2012年江(jiang)苏省扬州市中考语文试题及答案
一、积(ji)累运用(34分)
1.下(xia)面这(zhei)段话中(zhong)，加(jia)点字注音完全正确的一组是(2分)
阳台的(de)(de)边缘①(yún),城市正退潮②(cáo)，打着(zhe)惬意的(de)(de)盹③(dǔn)。日(ri)子是织布机上(shang)(shang)的(de)(de)布，一(yi)片(pian)片(pian)滑下(xia)，又一(yi)片(pian)片(pian)接(jie)上(shang)(shang)。日(ri)子也如蝶④(diē)，不时地从墙上(shang)(shang)飘(piao)落，幻化(hua)成粉，弥(mi)⑤(mī)漫(man)在每一(yi)个(ge)鲜嫩⑥(rēn)而生动的(de)(de)角⑦(jiǎo)落，又绽放出一(yi)簇(cu)簇(cu)⑧(cuò)多彩的(de)(de)花。
A.①②⑧ B.③⑤⑧ C.③④⑦ D.④⑥⑦
2.下(xia)列各(ge)句没有语病的一项是（2分）
A.据科学家统计，蜜(mi)蜂每酿造一斤(jin)蜜(mi)，大约需要采集50万朵(duo)花(hua)左右的花(hua)粉。
B.这天晚上(shang)，我(wo)睡得很香，梦中又见到了(le)满山鲜嫩(nen)的蘑(mo)菇，闻(wen)到了(le)蘑(mo)菇汤(tang)浓浓的香味。
C.我们要养成爱读书，特(te)别是读经典，读名著，让书香满城成为(wei)扬州的城市节特(te)色。
D.住宿环境(jing)的好(hao)坏(huai)，服务质(zhi)量的优劣，都是宾馆行业健康发展(zhan)的重要保证。
3.下列各句中，加点的成(cheng)为使用(yong)正(zheng)确的一项是（3分）
A.“靠山吃山，靠海吃海”，不仅是一(yi)个因地制宜的变通(tong)，更(geng)是一(yi)种顺应自然(ran)的生存之(zhi)道。
B.丛教(jiao)授平时(shi)总是沉默寡言，但(dan)人(ren)们一提起那心爱的专业时(shi)，他(ta)就(jiu)津津乐道(dao)地谈个不停(ting)。
C．气温(wen)骤降，红军官(guan)兵身上(shang)还是单衣薄衫(shan)，一个个噤若寒(han)蝉，不过还要(yao)翻越终年积雪(xue)的夹金山。
D.这家印刷公司(si)落实了减员增效的方案后，当月(yue)就扭亏为盈，收到急功近利的效果
4.下列有(you)关文学常识及课文内容(rong)的表述(shu)，有(you)误(wu)的一项是（3分(fen)）
A．贾平凹的（月(yue)迹(ji)(ji)）记叙了一(yi)群孩童在(zai)中秋夜追寻(xun)月(yue)亮的过程(cheng)，“月(yue)迹(ji)(ji)”既是月(yue)亮运行(xing)之迹(ji)(ji)，也(ye)是孩童心理变化之迹(ji)(ji)。
B．清代小(xiao)说家吴敬梓的(de)长(zhang)篇讽刺小(xiao)说《范进中举(ju)(ju)》，通(tong)过对比描写(xie)范进中举(ju)(ju)前后不同的(de)境遇，抨(peng)击了封建科举(ju)(ju)制(zhi)度毒害知识分子的(de)罪恶。
C．晏殊的《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）与苏轼的(de)《江城子 密州(zhou)出(chu)猎》，都是宋(song)词(ci)中(zhong)的(de)杰作，前者婉约，后者豪放(fang)。
D．法国作家(jia)莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于(yu)(yu)(yu)(yu)勒(le)》，其故事(shi)情节可分为“盼于(yu)(yu)(yu)(yu)勒(le)”“赞于(yu)(yu)(yu)(yu)勒(le)”“见于(yu)(yu)(yu)(yu)勒(le)”“躲于(yu)(yu)(yu)(yu)勒(le)”这四个部分。
5.阅读下面一段文字，根据加点字填(tian)(tian)写汉子，（用(yong)正(zheng)楷依次填(tian)(tian)写在田字格内(nei)，4分）
扬州，运河(he)古道见证着(zhe)你(ni)(ni)千年的(de)cāng桑，汉唐遗址(zhi)juān刻着(zhe)你(ni)(ni)盛世(shi)的(de)辉煌(huang)，亭台楼阁yíng绕着(zhe)你(ni)(ni)月夜的(de)箫声(sheng)，铁路机场驰chěng着(zhe)你(ni)(ni)美好的(de)梦想(xiang)。
6.默写。（每空一(yi)分，共9分）
（1）关关雎鸠(jiu)， 。
（2）足蒸暑土气(qi)， 。
（3） ，秋水共长天一色
（4）桃(tao)李不(bu)言， ; 。
（5） ，乌蒙磅礴走泥(ni)丸。
（6）春蚕到(dao)死丝方尽， 。
（7） ，思而不学(xue)则殆(dai)。
（8）杜甫是大地(di)诗人，且行且歌，把对(dui)(dui)大地(di)山(shan)河(he)的无限情(qing)深贯注在他的诗作之中，他在《塑岳》开篇一(yi)问一(yi)答“ ， ; ”，抒发了对(dui)(dui)泰山(shan)的赞(zan)美之情(qing)。
7.阅(yue)读关于“板桥(qiao)道情(qing)”的讨论帖，完成后面的题目。（11分）
一楼(lou)：汪曾祺(qi)先(xian)生在《故里杂记》里，写到(dao)民间艺人怀抱渔鼓，手打(da)筒(tong)板，唱《板桥道情》“老渔翁(weng)，一钓(diao)竿……”
二楼：接着是“靠山崖(ya)，傍水(shui)漪，扁(bian)舟往(wang)来无牵(qian)绊(ban)，沙鸥点(dian)点(dian)清波(bo)远(yuan)，荻(di)港萧萧白昼寒(han)， 高歌(ge)一曲(qu)斜阳晚(wan)，一刹时(shi)波(bo)摇金影， 猛抬头……”最(zui)后四个(ge)字忘掉了。
三楼：这(zhei)部是(shi)最后(hou)，这(zhei)只是(shi)十首送(song)情词(ci)中的第一首“派霸”，我上传一幅渔翁图给你(ni)们看着(zhe)。
四楼：多美(mei)啊(a)！谁给这幅画起个有诗意的名字(zi)呢？
五楼：第二首词是(shi)“樵夫”，后面还有“头(tou)陀”“道人”“书生(sheng)”“乞(qi)丐”等。
六楼：“头(tou)陀”什么人啊？
七楼：《西游记》中(zhong)唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧四(si)人好像都是头陀……
（1）下文是《西游记》中孙悟空与樵夫的对话。接(jie)着孙悟空还向樵夫打听(ting)什么(me)地方？他(ta)要干什么(me)事？（2分(fen)）
行者近前作礼(li)道(dao)：“樵哥(ge)，闻讯了。”那樵子撇了柯斧，答礼(li)道(dao)：“长老何往？”行者道(dao)：“敢问(wen)樵哥(ge)，这可是翠(cui)云山(shan)？”樵子道(dao)：“正是……”
（2）二楼记不清(qing)的那一句，与(yu)“一霎时波摇金影”是对(dui)偶诗(shi)句，请在(zai)下面空格内补写(xie)四个字，使(shi)该句与(yu)上句构成(cheng)对(dui)偶。（2分）
蓦抬头
（3）下文划线的(de)句子是解说“扬州道情”的(de)。请问运用了哪种说法？有什么作(zuo)用？（3分）
道情脱离原先的宗(zong)教色彩而回归(gui)市井后(hou)，在我国的许多(duo)地方(fang)流行。扬州道情是(shi)其中(zhong)重要的一支。许多(duo)文人也为道情作(zuo)词，最著名(ming)的就是(shi)郑(zheng)板(ban)桥(qiao)所(suo)作(zuo)的道情词，即板(ban)桥(qiao)道情。
（4）根(gen)据示例(li)，从“渔(yu)(yu)翁”唱(chang)词中(zhong)选一(yi)句词作为渔(yu)(yu)翁图的名(ming)字，写一(yi)则回复(fu)四楼的帖子。（4分）
【示例】我选“高歌(ge)一曲(qu)斜阳(yang)晚(wan)” 这句(ju)唱(chang)词作为(wei)渔(yu)翁图的(de)名(ming)字。你看，忙碌了一天的(de)渔(yu)翁正面对着夕阳(yang)的(de)余晖(hui)，纵情放歌(ge)呢，这种画(hua)面与“高歌(ge)一曲(qu)斜阳(yang)晚(wan)”所(suo)创造的(de)意(yi)境相符(fu)，词和画(hua)都流(liu)露了豁达(da)、乐观(guan)的(de)情怀(huai)。
二、阅读理(li)解(56分)
(一)阅读下面两首诗，完成(cheng)8～9题。(6分)
【甲】论诗·赵翼
李杜诗(shi)篇万口(kou)传，至今已觉不新鲜。 江(jiang)山(shan)代有才(cai)人(ren)出，各领风骚数百年。
【乙】戏为六绝句·杜甫
王杨卢骆①当时体，轻薄为文哂②未休。尔曹③身与名俱灭，不(bu)废(fei)江河万古(gu)流。
【注(zhu)释】①杨卢(lu)骆：王勃、杨炯、卢(lu)照邻、骆宾王，即(ji)“初唐四杰”。②哂(shěn)：讥(ji)笑。 ③尔(er)曹：你们。
8.甲诗(shi)中“ ”也(ye)是“才人”的(de)杰出代(dai)表，乙诗(shi)中“ ”对王(wang)杨卢骆的(de)诗(shi)歌哂笑不(bu)止。（2分）
9.甲诗(shi)一二句(ju)与乙诗(shi)三四句(ju)都(dou)采用(yong)了(le)对(dui)比手(shou)法。两者是(shi)怎样对(dui)比的？分(fen)别突(tu)出(chu)了(le)什么观点(dian)？（4分(fen)）
(二)阅读(du)下(xia)面的文言文，完成10～13题(16分)
鸣机夜课图记（节选(xuan)）
[清]蒋士铨
铨(quan)四龄，母日授四子(zi)书(shu)①数(shu)句(ju)。苦儿(er)幼(you)不(bu)能执笔(bi)，乃镂竹(zhu)枝为(wei)丝断之(zhi)，诘屈作波、磔(zhe)②点画，合(he)(he)而(er)成字(zi)(zi)，抱(bao)铨(quan)坐膝(xi)上(shang)教之(zhi)。既识，即拆(chai)去(qu)。日训十(shi)字(zi)(zi)，明日，令铨(quan)持竹(zhu)丝合(he)(he)所识字(zi)(zi)，无误，乃已(yi)。至六龄，始(shi)令执笔(bi)学书(shu)。
记母(mu)教铨时，组(zu)绣纺③绩(ji)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)具，毕(bi)陈左(zuo)右；膝置书(shu)，令铨坐膝下读之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)。母(mu)手任操(cao)作，口授句读，咿唔之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)声，与(yu)轧轧相(xiang)间。儿怠，则(ze)少加夏(xia)楚④，旋复(fu)持儿而泣(qi)曰：“儿及此不学，我何以见(jian)汝父！”至夜分(fen)，寒甚，母(mu)坐于床，拥被覆双足，解衣以胸(xiong)温(wen)儿背(bei)，共铨朗(lang)诵之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)；读倦(juan)，睡母(mu)怀，俄而母(mu)摇铨曰：“可(ke)以醒矣！”铨张(zhang)目视母(mu)面，泪方(fang)纵横落，铨亦泣(qi)。少间，复(fu)令读；鸡(ji)鸣(ming)，卧(wo)焉。
【注释】①四子书：《大(da)学》、《中庸》《论语》、《孟(meng)子》。②波(bo)、磔(zhé)：汉字书写笔画。③组(zu)绣(xiu)纺(fang)：即编织(zhi)结(jie)线。④夏(jiǎ)楚：用于责打的(de)大(da)条等。
10.解释下列(lie)加(jia)点的(de)词语。(4分)
(1)母日授四子书数(shu)句( ) (2)苦儿幼不能执笔( )
(3)无误，乃(nai)已(yi)( ) (4)与轧轧相(xiang)间(jian)( )
11.下列加(jia)点词语(yu)的意义和用法相同的一组是(shi)(3分)
A.抱铨坐膝上教之 臣之客欲有求于臣(《邹忌讽齐王纳谏》)
B.旋(xuan)复持儿而(er)(er)泣 鸣之而(er)(er)不能通其意(《马说》)
C.儿怠，则少加(jia)夏楚 万钟则不(bu)辩礼义而受之(《鱼我所(suo)欲也(ye)》)
D.解衣(yi)以胸温(wen)儿背 以衾拥覆(fu)，久而(er)乃和(he)(《送东阳(yang)马生(sheng)序》)
12.翻(fan)译下(xia)列(lie)句子。(6分(fen))
(1)至(zhi)六龄，始(shi)令执(zhi)笔学书。
(2)鸢(yuan)飞戾天(tian)者，望峰息心。(《与朱元(yuan)思书》)
(3)忠之属也。可以一战。(《曹刿论战》)
13.蒋母(mu)严于教子(zi)的做法，与孟子(zi)关于“天将降大(da)任于是(shi)人”的观点是(shi)相通的，你赞成(cheng)这样的做法吗？为什(shen)么？(3分)
(二)阅(yue)读(du)下文，完(wan)成14～17题(15分)
宁静是一种生产力
于丹
①清人(ren)(ren)(ren)张潮(chao)在《幽梦影》中写道(dao)：“能闲世人(ren)(ren)(ren)之所忙者，方能忙世人(ren)(ren)(ren)之所闲。”这(zhei)句话(hua)颇有意味，意思(si)是指(zhi)大(da)家(jia)都在忙碌(liu)的事情(qing)，你能够(gou)悠闲地(di)对待它(ta)，才(cai)会(hui)有时(shi)间、有心思(si)去(qu)满足自己(ji)的闲情(qing)逸趣。
②别人忙碌追逐的(de)你不(bu)追赶(gan)，别人置之不(bu)理(li)的(de)你用心(xin)去体会。这是一个(ge)发现(xian)的(de)过(guo)程。发现(xian)什么呢？发现(xian)一种(zhong)生活方式，发现(xian)生命的(de)质量。《菜根谭》里(li)说：“性(xing)躁心(xin)粗(cu)者一事无成，心(xin)平气和(he)者百(bai)福(fu)自集。”讲的(de)是同样(yang)的(de)道理(li)。
③宁静有时也是一(yi)(yi)种生(sheng)产力。一(yi)(yi)个人能够平(ping)心静气，就能够获得一(yi)(yi)种智慧的能量(liang)，提高生(sheng)命的质(zhi)量(liang)和效率。
④我(wo)曾经(jing)看过一个小故(gu)事(shi)。一位木匠把手(shou)表掉在(zai)(zai)半人高的(de)刨花里(li)，让(rang)众多徒弟去找，大家乱哄(hong)哄(hong)地找，怎么也找不着。后来他的(de)儿子独自在(zai)(zai)夜里(li)静(jing)(jing)静(jing)(jing)地听手(shou)表走动的(de)响(xiang)声，始终找到那块手(shou)表。事(shi)情很简单，道理却(que)很深刻。想想看，宁静(jing)(jing)难(nan)道不是一种生产力吗(ma)？
⑤《庄(zhuang)子》中(zhong)说(shuo)：“水静(jing)犹明(ming)，而(er)况精神！圣人之(zhi)心(xin)(xin)静(jing)乎！天(tian)地之(zhi)鉴也(ye)；万物之(zhi)镜也(ye)。”天(tian)地万物是可以映照在(zai)我(wo)们心(xin)(xin)中(zhong)的(de)(de)，前提是心(xin)(xin)要安静(jing)。喧嚣(xiao)的(de)(de)小溪(xi)把(ba)(ba)碎沫(mo)拍打(da)在(zai)山崖上(shang)(shang)的(de)(de)时候，澎(peng)湃的(de)(de)大海把(ba)(ba)浪(lang)花摔打(da)在(zai)沙滩上(shang)(shang)的(de)(de)时候，它能照见世界(jie)吗(ma)？它什么(me)也(ye)看不(bu)见。
⑥一(yi)个(ge)人(ren)的心里有太(tai)多欲望，过分在意他人(ren)的赞(zan)誉和诽谤之(zhi)语(yu)，这颗心就会像喧嚣的小溪碎沫和澎湃的大海(hai)浪花，鼓动着，躁动着，这样的人(ren)能(neng)(neng)静下(xia)来吗(ma)？如(ru)果不能(neng)(neng)拥有一(yi)份宁静，不能(neng)(neng)拥有一(yi)种闲适，我们能(neng)(neng)看(kan)见(jian)生(sheng)命(ming)的本真吗(ma)？
⑦安(an)静下来(lai)，在中(zhong)(zhong)国人本来(lai)的生命规律(lv)中(zhong)(zhong)去(qu)发(fa)现悠然的欢(huan)喜，对今天这个时代而言，也许不仅是(shi)一件锦上添花的事，说它(ta)是(shi)雪(xue)中(zhong)(zhong)送炭也不为过。
(选自《趣品人(ren)生》，有删(shan)改)
14.阅(yue)读(du)②④两段，注意划波(bo)浪线(xian)的两个论(lun)据，完成表格内容（3分）
论据
证明观点
论证方法
论据特点
论证作用
《菜根谭》名言
心平气和能发现生命的质量
a
具有权威性
c
木匠儿子找手表
b
举例论证
事实胜于雄辩
15.第(di)③段(duan)中，“获得(de)一种智慧的能量”与“提(ti)高生命的质量和效率”能否(fou)对调？为什么(me)？（3分）
16．第⑥段，把(ba)加(jia)点(dian)的词“太(tai)多”删去(qu)，行不行？把(ba)划(hua)线(xian)的反问句“这样的人(ren)能静(jing)下来”改成陈述句，好(hao)不好(hao)？请(qing)说明理由（4分）
17.你身(shen)边也有一(yi)些人不够“宁(ning)静”，请举例(li)说明，并为他们提(ti)出建议。（5分）
(二)阅读(du)下(xia)文，完成18～21题(19分)
扬州的夏日
朱自清
①扬(yang)(yang)(yang)州(zhou)从隋(sui)炀帝以来，是诗(shi)人(ren)文(wen)士所称(cheng)道(dao)的(de)地(di)方；称(cheng)道(dao)的(de)多了(le)(le)，称(cheng)道(dao)得久了(le)(le)，一(yi)般人(ren)便(bian)也随声附和(he)起来。直到现(xian)在(zai)，你若(ruo)向人(ren)提起扬(yang)(yang)(yang)州(zhou)这个名(ming)字，他(ta)(ta)会(hui)(hui)点头(tou)或(huo)摇(yao)头(tou)说：“好地(di)方！好地(di)方！”特(te)别是没去过扬(yang)(yang)(yang)州(zhou)而念过些唐诗(shi)的(de)人(ren)，在(zai)他(ta)(ta)心里，扬(yang)(yang)(yang)州(zhou)真(zhen)像蜃楼(lou)海(hai)市一(yi)般美丽；他(ta)(ta)若(ruo)念过《扬(yang)(yang)(yang)州(zhou)画舫录》一(yi)类书，那更了(le)(le)不得了(le)(le)。但在(zai)一(yi)个久住(zhu)扬(yang)(yang)(yang)州(zhou)像我的(de)人(ren)，他(ta)(ta)却没有(you)那么多美丽的(de)幻想(xiang)，他(ta)(ta)的(de)憎恶也许掩住(zhu)了(le)(le)他(ta)(ta)的(de)爱(ai)好；他(ta)(ta)也许离开了(le)(le)三四(si)年并不去想(xiang)它。若(ruo)是想(xiang)呢(ni)，——他(ta)(ta)也只(zhi)会(hui)(hui)想(xiang)着扬(yang)(yang)(yang)州(zhou)的(de)夏日。
②北方(fang)和南方(fang)一个(ge)大(da)(da)不(bu)同(tong)，在我看，就(jiu)是(shi)(shi)北方(fang)无水(shui)而南方(fang)有(you)。诚然(ran)(ran)，北方(fang)今(jin)年大(da)(da)雨，永定河、大(da)(da)清河甚至决(jue)了(le)(le)堤防，但这(zhei)并不(bu)能算是(shi)(shi)有(you)水(shui)；北平的(de)三海和颐和园虽然(ran)(ran)有(you)点(dian)儿水(shui)，但太平衍(yan)了(le)(le)，一览而尽(jin)，船又那么(me)笨头(tou)笨脑(nao)的(de)。有(you)水(shui)的(de)仍然(ran)(ran)是(shi)(shi)南方(fang)。扬州的(de)夏日，好(hao)处(chu)大(da)(da)半便在水(shui)上——有(you)人称(cheng)为“瘦西湖”，这(zhei)个(ge)名(ming)字真是(shi)(shi)太“瘦”了(le)(le)。下船的(de)地方(fang)便是(shi)(shi)护城河，曼衍(yan)开去，曲曲折折，直到平山堂，——这(zhei)是(shi)(shi)你们熟(shu)悉的(de)名(ming)字——有(you)七(qi)八里河道，还有(you)许多杈杈桠桠的(de)支流(liu)。这(zhei)条(tiao)河其实也(ye)没(mei)有(you)顶大(da)(da)的(de)好(hao)处(chu)，只是(shi)(shi)曲折而有(you)些幽静，和别(bie)处(chu)不(bu)同(tong)。
③沿河(he)最(zui)(zui)著名(ming)的(de)(de)风景是(shi)小(xiao)金山(shan)(shan)(shan)，法海寺(si)，五亭(ting)桥(qiao)(qiao)；最(zui)(zui)远的(de)(de)便是(shi)平山(shan)(shan)(shan)堂(tang)了(le)。金山(shan)(shan)(shan)你们(men)是(shi)知道的(de)(de)，小(xiao)金山(shan)(shan)(shan)却在(zai)水(shui)(shui)中央(yang)。在(zai)那里(li)望水(shui)(shui)最(zui)(zui)好，看(kan)月自然(ran)也(ye)不错——可(ke)(ke)是(shi)我(wo)还不曾有(you)过那样福气。“下(xia)河(he)”的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)十之九(jiu)是(shi)到(dao)(dao)这(zhei)儿的(de)(de)，人(ren)(ren)(ren)不免太(tai)多些。法海寺(si)有(you)一(yi)个塔(ta)，和(he)北(bei)海的(de)(de)一(yi)样，据说(shuo)是(shi)乾(qian)隆皇(huang)帝下(xia)江(jiang)南(nan)，盐商(shang)们(men)连(lian)夜(ye)督促(cu)匠人(ren)(ren)(ren)造成的(de)(de)。法海寺(si)著名(ming)的(de)(de)自然(ran)是(shi)这(zhei)个塔(ta)；但还有(you)一(yi)桩，你们(men)猜不着(zhe)，是(shi)红烧猪头。夏(xia)天吃(chi)红烧猪头，在(zai)理论上(shang)也(ye)许(xu)不甚(shen)相宜(yi)；可(ke)(ke)是(shi)在(zai)实(shi)际上(shang)，挥(hui)汗吃(chi)着(zhe)，倒也(ye)不坏的(de)(de)。五亭(ting)桥(qiao)(qiao)如名(ming)字所示，是(shi)五个亭(ting)子(zi)的(de)(de)桥(qiao)(qiao)。桥(qiao)(qiao)是(shi)拱形，中一(yi)亭(ting)最(zui)(zui)高，两(liang)边四亭(ting)，参差相称；最(zui)(zui)宜(yi)远看(kan)，或看(kan)影子(zi)，也(ye)好。桥(qiao)(qiao)洞颇多，乘小(xiao)船(chuan)穿来(lai)穿去，另有(you)风味。平山(shan)(shan)(shan)堂(tang)在(zai)蜀冈上(shang)。登堂(tang)可(ke)(ke)见江(jiang)南(nan)诸山(shan)(shan)(shan)淡(dan)淡(dan)的(de)(de)轮廓；“山(shan)(shan)(shan)色有(you)无中”一(yi)句话，我(wo)看(kan)是(shi)恰到(dao)(dao)好处，并不算错。这(zhei)里(li)游人(ren)(ren)(ren)较少，闲坐在(zai)堂(tang)上(shang)，可(ke)(ke)以永日。沿路光景，也(ye)以闲寂胜。从天宁门(men)或北(bei)门(men)下(xia)船(chuan)。蜿蜒的(de)(de)城墙，在(zai)水(shui)(shui)里(li)倒映着(zhe)苍黝的(de)(de)影子(zi)，小(xiao)船(chuan)悠然(ran)地撑(cheng)过去，岸上(shang)的(de)(de)喧扰像没有(you)似的(de)(de)。
④船有(you)(you)三种(zhong)：大船专供宴游之用(yong)，可(ke)以挟妓或(huo)打牌(pai)。小(xiao)时候常跟了(le)父(fu)亲(qin)去，在(zai)(zai)船里听着谋得(de)利洋(yang)行(xing)的(de)(de)唱片。现在(zai)(zai)这样(yang)乘船的(de)(de)大概少了(le)吧？其(qi)次，A“小(xiao)划(hua)子(zi)”，真像一(yi)(yi)(yi)瓣西瓜，由一(yi)(yi)(yi)个(ge)男(nan)人(ren)或(huo)女人(ren)用(yong)竹篙撑着。乘的(de)(de)人(ren)多(duo)了(le)，便可(ke)雇两只，前后用(yong)小(xiao)凳子(zi)跨着：这也(ye)可(ke)算得(de)“方舟(zhou)”了(le)。后来又有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)种(zhong)“洋(yang)划(hua)”，比(bi)(bi)大船小(xiao)，比(bi)(bi)“小(xiao)划(hua)子(zi)”大，上(shang)(shang)支布(bu)篷(peng)，可(ke)以遮日(ri)遮雨。“洋(yang)划(hua)”渐(jian)渐(jian)地(di)多(duo)，大船渐(jian)渐(jian)地(di)少，然而“小(xiao)划(hua)子(zi)”总是有(you)(you)人(ren)要的(de)(de)。这不独因为价钱最贱，也(ye)因为它(ta)的(de)(de)伶俐。B一(yi)(yi)(yi)个(ge)人(ren)坐在(zai)(zai)船中，让一(yi)(yi)(yi)个(ge)人(ren)站在(zai)(zai)船尾上(shang)(shang)用(yong)竹篙一(yi)(yi)(yi)下(xia)一(yi)(yi)(yi)下(xia)地(di)撑着，简(jian)直是一(yi)(yi)(yi)首唐诗，或(huo)一(yi)(yi)(yi)幅山水画。
⑤“下河”总是下午(wu)。傍晚回来，在暮霭朦(meng)胧(long)中(zhong)上了岸，将大褂折(zhe)好(hao)搭(da)在腕上，一(yi)(yi)手微微摇着扇子；这(zhei)样进了北门或天宁门走回家中(zhong)。这(zhei)时候可以(yi)念“又(you)得(de)浮生(sheng)半日闲”那(nei)一(yi)(yi)句(ju)诗了。
(选自《白华旬刊》，有删改)
18.【整体感知】
下列对文(wen)章内(nei)容(rong)或(huo)写法的(de)理解(jie)，有错(cuo)误的(de)一项(xiang)是（3分）
A.开篇解题，先对“扬州”宁人(ren)(ren)称道，再写“扬州的夏日”令(ling)人(ren)(ren)怀想(xiang)，层次清晰。
B.北方发了(le)大(da)水(shui)，文章却说“这并不能算是有水(shui)”，主(zhu)要原因是作者非常讨厌水(shui)灾(zai)
C.第(di)②③段(duan)两(liang)次写到(dao)“下(xia)(xia)船”，第(di)③⑤段(duan)两(liang)次写到(dao)“下(xia)(xia)河(he)”，前后呼应。
D.本(ben)文(wen)之(zhi)中多(duo)出出现“闲”字，表现了朱自清先(xian)生对闲适生活的喜爱和(he)向往
19.【清静体验】
阅读第③段，摘录原文相关词句补全(quan)下表。（4分）
景点
主要特征
对比衬托之物
小金山
a
金山
法海寺
（连夜督促匠人造成，挥汗吃（肉），倒也不坏
B
五亭桥
c
天下之桥
d
登堂可见江南诸山淡档得轮廓，闲垒在堂上，可以太目
它处
20【语言品味】
（1）第③段“小船悠(you)然地漂(piao)过去”一句中“悠(you)然”，换(huan)成“慢(man)慢(man)”好不好？为什(shen)么？
（2）第④段划线的两个比喻句，一俗一雅，妙(miao)趣(qu)无(wu)穷(qiong)。请选一句进行赏析。（4分(fen)）
我选 句。赏析(xi)：
21.【拓展延伸】
“扬州(zhou)的夏日(ri)，好(hao)处大半是在水(shui)上。”请(qing)把这别有韵味的夏日(ri)，写(xie)100字(zi)左(zuo)右的文字(zi)介
绍给你的朋(peng)友。（6分(fen)）
三、写作（60分）
22.题目：不能没有你
要求 ①除诗歌以为，问(wen)题不(bu)限；②感情真(zhen)挚(zhi)，不(bu)得抄袭(xi)；③不(bu)少于(yu)600字；④文(wen)中(zhong)不(bu)得出(chu)现(xian)真(zhen)实的人名(ming)、校名(ming)和(he)地名(ming)。
参考答案：
1、C 2、B 3、A 4、B
5、沧 ; 镌 萦(ying) 骋(cheng)
6、（1）在河之(zhi)洲(zhou) （2）足(zu)蒸(zheng)暑土气 （3）落霞与(yu)孤鹜(wu)齐(qi)飞
（4）下自成(cheng)蹊 （5）五岭逶迤(yi)腾细浪 （6）蜡炬成(cheng)灰泪始干
（7）学而(er)不(bu)思则罔 （8）岱宗夫如何，齐鲁青未了
7、（1）行者道：“有个铁扇仙的芭(ba)(ba)蕉(jiao)现在何处？”他要借芭(ba)(ba)蕉(jiao)扇。
（2）蓦抬头 （日）（上）（东）（山）
（3）举例子 具体有(you)力地说明许多文人也为道情作词(ci)
（4）我选“扁舟来往无牵绊”这(zhei)句唱词作为渔(yu)翁图的名字，你看，夕(xi)阳之下一叶扁舟在河水之处优先(xian)地划过，平静的水面(mian)(mian)无遮无拦。这(zhei)种画面(mian)(mian)与“扁舟来往无牵绊”所创造的意境相符；词和画都流露了闲适恬淡的生活态度。
8、李杜 轻薄
9、甲诗 古今(jin)对比(bi) 古今(jin)之人李杜诗篇的态(tai)度(du)对比(bi) 突出了唯(wei)有(you)创新，才能领时代之风骚(sao)的观点。
乙(yi)诗 王杨卢骆与(yu)轻薄者对(dui)比 突出了王杨卢骆之文会像(xiang)长江(jiang)黄(huang)河之水(shui)那样万古流(liu)传的观点(dian)。
10、（1）每天 （2）苦于 （3）停(ting)止(zhi) （4）间(jian)杂
11、D
12、（1）到了六(liu)岁，母亲才(cai)命令我拿笔(bi)学写字(zi)。
（2）像莺鸟一样极力(li)追求功名刺激的人，看到（这雄(xiong)奇的）山峰，就会半息热(re)衷于(yu)功名利禄的心。
（3）这是尽可本职的(de)一类事情，可以凭着这一条打一仗。
13、赞同。“看不清楚”蒋(jiang)母严于教子，正是(shi)“苦其(qi)心志”，孟子强(qiang)调困境造就(jiu)(jiu)人才，两者是(shi)一(yi)致(zhi)的。因为(wei)往(wang)往(wang)是(shi)忧患(huan)使人成(cheng)才，安(an)乐(le)使人走向(xiang)灭(mie)亡(wang)，一(yi)个人从小要有(you)吃(chi)苦的精神和忧患(huan)意识才能立足于社会，成(cheng)就(jiu)(jiu)一(yi)番事(shi)业。
14.a引用论证
b一(yi)个人平心静气(qi)能获得一(yi)种智(zhi)慧的能量，提高生命(ming)的质量和效率
c论证宁静是一(yi)种生(sheng)产力(li)
15.不能。因为先(xian)获(huo)得，然(ran)后(hou)才能提高(gao)，两(liang)者有先(xian)后(hou)递(di)进的(de)关系。
16、不(bu)行“太多(duo)”是说欲望(wang)过多(duo)、起限(xian)制(zhi)的作用，如(ru)果删去(qu)，就会成了(le)一(yi)个人(ren)心里有欲望(wang)，这个人(ren)就不(bu)能静下来(lai)，不(bu)符合实(shi)际(ji)。无法体(ti)现语言的严密。
反问句(ju)不能改(gai)成陈述句(ju)，如果改(gai)为陈述句(ju)就少了一种强调和提醒注意(yi)的(de)语气。
17、考试复习(xi)时心浮气躁者
建议：只有沉下信赖(lai)，脚(jiao)踏实(shi)地复习，一步(bu)一个(ge)脚(jiao)印地学习才能考出好(hao)成绩。
18、B
19、a在水(shui)中央，望水(shui)最好，看月自然(ran)也不错(cuo) b北海
c五个(ge)亭(ting)子 拱形 最宜远(yuan)看(kan) 桥洞(dong)颇多(duo) d平山堂
20、(1)不好 “悠然”一(yi)次(ci)含有慢慢的意思，还能体现出坐在船(chuan)上的人悠闲自得的心情。
（2）选B句 运用“唐诗”“山水画”来比喻当时的(de)情景，生动形象写(xie)出了(le)环境的(de)优美，很(hen)好的(de)表(biao)达出“扬州的(de)夏日，好处大半在水上”这一主题
21、略点此免费下载扬州word试卷。
