⑤趋利避害，人(ren)(ren)之本(ben)性，危急时刻，张(zhang)丽(li)莉可以本(ben)能避让(rang)，她却冲上(shang)前推开两个(ge)孩子。这一推，保住(zhu)的是(shi)两个(ge)稚嫩的生命，冒的却是(shi)失去生命的危险。美丽(li)的大眼睛(jing)，灿烂的笑容，最美女教师的救人(ren)(ren)壮举(ju)，向我(wo)们展示着那本(ben)真的善良如(ru)天使般纯洁(jie)美丽(li)。这个(ge)年轻的生命牵动着我(wo)们每(mei)个(ge)人(ren)(ren)的心，更感动激励(li)着我(wo)们无数人(ren)(ren)。
⑥在(zai)我们这个社会中，有(you)(you)奋(fen)不(bu)顾身抢救落水者，直至溺水身亡被打捞上岸(an)时还保持着救人(ren)姿势的人(ren)，有(you)(you)为癌症晚期(qi)老(lao)人(ren)圆梦(meng)，即使素不(bu)相识(shi)也可以通过网(wang)络帮他(ta)将肖像发布到世界各地的人(ren)，有(you)(you)好心(xin)的哥免收(shou)盲(mang)人(ren)乘(cheng)客一份车费，只因(yin)为“我挣钱比你(ni)容易点”…
⑦是的，每一个(ge)英雄的背后，都(dou)(dou)标注着一个(ge)善(shan)(shan)良的平凡人生。每一个(ge)小小的善(shan)(shan)举(ju)背后，都(dou)(dou)蕴含(han)着一颗善(shan)(shan)良的心．善(shan)(shan)良是从我们(men)每个(ge)人心底(di)涌出的一股清泉，汩汩向前，生动又鲜活(huo)，
⑧有明便有暗，有美便有丑。这个社会有时是冷漠的，斤斤计较的，但只要你敢爱，敢信任，它就是热情的，柔软的。有时不(bu)是(shi)我们(men)看不(bu)见善良(liang)，也不(bu)是(shi)内心的(de)(de)善良(liang)不(bu)在，而(er)只是(shi)有些灰(hui)尘(chen)蒙翳(yi)了我们(men)善良(liang)的(de)(de)心灵。拭去那(nei)些灰(hui)尘(chen)看到这个鲜亮(liang)美好的(de)(de)世界，你会为(wei)之感动，你也会为(wei)之行(xing)动。
⑨展示我(wo)们的善(shan)良(liang)吧，那本(ben)真(zhen)的善(shan)良(liang)会唤起我(wo)们曾一度(du)遗忘(wang)的美好。
（选自《人民(min)日报》有删改）
18．阅读全文(wen)说说作者要表达的(de)观(guan)点是(shi)什么？ （2分(fen)）
19．本文(wen)主要(yao)运用的论证方法是什么？请结(jie)合(he)例(li)子谈谈其(qi)作用。（3分）
20．本文第(di)⑧自然段可否删去(qu)，为什么？（2分）
21．谈(tan)(tan)谈(tan)(tan)你(ni)对(dui)“这(zhei)个社(she)会有(you)时(shi)是冷摸的，斤斤计较的，但只要(yao)你(ni)敢(gan)爱、敢(gan)信任，它就是热情的、柔软的。”一(yi)句的理解(jie)。（3分）
三、写作（满分40分）
22．从(cong)下面两题(ti)中(zhong)任选一题(ti)，按要(yao)求完成(cheng)作文(wen)。
(1)题目“我发现____”补充完(wan)整，写一篇(pian)文章。
(2)“谢(xie)谢(xie)”这(zhei)两个字(zi)看似很轻很平凡，却又是人类共有(you)的(de)最美丽的(de)语言(yan)。试(shi)想，人生(sheng)存在于天地之间，日月星光(guang)，风霜雨(yu)雪，哪一样不(bu)是在无私(si)地惠泽我们，而我们又有(you)何(he)德(de)何(he)能坦然承受．请拿起你手中的(de)笔，不(bu)要吝惜地道出你的(de)谢(xie)谢(xie)，表达你的(de)感(gan)恩之情(qing)，这(zhei)样，你的(de)胸怀会更宽广，生(sheng)命(ming)也会因(yin)此得到滋润，
请以“谢谢”为话题，写(xie)一篇文章。
要求：①如果(guo)选择题目(mu)(1)，先将题目(mu)补(bu)充(chong)完整(zheng)。
②诗歌、戏剧除外(wai)，文体不(bu)限。
③字(zi)数600宇(yu)左右。
④字迹工整，卷面整洁（达到此(ci)项(xiang)要求，评分时可奖励2分）。
⑤文中不得出(chu)现(xian)真实的人名(ming)、校(xiao)名(ming)和容易暴露身份的地名(ming)。
试题答案
一（12分）
1．（1）ɡèｎ（2分(fen)）（2）“穷(qiong)”改(gai)为“穹”。2．B（2分(fen)）3． C（2分(fen)）
4．示例1：一截(jie)(jie)线(xian)条,也许(xu)(xu)太单调了,但一截(jie)(jie)一截(jie)(jie)组(zu)合起来,却是一幅美(mei)丽斑斓的画图; 示例2：一个字(zi),一个词,也许(xu)(xu)太平(ping)常了,但一经(jing)组(zu)合起来,却让多少人觉得芬芳盈口,余香满心。（2分）
5． 吴(wu)用，吴(wu)用为晁盖献计，智取(qu)生(sheng)辰纲。（2分）
6. （10分）（1）往(wang)来无(wu)白丁(ding)（2）苟全性命于乱(luan)世（3）造化钟(zhong)神(shen)秀（4）江(jiang)春入旧年（5）枯藤老树(shu)昏鸦（6）无(wu)可奈(nai)何花(hua)落(luo)去（7）学而不思则罔，思而不学则殆（8）大(da)漠孤(gu)烟(yan)直(zhi)，长河(he)落(luo)日圆
二、（40分）
（一）（8分）
7. （1）方圆 （2）跑(pao)（2分）8.（4分）（1）一年以后(hou),即使(shi)有人想进言，也没有什么可(ke)进谏(jian)的了。（2）这(zhei)就象群(qun)兽(shou)害怕老虎一样啊(a)。9.（2分）甲：纳(na)谏(jian)，使(shi)之广开言路，改良政治；乙：狐假(jia)虎威。
（二）（14分）
10．（3分）一位十(shi)二(er)三岁(sui)的男孩，每天坚持在(zai)小(xiao)区门口卖豆浆
11．（2分(fen)）我(wo)以为父母让孩子代替几(ji)天罢了(le) 我(wo)心里很不(bu)是(shi)滋(zi)味。
12．写孩子对算账、找钱、舀豆(dou)浆做得(de)熟知(zhi)并做来(lai)顺手，说明他做这件(jian)时(shi)间长，突出了孩子的(de)能干(gan)。（3分）
13．（3分）外貌、神态，突出(chu)小孩(hai)的成熟老练、自(zi)信坚(jian)强(qiang)形象。
14．（3分）如：学习孩子那种独立(li)自强的精神，学习他为家长分担(dan)生活责任的品质。
15. 打呼噜也有遗(yi)传性。（2分）
16.作(zuo)比较，说(shuo)明打呼噜也有遗传(chuan)性。（3分(fen)）
17.“一般”不(bu)能(neng)去掉，因(yin)为它(ta)表(biao)示(shi)限制，准确地说(shuo)明控制体重(zhong)、戒(jie)烟戒(jie)酒．建立侧(ce)卧(wo)住睡眠的(de)习惯，对于预(yu)防和减轻阻(zu)塞(sai)性睡眠呼(hu)吸(xi)暂停低(di)通(tong)气综合(he)征的(de)症状(zhuang)，有(you)一定(ding)的(de)帮助(zhu)，但是也有(you)特殊情(qing)况，如果症状(zhuang)较重(zhong)，单纯(chun)依靠上述措施也不(bu)能(neng)有(you)效控制病(bing)情(qing)。这(zhei)个词体现了说(shuo)明文语言(yan)严密性准确性的(de)特点。（3分(fen)）
18．呼吁人们展示自己的(de)善良(liang)（2分(fen)）
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19． 事例论证，对社(she)会上的(de)不义之举阴暗(an)面的(de)言行进行，驳(bo)斥。阐明善良牵(qian)动(dong)着(zhe)我们每(mei)个人的(de)心，激(ji)励着(zhe)我们无数人，号召人们展(zhan)示自己(ji)的(de)善良。（2分(fen)）
20．不能删(shan)去，因这一(yi)段澄清(qing)人们思(si)想上糊涂认识，使(shi)论证更(geng)严密。（2分）
21．希(xi)望人人都能用(yong)关爱、信任善良(liang)的品质(zhi)去感召别(bie)人，化自私冷漠(mo)为(wei)温暖(nuan)奉献。（2分）
