（共7分）
6．示例(li)：这两幅图(tu)中的手(shou)，是(shi)志(zhi)(zhi)愿者奉(feng)献(xian)爱(ai)心的手(shou)，是(shi)中华儿女紧握在一(yi)起为(wei)中国加油的手(shou)。志(zhi)(zhi)愿者们无私奉(feng)献(xian)的精神激励着我为(wei)社会奉(feng)献(xian)爱(ai)心，为(wei)祖(zu)国的腾飞贡献(xian)力量(liang)。
（由两幅(fu)图引发感想，主题(ti)明确，4分；语(yu)句通顺，1分。共5分）
二、现代文阅(yue)读（共(gong)28分(fen)）
（一）（共16分）
7．米哈朵夫(fu)老师怀疑错怪了(le)尤(you)里卡，内心(xin)很痛苦；为弄清有(you)没(mei)有(you)梨苹(ping)果，他到处询问，甚至找到国家园林(lin)科研所(suo)。（意(yi)思对即可。分(fen)号(hao)前1分(fen)，分(fen)号(hao)后2分(fen)。共3分(fen)）
8．外貌描写（神态描(miao)写(xie)或细(xi)节描(miao)写(xie)） 作用：巧妙(miao)地表(biao)现了米哈朵夫老师不同(tong)的心(xin)情，使人物形象(xiang)更(geng)鲜明、更(geng)丰满。（答出(chu)描(miao)写(xie)方法，1分(fen)；分(fen)析作用，2分(fen)。共(gong)3分(fen)）
9．运(yun)用(yong)比喻(yu)，生动形象地写出了米哈朵夫老师内心深深的痛苦。（2分）
10．（1）米(mi)哈朵(duo)夫(fu)老师怀(huai)疑自己错怪并伤害了学生尤里(li)卡(ka)，内心感到不安、自责。（意思对即可(ke)。2分(fen)）
（2）○1这种痛苦体现了他作为教育者的爱(ai)心和(he)责(ze)任心。○2他到(dao)处询问，千里(li)奔波(bo)，这种求实(shi)态度和(he)执著精(jing)神，同样令(ling)人尊敬。（意(yi)思对即(ji)可。一点1分(fen)，共2分(fen)）（共4分(fen)）
11．（1）示例(li)一(yi)：“的(de)确”“必须”，语气(qi)坚定(ding)，表现出米丘林作为科学家的(de)实(shi)事(shi)求是的(de)态(tai)度和对科学无比热爱的(de)精神。
示例二：语言朴实、精神伟大(da)。
（2）示例(li)一：“我的(de)”“和我不一样的(de)”，这(zhei)小(xiao)小(xiao)的(de)变(bian)化体现出米哈朵(duo)夫老师教(jiao)学理(li)念的(de)转变(bian)。
示例(li)二：一(yi)(yi)样的(de)(de)课堂(tang)，不(bu)一(yi)(yi)样的(de)(de)理(li)念，不(bu)一(yi)(yi)样的(de)(de)收获(huo)。
（言(yan)之成理即(ji)可(ke)。一(yi)小题(ti)2分，共4分）
（二）（共12分）
12．○1点出说明(ming)对(dui)象(xiang) ○2点明(ming)高科(ke)技跑鞋(xie)的作用 ○3引起读(du)者的阅读(du)兴趣（一点1分，共(gong)3分）
13．○1材料特殊 ○2重量轻 ○3避(bi)震效(xiao)果好(hao) ○4附着力强 ○5有回(hui)输功能。（答出4点即(ji)可(ke)。一点1分(fen)，共4分(fen)）
14．举例(li)子(zi)。以刘易斯、玛丽(li)安•琼(qiong)斯和(he)(he)刘翔的跑鞋为例(li)，具体说明高科(ke)技跑鞋的特点和(he)(he)作用。（指出(chu)说明方(fang)法，1分；结(jie)合文意分析作用，2分。共(gong)3分）
15．示(shi)例：高(gao)科技能够帮助(zhu)运动员(yuan)赛出好成绩。（2分(fen)）
三．古诗文阅读（共14分）
16．（1）有什么(me)益(yi)处(chu)（带来什么(me)好处(chu)）（1分） （2）感激（1分）
17．（1）这种做法(fa)不也(ye)可以(yi)停止了吗？（2分）
（2）这就叫(jiao)做丧失了自己的(de)本性。（2分）
（共4分）
18．对(dui)比论证法。 强调了人不能失去“本心”（论证了舍生(sheng)取义的观(guan)点）。（2分）
19．万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加(jia)焉！（此(ci)之谓失其本心）（2分）
20．○1村(cun)民的(de)(de)热(re)情好(hao)客 ○2优(you)美的(de)(de)景色(se) ○3淳朴(po)的(de)(de)风土人情（答出两点(dian)，意思对即可(ke)。一点(dian)1分(fen)(fen)，共2分(fen)(fen)）
21．○1面对困境时(shi)。 因为这(zhei)两句中蕴含着深刻的(de)哲(zhe)理，即不放弃希望(wang)，经过努力，一(yi)定会(hui)有新的(de)出路，进入新的(de)天地。 ○2描绘或赞美山水美景时(shi)。 因为这(zhei)两句诗(shi)描写(xie)了山环(huan)水绕、柳暗花(hua)明的(de)美丽(li)景色。（答出一(yi)个方面，意(yi)思对即可(ke)。2分）
