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2010年潍坊市初中学业水平考试语文试题(备有doc文档及答案)

[移动版] 作者:佚名
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第三(san)部分  写作(60分)

七、作文(wen)(6O 分)

22.请以“共享____ ”为题,写(xie)一篇(pian)不(bu)少(shao)于600字的作文。(6O 分)   

要求(qiu):1.将(jiang)题目补充(chong)完(wan)整(zheng)并据此写作。

2.立(li)意自定,文体自选(xuan)(诗(shi)歌除外)、

3.文内不能出(chu)现真(zhen)实的地名(ming)(ming)、校名(ming)(ming)、人名(ming)(ming)等信息(xi)。

2010年潍坊市初中学业水平考试

语文(wen)试题(ti)(A)参考答(da)案(an)及评分标准     2010.6

一、( 22 分)

1. D (2 分。缱(qian)绻应(ying)读qiǎn juǎn,“鞭(bian)僻(pi)人里”应(ying)为“鞭(bian)辟入里”)

2. B ( 2 分。“截止”是指(到一定期限)停止,“截至”指截止到某个时候;“不是…… 而是”表并列关系;“不是……就是……表选择关系;“东山再起”比喻失势后重新获得地位;“卷土重来:比喻失败(bai)后重新恢复势力)

3. 示例:(1)我们(men)热爱人民的总理。

(2)热(re)(re)爱(ai)人民的总理,人民热(re)(re)爱(ai)他。

(2 分(fen)。每句(ju)1分(fen)。若两(liang)句(ju)话(hua)中(zhong)的该(gai)短(duan)语(yu)没有分(fen)别表达不同的意思,两(liang)句(ju)仅得l 分(fen)。该(gai)短(duan)语(yu)可分(fen)别理(li)解为动(dong)宾关系(xi)和偏正关系(xi))

4.(1)有语(yu)病的一句是:

这(zhei)所有150 多(duo)名学(xue)(xue)生(sheng)的(de)九(jiu)年制(zhi)寄宿(su)学(xue)(xue)校(xiao)是地(di)震中(zhong)(zhong)伤(shang)亡最少、展(zhan)后(hou)复课最早的(de)学(xue)(xue)校(xiao)。(或这(zhei)所九(jiu)年制(zhi)寄宿(su)学(xue)(xue)校(xiao)有150多(duo)名学(xue)(xue)生(sheng),是地(di)震中(zhong)(zhong)伤(shang)亡最少、展(zhan)后(hou)复课最早的(de)学(xue)(xue)校(xiao))

(2)标点符号使用不恰当的(de)(de)一句(ju)(ju)是(shi):③ 。修改(gai):句(ju)(ju)末的(de)(de)问号改(gai)为句(ju)(ju)号。( 4 分(fen),每小题(ti)2 分(fen)。找(zhao)出句(ju)(ju)子1 分(fen),修改(gai)l 分(fen)。抄写(xie)修改(gai)后(hou)的(de)(de)句(ju)(ju)子或提(ti)出修改(gai)办法都可以。② 句(ju)(ju)“学生是(shi)学校(xiao)”属主宾搭配不当,③ 句(ju)(ju)校(xiao)长的(de)(de)话是(shi)陈述语气不是(shi)疑(yi)问语气)

5. ①从画面(mian)构成(cheng)(cheng)上看(kan),河岸、渔竿(gan)、人物服(fu)饰和(he)画面(mian)构图等都完(wan)全相同(tong)。②从情节上看(kan),一(yi)人将双脚浸人水中,专心致志地(di)等鱼(yu)上钩,结果被鱼(yu)咬(yao)了脚趾,惊骇不已。表达的内容连(lian)贯而完(wan)整。(2 分,每点l 分。言之(zhi)成(cheng)(cheng)理即可)

6.(l)落红不是无情物,化作春泥更(geng)护花(hua)

(2)学而不(bu)思则罔,思而不(bu)学则殆

(3)对长亭晚

(4)旧时王谢堂前燕(5 分(fen)(fen)。(l)(2)必答,每空一分(fen)(fen),(3)(4)选答,1分(fen)(fen)。有错别字(zi)该空不得分(fen)(fen))

7.(l)C(2 分。《故乡》是小(xiao)说,选自《呐喊》

(2)“孙悟空(kong)(kong)(三)借芭蕉扇(shan)”;罗(luo)刹(即铁扇(shan)公主)的丈夫牛魔王(wang)曾经与孙悟空(kong)(kong)结拜过兄(xiong)弟(di),所以称(cheng)她(ta)为“嫂(sao)嫂(sao)”;她(ta)的儿子(zi)是圣婴大王(wang)红孩(hai)儿,曾与孙悟空(kong)(kong)几次交战,后来被观(guan)音菩萨降(jiang)服(fu),收为善财童子(zi),所以称(cheng)“夺子(zi)之仇”。(3分。每问1分,意思(si)对即可)

二、(4 分)

8.作(zuo)者(zhe)不说自己愁(chou),而说“满川(chuan)风月(yue)替人愁(chou)”,移情于(景)物(wu)(wu),以(景)物(wu)(wu)写人(2分)含蓄生动地表现了(le)作(zuo)者(zhe)的离愁(chou)别绪(xu)。(2分)(4分。意思(si)对即(ji)可)

三、(10 分)

9.(l)兵:兵器。(2)被:遭受。(2分(fen)(fen),每词l分(fen)(fen))

10. D(2分。以:借此(ci),把(ba)。A 乃:副(fu)词,就(jiu)副(fu)词,竟然(ran)。B虽然(ran):转折连(lian)词/假设连(lian)词,即(ji)使(shi)。C 且:连(lian)词,况(kuang)且.再说(shuo)副(fu)词,将(jiang)近)

11.(l)(既然(ran))上(shang)天要灭(mie)亡我(wo),我(wo)为什么(me)还要渡(du)江(jiang)呢?(上(shang)天要我(wo)死,我(wo)还渡(du)江(jiang)干什么(me)?)(2 分。“之”“何渡(du)为”各1分)

(2)即使江东父老兄弟们爱怜我,让我做(zuo)王(wang)(wang),我又有什么(me)脸面(mian)见(面(mian)对)他们呢?( 2 分(fen)。“怜”“王(wang)(wang)”各l 分(fen))

12.观点一:肯定。战败(bai)无颜见江东父兄,羞愤自(zi)杀,是他(ta)气节的(de)表现(xian),死亦(yi)为“鬼雄”。

观点二(er):否(fou)定。遭到失败就羞(xiu)愤自杀,不能“包羞(xiu)忍耻”,不思东(dong)山再起,不是真正的英雄。

(2分(fen),只答观点(dian)不得分(fen),言之成(cheng)理即可)

四、(9 分

13.① 双眼已无眼珠,脸(lian)上有白而大的(de)伤疤,脸(lian)以破相,失(shi)去了双手和双腿,无法辨认(ren)。② 临时不能说(shuo)话。③ 身上没有证件,仅凭一封给妻子的(de)信确认(ren)了他的(de)身份。(3分(fen)。每点1 分(fen))

14.① 烘托人物心情。夫妻团(tuan)圆、战友团(tuan)聚使三人心情都非常(chang)兴奋。② 预(yu)示事(shi)态(tai)发展。伤(shang)员会(hui)得到(dao)很(hen)好的医治(zhi),三人的生(sheng)活(huo)会(hui)越来越好。③ “阳(yang)光”“艳阳(yang)”象征(zheng)着人性的美(mei)好和人情的温暖。(3 分,每(mei)点(dian)1 分)

15.妻子维拉:① 热(re)爱丈(zhang)(zhang)夫,意志坚(jian)强。“丈(zhang)(zhang)夫,’严重残疾,战争(zheng)夺(duo)去幸福,但(dan)她没有屈服。② 心(xin)地善良,心(xin)灵美(mei)好,伤员虽不(bu)是(shi)丈(zhang)(zhang)夫,她仍然(ran)坚(jian)决(jue)地要他和(he)他们生活在(zai)一起(qi)。

丈夫(fu)巴都(dou)林:① 热爱妻子,牵挂家庭。执(zhi)行任(ren)务(wu)前想办法把(ba)信传回家。② 心(xin)地(di)善良,心(xin)灵美好。毅然决然地(di)要他和他们生(sheng)活在一(yi)起。

(3 分(fen)。答出一点得(de)2 分(fen))

五、(7 分)

16.使用(yong)的说明方(fang)法(fa)有(you)列(lie)数(shu)字(zi)、举(ju)例子(zi)、打比(bi)方(fang)、作(zuo)比(bi)较、作(zuo)引用(yong)等。

举(ju)例(li)子:如第②③④段用人的眼睫毛(mao)、牙齿(chi),甚至基因组中(zhong),都有细(xi)菌长期“占(zhan)据(ju)”的现象,说明人体内(nei)存在大量细(xi)菌、真菌和其他(ta)微(wei)生物的事实。

列数字(zi):如第① 段中,用“100万(wan)亿、10%、90%等具体(ti)数据(ju)准(zhun)确说(shuo)明人体(ti)内存在(zai)细(xi)菌(jun)、真菌(jun)和其他微生物的数量。

打比方:如将人体内的“生态系统”比喻为“联合国”,形象地(di)说(shuo)明(ming)了人(ren)体(ti)内各种(zhong)细胞间(jian)的(de)动(dong)态平衡(heng)关系,体(ti)现了说(shuo)明(ming)文(wen)语言的(de)生动(dong)、形象性(xing)特征。

作引用:如(ru)末尾引用一位(wei)医生的话,说明(ming)医生的作用是有限的。

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七、(60分)

22.作文评分标准

说明:(1)满百字(zi)者,最(zui)低10分(fen);(2)没少写(xie)50字(zi),从得分(fen)中扣(kou)(kou)1分(fen),最(zui)多扣(kou)(kou)两分(fen);(3)每3个错别字(zi)扣(kou)(kou)1分(fen),重者不(bu)计,最(zui)多扣(kou)(kou)3分(fen);(4)无题目(mu)(mu)或题目(mu)(mu)填(tian)写(xie)不(bu)完整扣(kou)(kou)2分(fen)。  

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