6.往事(shi)依依课文原文

苏(su)教版七年级上册语文第6课课文 作者：于漪

年华似流水。几十年过去，不(bu)少事(shi)情已经模糊，有(you)的搜索枯(ku)肠(chang)不(bu)得，但(dan)有(you)几件事(shi)历(li)(li)历(li)(li)在目(mu)，至(zhi)今记(ji)忆犹新。

小时候，我住的小屋里挂着一幅山水画。这只是一幅极普通的画，清晨看到，晚上看到，一天少说看到三四次，竟百看不厌。有时对它凝视久了，自己也仿佛进入画中，“徜徉于山水之间”，甚得其乐。这是入神，自己乐在其中。家里有一部《评注图像水浒传》，一打开，我就被一幅幅插图吸引住了。梁山雄伟险峻，水泊烟波浩淼，水面有无边无际的芦苇，山上有一排排大房子……这一切，在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。那时读《水浒传》，会不知不觉以焦山一带风景作为梁山泊背景，我似乎目睹何涛、黄安率领官军在茫茫荡荡的焦山下芦苇水港中走投无路，吃大败仗的情况。读时犹如身历其境，真是津津有味。以后年龄增长，也曾重读《水浒传》，虽(sui)然(ran)理解(jie)比(bi)小(xiao)时候深入，但(dan)形象却(que)不如那时那么鲜明。后来才懂得这(zhei)就是形象思维(wei)的作用，生(sheng)动的形象可(ke)以形成深刻的记忆。

学生(sheng)(sheng)时(shi)代(dai)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)乐趣，很大程度(du)来(lai)自读书。书，给我以广阔的(de)(de)(de)天地，而其中编织我童年美丽的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)花环的(de)(de)(de)，竟有一(yi)本让(rang)人看不上眼的(de)(de)(de)石(shi)印本《千家(jia)诗》

祖(zu)国(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)地(di)山河气象万千(qian)，家乡的(de)(de)(de)(de)山山水水也(ye)美(mei)丽(li)非凡。一(yi)年(nian)之中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，风光流转，阴晴(qing)雨晦，丽(li)日蓝天，风云变幻，真是(shi)(shi)美(mei)不(bu)胜收(shou)。《千(qian)家诗(shi)(shi)》中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)很(hen)大(da)(da)部分(fen)诗(shi)(shi)歌(ge)歌(ge)咏祖(zu)国(guo)(guo)风物，按春(chun)夏秋冬时序编排，打开书(shu)往下念，四季风光就(jiu)活(huo)(huo)生(sheng)生(sheng)地(di)展(zhan)现在(zai)眼前。“成(cheng)紫(zi)千(qian)红(hong)总(zong)是(shi)(shi)春(chun)”、“春(chun)城无(wu)处不(bu)飞花(hua)”；“绿树(shu)阴浓夏日长”、“五月榴花(hua)照眼明”；“青女素(su)娥俱(ju)耐冷，月中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)霜里斗婵娟”；“梅雪争春(chun)未肯(ken)降，骚人(ren)(ren)搁笔费评章”……吟诵这些诗(shi)(shi)句(ju)，春(chun)花(hua)秋月，夏云冬雪，一(yi)年(nian)四季都沉(chen)醉在(zai)诗(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)意(yi)境中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)。诗(shi)(shi)句(ju)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)丰富的(de)(de)(de)(de)颜色给生(sheng)活(huo)(huo)涂(tu)上(shang)(shang)了(le)(le)(le)(le)绚丽(li)的(de)(de)(de)(de)色彩：“姹紫(zi)嫣红(hong)”、“橙黄橘绿”、“黄鹂鸣翠柳”、“白(bai)鹭上(shang)(shang)青天”，令人(ren)(ren)眼花(hua)缭乱，心(xin)旷神(shen)怡。脑海里常常浮(fu)现五彩纷呈的(de)(de)(de)(de)世(shi)界，沉(chen)浸在(zai)美(mei)的(de)(de)(de)(de)享受中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，生(sheng)活(huo)(huo)情(qing)趣浓郁。教(jiao)(jiao)师(shi)入情(qing)入理的(de)(de)(de)(de)讲课(ke)也(ye)在(zai)我(wo)(wo)心(xin)里雕镂下深(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)(de)印象，并培(pei)养了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)课(ke)外阅(yue)读(du)的(de)(de)(de)(de)兴(xing)趣。国(guo)(guo)文(wen)教(jiao)(jiao)师(shi)教(jiao)(jiao)古文(wen)时喜欢在(zai)课(ke)堂(tang)上(shang)(shang)大(da)(da)声(sheng)朗(lang)诵。记得有(you)一(yi)次(ci)教(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)辛(xin)弃疾(ji)的(de)(de)(de)(de)词(ci)(ci)《南乡子·登(deng)京口北固亭有(you)怀(huai)》，老(lao)师(shi)朗(lang)诵时头(tou)与(yu)肩膀左右(you)摇摆(bai)着，真是(shi)(shi)悲歌(ge)慷(kang)慨，我(wo)(wo)们这些做学生(sheng)的(de)(de)(de)(de)，爱(ai)国(guo)(guo)情(qing)怀(huai)油(you)然而生(sheng)。此(ci)后我(wo)(wo)每(mei)次(ci)登(deng)上(shang)(shang)满眼风光的(de)(de)(de)(de)北固楼，望着滚(gun)滚(gun)长江，回顾千(qian)古兴(xing)亡事，总(zong)是(shi)(shi)感(gan)慨万端。不(bu)用说，这首(shou)诗(shi)(shi)至今能(neng)背得滚(gun)瓜(gua)烂熟，并且自此(ci)爱(ai)读(du)辛(xin)弃疾(ji)的(de)(de)(de)(de)词(ci)(ci)。也(ye)是(shi)(shi)在(zai)初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)读(du)书(shu)时，来(lai)了(le)(le)(le)(le)一(yi)位代(dai)课(ke)的(de)(de)(de)(de)国(guo)(guo)文(wen)老(lao)师(shi)，是(shi)(shi)年(nian)轻的(de)(de)(de)(de)新(xin)派人(ren)(ren)，他(ta)喜欢教(jiao)(jiao)白(bai)话文(wen)。有(you)一(yi)次(ci)，教(jiao)(jiao)师(shi)教(jiao)(jiao)到田汉(han)《南归》中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)诗(shi)(shi)：“模糊的(de)(de)(de)(de)村庄(zhuang)已在(zai)面前，礼(li)拜堂(tang)的(de)(de)(de)(de)塔尖高耸(song)昂然；依稀是(shi)(shi)十年(nian)前的(de)(de)(de)(de)园柳，屋顶上(shang)(shang)寂寞的(de)(de)(de)(de)飘(piao)着炊烟。”教(jiao)(jiao)师(shi)朗(lang)诵着进入角色，他(ta)自己被(bei)感(gan)动了(le)(le)(le)(le)，他(ta)那(nei)深(shen)深(shen)被(bei)感(gan)动的(de)(de)(de)(de)神(shen)情(qing)凝注(zhu)在(zai)眼睛里。这种感(gan)情(qing)迅速传染了(le)(le)(le)(le)整个教(jiao)(jiao)室，一(yi)堂(tang)鸦雀(que)无(wu)声(sheng)，大(da)(da)家都被(bei)深(shen)深(shen)感(gan)动了(le)(le)(le)(le)。这几(ji)句(ju)诗(shi)(shi)镌(juan)刻(ke)在(zai)我(wo)(wo)心(xin)，虽几(ji)十年(nian)再未接触，但至今还能(neng)信口背出。此(ci)后，我(wo)(wo)对新(xin)文(wen)学更有(you)兴(xing)趣，读(du)了(le)(le)(le)(le)许多有(you)名(ming)的(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)外小说，开阔了(le)(le)(le)(le)眼界，使(shi)自己的(de)(de)(de)(de)心(xin)与(yu)时代(dai)更加贴近(jin)了(le)(le)(le)(le)。召(zhao)集(ji)只要稍一(yi)回忆(yi)，就(jiu)仿佛又看(kan)到国(guo)(guo)文(wen)老(lao)师(shi)那(nei)充满情(qing)感(gan)的(de)(de)(de)(de)身子左右(you)摇晃的(de)(de)(de)(de)样子和(he)那(nei)一(yi)对注(zhu)满情(qing)思的(de)(de)(de)(de)深(shen)沉(chen)的(de)(de)(de)(de)眼睛。

老师常对我们说：“你们光念(nian)几(ji)篇课(ke)文是远远不够的(de)，课(ke)外要认认真(zhen)真(zhen)有计(ji)划(hua)地读点(dian)好书(shu)；多读书(shu)，读好书(shu)，能丰富知(zhi)识，增添智慧，做一个志趣高(gao)尚的(de)人。”谆谆教(jiao)导铭记在心，使(shi)我一生受用不尽。

往事依依，美好的回(hui)忆唤起(qi)我青春的激情，催我不断(duan)奋(fen)进。