”矮(ai)婶(shen)看看草(cao)(cao)堆，摇着头(tou)说(shuo)：“算了(le)(le)吧，你四伯家的牛(niu)也(ye)要(yao)吃草(cao)(cao)呢。”说(shuo)完，母(mu)子(zi)(zi)俩就(jiu)提着稻草(cao)(cao)一(yi)前(qian)一(yi)后地(di)往回(hui)走(zou)。
我(wo)(wo)已(yi)经决定不叫醒父(fu)亲(qin)让(rang)他(ta)们走了(le)，可父(fu)亲(qin)却突(tu)然醒来，一声大(da)叫，明亮(liang)的(de)手电筒的(de)光就(jiu)照上了(le)三四丈开外的(de)母子俩身上。我(wo)(wo)急忙抓住要(yao)往外冲的(de)父(fu)亲(qin)，与此同时，父(fu)亲(qin)刚出口(kou)的(de)“不要(yao)脸的(de)……”也硬生生地(di)(di)吞回了(le)半句(ju)——他(ta)也似乎明白了(le)什(shen)么，慢慢地(di)(di)坐回原地(di)(di)。
手(shou)电筒的(de)灯光里，矮婶怀抱稻(dao)草，弯(wan)着腰，脸紧(jin)紧(jin)地贴着稻(dao)草，一(yi)动(dong)不(bu)动(dong)。
呼(hu)呼(hu)的(de)北风掀翻(fan)她单薄的(de)衣服，枯瘦(shou)的(de)后背整个地裸(luo)露(lu)在寒风中，任由(you)密密的(de)冰子(zi)肆无(wu)忌惮地击(ji)打。小江更是(shi)吓坏(huai)了，提(ti)着稻(dao)草，浑身(shen)颤抖得(de)异常(chang)厉害。
“是矮婶(shen)。”我(wo)贴着父亲(qin)的(de)耳朵低低地(di)说。
“哦，拿草的是二柱(zhu)三(san)柱(zhu)吧(ba)……你(ni)们……”父(fu)亲关了手电筒，大声地说，“你(ni)们拿回去(qu)吧(ba)，明天……明天我(wo)再(zai)找你(ni)们算账……”
回到(dao)家(jia)，母亲(qin)还坐(zuo)在床上纳(na)鞋底，问我(wo)们抓没抓到(dao)贼。见我(wo)们谁也不说(shuo)话，母亲(qin)才发(fa)(fa)现我(wo)们的神情很凝重，就(jiu)一(yi)再(zai)追问到(dao)底发(fa)(fa)生(sheng)了(le)什么。
“哎，老(lao)天造孽(nie)啊！”父亲长长地叹(tan)口气说，“你(ni)这就(jiu)起来，给桂香送(song)稻草(cao)去……”
“是(shi)桂香(xiang)啊？”母(mu)亲(qin)吃惊地(di)(di)大张着嘴(zui)，继而猛拍脑门，懊恼地(di)(di)说，“我(wo)应该早就想(xiang)到(dao)是(shi)她娘几(ji)个(ge)了(le)(le)——秋天草堆(dui)失了(le)(le)火。”母(mu)亲(qin)一边(bian)穿着衣服，一边(bian)喃(nan)喃(nan)地(di)(di)说，“一个(ge)女人家，一见人就脸红，手又不便，还带(dai)着那么(me)多(duo)孩子，再加上(shang)牲口，这(zhei)冰天雪地(di)(di)的草不够用，可(ke)怎么(me)熬(ao)啊……”
此后，每隔两三天，夜深人静的时(shi)候，母亲(qin)就(jiu)带着我，将几捆(kun)稻草悄悄地放到(dao)矮婶(shen)家(jia)门口。
又是(shi)一(yi)(yi)个大(da)雪夜，送(song)草(cao)回来，我很快(kuai)地(di)进入了梦(meng)乡，梦(meng)中依稀看见(jian)矮婶(shen)家的四周长(zhang)出了青草(cao)，一(yi)(yi)片连着一(yi)(yi)片，郁郁葱葱，蓬蓬勃勃……____（选自《小(xiao)小(xiao)说》，有(you)删改）
17. 请概括(kuo)小说(shuo)的(de)故事情节。（4分）
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18. “父亲(qin)”是一个怎样的人？请结合小说的内容简要分析。（答两(liang)点即可(ke)）（6分）
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19. 赏(shang)析下面语句。（6分）
（1）下面的画(hua)线句表现了矮(ai)婶(shen)怎样的心理？（3分）
手(shou)电筒的灯光里(li)，矮婶怀抱稻草，弯着腰，脸紧紧地贴着稻草，一(yi)动(dong)不动(dong)。
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（2）下面的(de)描写(xie)有(you)什么(me)作用？（3分）
呼呼的北风已掀翻她单(dan)薄(bo)的衣(yi)服，枯(ku)瘦的后(hou)背整个地(di)裸露在寒风中，任(ren)由密密的冰(bing)子肆无忌惮地(di)击打。
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20. 小说(shuo)的结(jie)尾意蕴丰(feng)富(fu)，请说(shuo)说(shuo)作(zuo)者这样写的用意。（4分）
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三.写作。（60分(fen)）
21、来(lai)时的路，有(you)阳光也有(you)风雨，有(you)芳草也有(you)荆棘……快乐与(yu)忧伤交织(zhi)，幸(xing)福与(yu)痛苦携手。怀着梦(meng)想(xiang)，带着自信，我们一路走来(lai)。
请以(yi)“回望来时的(de)路”为题(ti)，写一篇600字以(yi)上(shang)的(de)记叙文。
要求(qiu)：（1）书写工整，文体规范；（2）不(bu)得(de)套作，写出(chu)自己内心(xin)的感受；（3）文中不(bu)得(de)出(chu)现真实的地名(ming)(ming)(ming)、校名(ming)(ming)(ming)和人名(ming)(ming)(ming)。
