人教版八年级下册课外古诗词练习
《赠从弟（其二）》
刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！
冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！
1、名句默写
（1）诗(shi)中赞(zan)颂松柏(bo)挺立不倒，经严寒而不调的诗(shi)句(ju)：__________________________________________
（2）诗中以松为喻，借松的(de)高(gao)洁(jie)品性赞(zan)“从弟”品格高(gao)洁(jie)的(de)诗句(ju)：______________________________
(3) 诗中(zhong)展示松柏(bo)意(yi)态从容、坚贞(zhen)志(zhi)节的诗句：_____________________________________________
(4) 诗中赞颂“松柏”守志不阿，不肯向恶势力屈服的诗句： ____________________________________
(5) 陈毅诗(shi)中写道：“大雪压(ya)青(qing)松，青(qing)松挺且(qie)直。”本诗(shi)中与此(ci)意思相似(si)的诗(shi)句：
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(6) 古诗词中有许多托物言志，表达诗人高贵品质或远大理想的诗句，请写出其中边疆两句，并注明作者和出处。 _________________________________________________________________________________
2、单篇诗词赏析训练(lian)
(1)、对下列古诗理(li)解不(bu)正确的一项是（）
A．首(shou)句(ju)中(zhong)，“亭亭”的意思是“高耸的样子”，写出了青松挺立风中(zhong)的形象。
B．三、四两句连用两个(ge)“一何”，第一个(ge)“一何”突出了风之大，第二个(ge)“一何”突出了青松的雄健挺拔。
C．反衬手法的(de)(de)运(yun)用是(shi)这首(shou)诗写作上的(de)(de)主要特点，全诗以“山(shan)上松”的(de)(de)坚(jian)韧反衬出(chu)“谷中风”的(de)(de)迅疾。
D．本诗以松柏(bo)为(wei)喻，赞颂松柏(bo)挺立风中而不(bu)倒，历经严(yan)寒而不(bu)凋的顽强(qiang)生命力，对从弟(di)的劝勉之意不(bu)言而喻。
《送本少府之任力蜀州》
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
1、名句默写
（1诗中表达诗人旷达胸襟，起画龙(long)点睛作用的(de)诗句：________________________________________________
（2诗中表达诗人对友人的劝勉之情的诗句：________________________________________________________
(3)诗中能够做为送给即将远行的朋友的一句话： ____________________________________________________
(4)诗中的千古名句：________________________________,______________________________________
(5)诗(shi)中表(biao)明(ming)不因行迹(ji)的疏远(yuan)而淡漠感情的诗(shi)句：___________________________________________________
(6)唐(tang)代(dai)陆龟蒙《离别》诗中(zhong)有“丈(zhang)夫非无泪，不(bu)洒别离间”的句子，由此我们可联想到此诗中(zhong)的句子：_____________________________________________________________________________________________
(7)有(you)诗云：“丈夫志四(si)海，万(wan)里犹比邻。”本诗中此(ci)意(yi)思相似(si)的诗句：
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(8)本诗中(zhong)与欧文(wen)的“志同道(dao)合的人是不需要(yao)永远在一起的”意(yi)思一致的句子：
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《登幽州台歌》
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
1、名句默写
（1）诗中感怀大(da)(da)(da)志之人的大(da)(da)(da)悲(bei)怆、大(da)(da)(da)寂寞的诗句：____________________________________________________________
（2）诗中俯仰(yang)古今，暗示自(zi)己(ji)怀(huai)才不遇的诗句：_________________________________________________________
(3) 诗(shi)中写登(deng)楼远眺，表现诗(shi)人(ren)孤单寂寞、悲哀苦闷情绪的诗(shi)句：
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(4) 屈(qu)原《远游》中(zhong)有句云：“惟(wei)天(tian)地之(zhi)无(wu)穷(qiong)，哀(ai)人生(sheng)之(zhi)生(sheng)勤。”本诗中(zhong)与此意思相似的诗句：
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终南别业
王维
中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。
行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。
1、名句默写
（1）诗中运用拟人手法(fa)，表达(da)自己被时间所抛弃、心(xin)绪被时间所扰(rao)乱的(de)诗句：
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（2）诗中(zhong)能够表现诗人远大(da)抱负的诗句：__________________________________________________________________
(3) 诗中表现诗人精神极(ji)度苦闷(men)，无法解脱的诗句(ju)：________________________________________________
(4) 诗(shi)中(zhong)包含哲理(li)，并写出诗(shi)人对生(sheng)活的感悟的诗(shi)句：_____________________________________________
(5) 诗(shi)(shi)中借(jie)他(ta)人自(zi)况，表(biao)达(da)诗(shi)(shi)人对李(li)云和谢公的推崇和高度评(ping)价的诗(shi)(shi)句：
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(6) 诗中巧借比喻来(lai)抒发自己用远离现(xian)实来(lai)摆脱苦(ku)闷和烦忧的诗句：
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(7) 诗(shi)(shi)中饱含(han)诗(shi)(shi)人(ren)怀才不遇(yu)，理想不能实现(xian)，内(nei)心充满苦(ku)闷的诗(shi)(shi)句：
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(8) 诗中诗人用以表(biao)达自己避世隐居思(si)想的诗句：_________________________________________________________
（9）古诗词中有许多写愁绪的(de)名句，请写出(chu)其中连续的(de)两句，并注明作者和出(chu)处(chu)。
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宣州谢脁楼钱别校书叔云
李白
弃我去者，昨日之日不可留。乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬菜文章建安骨，中间小谢又清发。具怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
1、这(zhei)首诗通过高楼饯(jian)别的描写，抒发了(le)作(zuo)者(zhe)怎样(yang)的情怀？
2、你(ni)认为诗(shi)中哪一句可以概(gai)括李白的(de)诗(shi)歌的(de)特(te)点。
3、赏(shang)析(xi)名句“抽刀断水水更愁，举杯销(xiao)愁愁更愁”，说说你喜欢的缘由(you)。
早春呈水部张十八员外
韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
1、名句默写
（1）诗(shi)中(zhong)诗(shi)人以细(xi)腻的观察力和独特的视角(jiao)勾勒出春天走近的过(guo)程的诗(shi)句(ju)：
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（2）诗中对早春加以赞颂，且极具有哲(zhe)理(li)的诗句：_________________________________________________________
(3) 请(qing)写(xie)出你(ni)熟知的(de)古诗中具有哲理性的(de)诗句，并(bing)写(xie)出出处。
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(4) 诗中表现春天朦胧(long)美的诗句：________________________________________________________________________
(5) 诗中用(yong)反(fan)衬(chen)手法表现诗人对(dui)早(zao)春景色喜(xi)爱之(zhi)情的(de)诗句：
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(6) 观(guan)察(cha)是写(xie)作的(de)基础，观(guan)察(cha)才(cai)能了解事(shi)物(wu)的(de)本源，才(cai)能将事(shi)物(wu)描绘得具体、生动，请(qing)写(xie)出古(gu)诗词(ci)中(zhong)通(tong)过(guo)观(guan)察(cha)所得的(de)名句(ju)，并标出作者或(huo)出处。
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2、单篇诗词赏析(xi)训练
①、这首诗用(yong)“草色遥看(kan)近却无(wu)(wu)”来描写早春，给人(ren)以无(wu)(wu)穷的(de)美感和趣味(wei)。请把该句(ju)所呈(cheng)现的(de)景象(xiang)描绘出来。
②、全诗表(biao)达了诗人怎(zen)样(yang)的(de)思想感情？
《无题》
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
1、名句默写
（1）诗中运用比喻修辞，以谐音(yin)双关的手(shou)法表达对爱(ai)情忠贞不渝的诗句：
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（2）诗中(zhong)用设(she)想(xiang)的语气设(she)想(xiang)对方为(wei)情所困，字字充(chong)满关切的诗句：
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(3) 诗中原为表(biao)达(da)思念之(zhi)情，现(xian)常用(yong)来表(biao)达(da)对具(ju)有无(wu)私奉献精神(shen)的人的赞颂的诗句(ju)：
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(4) 诗中借助(zhu)神话传说(shuo)，表达对(dui)思念之人的(de)关(guan)切之情的(de)诗句：
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(5) 诗中(zhong)写(xie)作者抱(bao)有无限(xian)希(xi)望(wang)，但又(you)深知这只是一种祈祷和祝愿的诗句：
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(6) 诗中与“留命以待(dai)沧(cang)桑，保己(ji)以俟悦(yue)己(ji)者”意(yi)境相似(si)，写尽甜(tian)情(qing)蜜意(yi)的诗句：
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(7) 诗中(zhong)与李煜(yu)《浪淘沙》中(zhong)“别时容易见时难”具有相似情感的诗句(ju)：
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2、单篇诗词赏析训练
问：“春(chun)蚕到死丝方尽，蜡炬成(cheng)灰泪始干”以象(xiang)征手法(fa)描绘至死不(bu)渝(yu)的爱情，对此(ci)你还有有何(he)看法(fa)，如有请谈谈你的看法(fa)。
答：
相见欢
李煜
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
1、名句(ju)默(mo)写（1）词中点破题旨，直抒离愁(chou)的词句(ju)：___________________________________________________
（2）词中勾勒出词人孤独身(shen)影的词句：______________________________________________________________
(3) 词中词人(ren)眼望楼外之景(jing)，心头笼上凄冷(leng)之情的(de)句子：
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(4) 词(ci)(ci)中现在(zai)经常被人们用(yong)来(lai)形容心绪烦乱，某事令人难(nan)以解决的词(ci)(ci)句：
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(5) 词(ci)中人们(men)用业形(xing)容只有自(zi)己内心知(zhi)晓(xiao)的那种难以言说的感受的词(ci)句：
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(6) 词(ci)中(zhong)表(biao)达亡国(guo)后(hou)，词(ci)人因(yin)失去(qu)自由而寂寞悲(bei)伤的(de)词(ci)句：
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(7) 词中点明亡(wang)国的离愁不是一般人所能体会到(dao)的独特(te)感受的词句：
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(8) 词中运用形象的比喻，将难以(yi)言状(zhuang)的愁绪描绘出来(lai)的名句：
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（9） 请(qing)你(ni)写出(chu)(chu)你(ni)所喜爱的(de)古诗词(ci)中与“剪不断，理还(hai)乱”一(yi)样(yang)，运用比喻的(de)手(shou)法来表(biao)达无限愁(chou)绪的(de)名句(ju)。并标明作者或(huo)出(chu)(chu)处。
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登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
1、名句默写
（1） 诗中(zhong)描写(xie)飞(fei)来(lai)峰(feng)概貌，并通(tong)过传说写(xie)飞(fei)来(lai)峰(feng)之(zhi)高的诗句：
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（2）诗中表现诗人高瞻远(yuan)瞩(zhu)的远(yuan)大政治抱(bao)负的诗句：
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(3) 诗中表现诗人虽然变化遇到挫折，但仍矢志不改的诗句：
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(4) 诗中表现诗人不畏艰难，极具有深刻哲理的诗句：
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(5) 王之涣《登鹳雀楼(lou)》一诗中写道：“欲穷千里目，更上(shang)一层楼(lou)。”此诗中与之意境相似的诗句：_____________________________________________________________________________________________
(6) 诗(shi)中直接(jie)描(miao)写和间接(jie)描(miao)写相(xiang)结合，用来表现塔高的诗(shi)句：
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(7) 诗(shi)中寓(yu)境、景、理为一(yi)体(ti)，且(qie)含(han)有深刻哲(zhe)理的(de)诗(shi)句：
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(8) 诗中与(yu)(yu)孟浩(hao)然“鸡鸣(ming)见日出(chu)，常与(yu)(yu)仙人(ren)会”意(yi)境相似的诗句(ju)：
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（9） 虞世(shi)南《咏蝉》诗有“居高(gao)声自远(yuan)，非(fei)是藉秋风”之句(ju)，此诗中(zhong)也(ye)能(neng)表现“登高(gao)望远(yuan)”之意的诗句(ju)：___________________________________________________________________________
（10）请(qing)写出你积累的诗词名句中含(han)有“登高才(cai)能望远”的哲理诗句连续的两句，并标明(ming)作者和(he)出处。_____________________________________________________________________________________________
2、单篇诗词赏(shang)析训练(lian)
1.这首诗(shi)中“浮云”这一意(yi)象指的是什(shen)么？
2.你从(cong)这首诗中(zhong)领悟到(dao)什么(me)人生(sheng)哲理(li)？
3.这首诗(shi)中(zhong)，“浮(fu)云”一(yi)词的寓意是(shi)什(shen)么(me)?
4.诗人善于把抽象事理(li)寓于具(ju)体形(xing)象中。这首(shou)诗揭示了怎样的人生哲理(li)?(2分)
答：
苏幕遮
范冲淹
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月高楼休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1．这首(shou)诗的(de)首(shou)联写出了诗人怎样的(de)遭遇？（2分）
2．这首(shou)诗虽含忧伤，但更(geng)见豁(huo)达。请结合划线诗句(ju)，作(zuo)简(jian)要分析。（2分）
3.对这首诗(shi)分析错(cuo)误的——项是(shi)( )
A. 首联(lian)写(xie)自己被(bei)弃置在(zai)巴山楚水这个凄凉的地方(fang)，度过了二十多年，饱含了诗人(ren)无限的辛酸。
B．颔联写归(gui)来后的感(gan)触，引用典故，隐含他对当时统(tong)治者的不满，和(he)因(yin)人事(shi)变迁而(er)产生(sheng)的生(sheng)疏、怅惘的心情(qing)。
C．颈联(lian)中诗人(ren)以(yi)“沉舟…‘病树”比喻前(qian)人(ren)，表达出诗人(ren)要在前(qian)人(ren)失败(bai)之(zhi)后继(ji)续向成功(gong)迈(mai)进的积极(ji)进取的情怀。
D．尾联既是(shi)对友人关怀(huai)的(de)感谢，也(ye)(ye)是(shi)和(he)友人共勉，表(biao)现了(le)诗人坚定的(de)意(yi)志(zhi)和(he)乐观(guan)的(de)精神，也(ye)(ye)给友人以(yi)鼓舞。
4．“怀旧空吟(yin)闻笛赋，到乡翻似烂(lan)柯人(ren)”中的两个(ge)典故，分(fen)别(bie)用来表现(xian)诗(shi)人(ren)怎样的思(si)想感情？
5．“沉(chen)舟侧(ce)畔千帆过，病(bing)树前头万木春”历来(lai)受到人们的赞赏，你怎样理解这(zhei)两句诗？
下(xia)列(lie)对(dui)《水调歌头》赏析(xi)不正确(que)的(de)一项是：（）
水调歌头 苏轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮(qi)户，照无眠。不应有(you)恨，何事(shi)长向别时圆？人有(you)悲欢离合，月有(you)阴晴圆缺，此事(shi)古(gu)难(nan)全。但愿人长久，千里共婵(chan)娟。
A.这首词(ci)上(shang)阕写词(ci)人(ren)对天上(shang)宫阙的向往和(he)对人(ren)间生活(huo)的热爰，下(xia)阙写词(ci)人(ren)在月下(xia)对亲人(ren)的怀念和(he)祝(zhu)福，自始(shi)至(zhi)终洋溢着乐观向上(shang)、积极奋进的情绪(xu)。
B.“不应有恨，何(he)事长向别时圆？”这一句，抒发(fa)思念亲人(ren)的感情(qing)，表面看(kan)来，好像是对(dui)月有怨恨之意，其实是写亲人(ren)不能团聚的惆怅。
C.“人有悲欢离合，月有阴晴(qing)圆(yuan)缺(que)，此(ci)事古难全，”这句话从人到月，从古到今，对(dui)自然(ran)和社(she)会作了高度(du)概括，很有哲理(li)意味。
D.全(quan)词情景交融，意境(jing)豪放阔大，描写虚实结合，充满(man)了丰富的(de)想象和浪漫的(de)情致，具有(you)强烈(lie)的(de)艺术感染力(li)。
读杜牧的《赤(chi)壁》，然(ran)后答题。
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
①、这是一首与三国(guo)的(de)故事有关的(de)诗，“东(dong)风(feng)”，指火(huo)烧赤壁事（或周瑜火(huo)攻赤壁大(da)败曹操的(de)事）
②、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传(chuan)颂的名(ming)句，它的意思是：
答：
