（二(er)）（18分）
10．（4分）
（1）被选拔 （2）通“横(heng)”，梗塞，不顺 （3）哪一(yi)个(ge) ;（4）安(an)定，管理
11．（3分）A
12．（6分）
（1）（3分）
通过这些使(shi)他的(de)心惊(jing)动，使(shi)他的(de)性格坚强(qiang)起来，以增强(qiang)他的(de)才干。
译出大意给2分；关(guan)键词(ci)“所以”，译对给1分。
（2）（3分）
然而(er)创业的艰难，已(yi)经过去了。
译出(chu)大意给1分；关键词“然(ran)”“往”两处，译对一处给1分。
13．（5分）
（1）（2分(fen)）
先从(cong)个人角(jiao)度正(zheng)面论(lun)证“生(sheng)于忧患”，再从(cong)国家角(jiao)度反面论(lun)证“死于安(an)乐(le)”。
一点1分。
意思对即可。
（2）（3分）
他们都认为治理国(guo)家要有“忧患意识”。国(guo)君只(zhi)有居安思危，常念(nian)“守成之难”，才能使国(guo)家基业稳定。
答出“治国思想”的，给1分(fen)；结合(he)文段进(jin)行具体分(fen)析的，给2分(fen)。
意思对即可。
三、现代文阅读(37分)
（一）（22分(fen)）
14．（6分）
（1）（3分）
到章先生家做义工(gong)“领取时间”；积蓄“做人(ren)”“做学(xue)问”的道理，完成对自己的“再造(zao)”。
（2）（3分）
义务教诲史力(li)；传授史力(li)“做人”“做学(xue)问(wen)”的道(dao)理，完(wan)成对(dui)史力(li)的“再造”。
答出(chu)“‘时间(jian)存折(zhe)’的(de)使用(yong)”的(de)，给1分；答出(chu)“用(yong)‘时间(jian)存折(zhe)’完成‘再造’”的(de)，给2分。
意思对即可。
15．（4分）
①上(shang)研究(jiu)生(sheng)时(shi)，主(zhu)攻的(de)是(shi)古典文(wen)(wen)学，毕业(ye)(ye)后迫于生(sheng)计，不得已去某(mou)公司做文(wen)(wen)案工作；②因经(jing)济状况(kuang)只(zhi)能住免费(fei)公寓，但“热(re)闹”的(de)环境，让他无法读(du)书；③对打牌、聊天(tian)、看电(dian)视之类(lei)的(de)业(ye)(ye)余活(huo)动不感(gan)兴趣，常(chang)常(chang)在社区闲逛来打发(fa)业(ye)(ye)余时(shi)间。
答(da)出1点给(ji)2分，给(ji)满4分为止。
意思对即可。
16．（4分(fen)）
（1）（2分）
“早已”表现了章文心(xin)待人的彬彬有礼和盼(pan)望有人能帮(bang)他“查找资料，听(ting)他说(shuo)话”的迫切心(xin)情。
（2）（2分）
“捧着”写出了史力(li)对章先生“ 再造之恩”的感激与敬重之情。
意思对即可。
17．（2分）示例(li)：
站起来向章先(xian)生深(shen)鞠一躬。
想象合(he)理，给1分；描写传神，给1分
意思对即可。
18．（1）（6分）
观点一：同意史(shi)力是主人公(gong)。
理由：①从(cong)(cong)(cong)小(xiao)(xiao)说(shuo)的(de)(de)标题来(lai)看。“时(shi)间存折”是储蓄(xu)做(zuo)(zuo)义工时(shi)间的(de)(de)存折。小(xiao)(xiao)说(shuo)叙(xu)述(shu)了(le)史(shi)力在(zai)章文(wen)心家做(zuo)(zuo)义工的(de)(de)三年(nian)零五十个小(xiao)(xiao)时(shi)里，学(xue)习做(zuo)(zuo)人(ren)、做(zuo)(zuo)学(xue)问的(de)(de)事(shi)(shi)(shi)情。②从(cong)(cong)(cong)小(xiao)(xiao)说(shuo)行文(wen)看，史(shi)力在(zai)文(wen)中有着(zhe)(zhe)贯穿故(gu)事(shi)(shi)(shi)情节的(de)(de)作用，围(wei)绕史(shi)力记(ji)叙(xu)了(le)他领取(qu)、使用、丢失、再(zai)(zai)得、转交(jiao)“时(shi)间存折”的(de)(de)事(shi)(shi)(shi)情。③从(cong)(cong)(cong)小(xiao)(xiao)说(shuo)主题来(lai)看，小(xiao)(xiao)说(shuo)写史(shi)力，着(zhe)(zhe)力叙(xu)述(shu)他的(de)(de)“再(zai)(zai)造”，以此表现(xian)“修德修文(wen)”对人(ren)“再(zai)(zai)造”的(de)(de)重要(yao)性这一(yi)主题。
观点二：同意章 文心是主人公。
理由：①从(cong)(cong)小说(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)的(de)标题(ti)来(lai)看。“时(shi)间(jian)存(cun)折”是(shi)(shi)储(chu)蓄做(zuo)义工时(shi)间(jian)的(de)存(cun)折。小说(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)叙(xu)述(shu)的(de)是(shi)(shi)章文(wen)心如何在(zai)三年多的(de)时(shi)间(jian)里，义务帮助(zhu)史(shi)力“再造”的(de)事情。②从(cong)(cong)小说(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)行(xing)文(wen)看。小说(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)虽(sui)然起笔(bi)写的(de)是(shi)(shi)史(shi)力，但收(shou)笔(bi)却(que)在(zai)章文(wen)心，并(bing) 借史(shi)力之(zhi)口赞美(mei)章文(wen)心，点(dian)明(ming)小说(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)主(zhu)题(ti)。③从(cong)(cong)具体表现来(lai)看。小说(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)写史(shi)力一方面(mian)是(shi)(shi)为了引(yin)出章文(wen)心，另(ling)一方面(mian)是(shi)(shi)为了衬托章文(wen)心，用史(shi)力的(de)“再造”衬托章文(wen)心“德(de)”“文(wen)”之(zhi)高。
表明观点，给(ji)2分；判断理由，给(ji)4分。
判(pan)断理由(you)，答(da)出(chu)一点(dian)，给(ji)2分；给(ji)满4分为(wei)止。
言之成理即(ji)可。
（二）（15分）
19．（6分）
①完全(quan)由太(tai)阳能提(ti)供(gong)动力，零燃料消耗；②刷新了人类飞行史上的纪录，能同时满足使用太(tai)阳能动力做载人、昼(zhou)夜(ye)、长(zhang)距离的飞行；③向世人传播了“未来可以(yi)属于清洁技术和可再(zai)生能源”的信息和理念。
答(da)出一点给2分(fen)。
20．（4分）
运用列(lie)数字、作比较的(de)说(shuo)明(ming)方法。列(lie)举电(dian)池板(ban)(ban)(ban)具(ju)体的(de)厚度，将电(dian)池板(ban)(ban)(ban)的(de)厚度与人类发丝(si)的(de)宽(kuan)度做了比较，准确说(shuo)明(ming)了电(dian)池板(ban)(ban)(ban)的(de)厚度，强调了电(dian)池板(ban)(ban)(ban)之薄。
答(da)出说明方法(fa)的，给2分；答(da)出作用的，给2分。
21．（3分）D
22．（2分）
示例：一切不(bu)可能(neng)的事情正有待实现，清洁能(neng)源的发展前景美好(hao)（具有无限潜能(neng)）。
答出一点，给(ji)1分。
言之(zhi)成理即(ji)可。
四、写作（60分）
评分标准：
|
项目 |
一类文 60-54分 |
二类文 53-48分 |
三类文 47-42分 |
四类文 41-36分 |
五类文 35-30分 |
六类文 30分以下 |
|
内容 |
富有创意 真挚感人 内容丰富 详略得当 |
立意正确 感情真挚 材料充实 详略得当 |
立意正确 融入情感 材料具体 有详有略 |
立意基本正确 材料较具体 |
立意不正确 选材不恰当 |
严重偏题 内容空泛 |
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语言 |
富有文采 |
生动流畅 |
通顺连贯 较生动 |
基本连贯 有一些语病 |
不够通顺 语病较多 |
文理不通 |
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结构 |
严谨 构思巧妙 |
严谨 构思新颖 |
完整 有条理 |
结构基本完整 条理基本清楚 |
结构不完整 条理不清楚 |
结构残缺 不成篇章 |
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文面 |
卷面整洁 标点正确 |
卷面整洁 标点正确 |
卷面较整洁 标点正确 |
书写、标点错误(wu)较少 |
书写、标点错(cuo)误较多 |
字迹潦草 标点不清 错别字较多 |
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加分项 |
符合如下条(tiao)件之(zhi)一，可酌情加(jia)1-3分(fen)： 1．立意深刻。 2．构思独特(te)。 3．语言优美。（用语传神，富于文采） 4．富有个性。 5．文面整洁，规(gui)范(fan)优美(mei)。 | |||||
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扣分项 |
1．没有标题扣2分(fen)。 2．400字(zi)以上，不足600字(zi)者，每(mei)少50字(zi)扣(kou)1分。 3．错别字(zi)每3个扣1分(fen)（重复的错别字(zi)不计），最(zui)多扣3分(fen)。 4．不能正确使(shi)用(yong)标点扣1-3分(fen)。 5．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1-3分(fen)。 6．出(chu)现暴露身份的真实校名(ming)、地名(ming)、人名(ming)的扣(kou)1-3分。 | |||||
