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《黄河颂》问题探究

[移动版] 作者:未知

《黄河颂》问题探究

1、如何把(ba)握《黄河颂》语言上(shang)的(de)特点?

这首歌词(ci)写得明快雄(xiong)健(jian),节奏(zou)鲜明,音节洪(hong)亮。以短句(ju)为主,兼以长句(ju),长短结合(he),自(zi)由奔放并且错(cuo)落整齐。在(zai)(zai)韵(yun)脚上,隔二(er)三句(ju)押韵(yun),形成了(le)自(zi)然和谐的韵(yun)律。同时,十分注意刻(ke)画黄河的形象,营造歌词(ci)的画面(mian)之美:“黄河滚(gun)滚(gun)”“惊(jing)涛(tao)澎湃(pai),/掀起万丈狂(kuang)澜;/浊流宛(wan)转,/结成九曲连环”等句(ju),在(zai)(zai)读(du)者面(mian)前展开一幅宏大(da)的波澜壮阔的雄(xiong)伟图画!

2、歌词(ci)中反复(fu)出现的(de)“啊!黄(huang)河!”起了(le)什么样的(de)作用?

“啊!黄河(he)(he)!”反复出(chu)现(xian),把歌(ge)词主体部(bu)分(fen)(fen)从“啊!黄河(he)(he)!/你是中(zhong)华民(min)(min)(min)族(zu)的摇篮(lan)”到“将要在你的哺育下/发扬(yang)滋长”分(fen)(fen)为(wei)三(san)个层(ceng)次(ci)(ci),依次(ci)(ci)是:黄河(he)(he)养育了(le)中(zhong)华民(min)(min)(min)族(zu),黄河(he)(he)保卫了(le)中(zhong)华民(min)(min)(min)族(zu),黄河(he)(he)还将激励(li)着中(zhong)华民(min)(min)(min)族(zu)。由实(shi)到虚,环(huan)环(huan)相扣,逐(zhu)步深入。

3、如何理(li)解黄河是“摇篮”,是“屏(ping)障”?

把黄河比喻为“中(zhong)华(hua)(hua)民(min)族的摇篮(lan)”较易理解(jie),黄河(he)(he)是(shi)(shi)中(zhong)华(hua)(hua)民(min)族的发祥(xiang)地(di),中(zhong)华(hua)(hua)文化在(zai)黄河(he)(he)流域产生(sheng)、发展、壮大(da)(da),黄河(he)(he)哺育滋养了世代炎黄子孙。把黄河(he)(he)比喻为“民(min)族的屏障”,侧重(zhong)从(cong)黄河(he)(he)对中(zhong)华(hua)(hua)民(min)族的保(bao)卫作(zuo)用而言(yan)。黄河(he)(he)天险(xian)在(zai)地(di)理上可作(zuo)为军事屏障,黄河(he)(he)的伟大(da)(da)坚强精(jing)神,更足(zu)以成为民(min)族精(jing)神上的城(cheng)防(fang),这(zhei)是(shi)(shi)中(zhong)华(hua)(hua)民(min)族抵御外(wai)侮的制胜法宝(bao)。

4、如(ru)何理解(jie)黄河“向南北两岸/伸出(chu)千万条铁的臂膀”?

对(dui)黄(huang)河(he)“向南(nan)北两(liang)岸/伸出千(qian)万(wan)(wan)条铁(tie)的臂膀(bang)(bang)”一(yi)句(ju)(ju),首先应(ying)该明确句(ju)(ju)中的“臂膀(bang)(bang)”指的是(shi)(shi)什么。从全句(ju)(ju)看,这(zhei)是(shi)(shi)一(yi)个比(bi)喻句(ju)(ju),把黄(huang)河(he)比(bi)喻为一(yi)个巨人(ren),黄(huang)河(he)主流是(shi)(shi)巨人(ren)的躯(qu)干,黄(huang)河(he)流域中的无数条支流就是(shi)(shi)“巨人(ren)”身上千(qian)万(wan)(wan)条“铁(tie)的臂膀(bang)(bang)”。其次,应(ying)该和(he)上文(wen)结合起来理解(jie),如此巨人(ren),“一(yi)泻万(wan)(wan)丈(zhang),/浩浩荡荡”体现了气(qi)势磅(bang)礴、勇(yong)不可挡的气(qi)度和(he)力量,正足以激(ji)发民(min)族的精(jing)神和(he)信(xin)念。

疑难解析

第(di)二(er)(er)节是(shi)全诗的(de)主体部(bu)分(fen),为了表现颂(song)歌的(de)气势,“由男高(gao)音(yin)独唱(chang),歌带悲壮,在伴奏(zou)中(zhong)可(ke)以听出黄河(he)奔流的(de)力(li)量”(冼星(xing)海(hai)《我怎样(yang)写〈黄河(he)〉》)。第(di)二(er)(er)节歌词的(de)内(nei)容(rong)层次比较(jiao)分(fen)明,并且有(you)明显的(de)关键词语可(ke)作(zuo)为思路梳理的(de)依据(ju)。首先,是(shi)“望黄河(he)滚(gun)滚(gun)”的(de)“望”字,一直(zhi)统(tong)领到“把中(zhong)原大地,劈成(cheng)南北两面”。而这所“望”的(de)内(nei)容(rong),既有(you)写实的(de)成(cheng)分(fen),也有(you)

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