藤野先生
鲁迅
［第一部分：写见到藤野先生之前，在东京的所见所感。活画留学生丑态，揭露其腐朽灵魂，表达作者憎恶之情。］
东京也无非是这样。［首句表露对东京的失望之情，引起下文的描写，为离开东京“到别的地方去看看”埋下伏笔。“无非”即“只不过”的意思。］上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，［“成群结队”表明人数众多。］头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。［写“清国留学生”赏樱花。写人抓特征，用比喻、反语，辛辣嘲讽。］
中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；［“有时”并非随时。“值得去一转”是因为那里“有几本书买”，由此可见作者的志趣。］倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免［“常不免”是说经常的跳。］要咚咚咚地响得震天［吵闹：“响得震天”。］，兼以满房烟尘斗乱［污浊：“烟尘斗乱”。］；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”［写学跳舞。在留学生会馆。厌恶之情溢于言表。］
到别的地方去看看，如何呢？
［过渡段。要离东京，与首句呼应，为下文张本。］ ［第二部分：写在仙台与藤野先生的相识、相处和离别。条理清楚。通过典型事件表现人物品德。］
我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。［“日暮”，触发作者忧国之情，印象深刻；］ 不知怎地，我到现在还记得这名目。其次却只记得水户［水户是反清志士客死之地。］ 了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。［此二处作者牢记不忘，反映爱国的思想感情。写往仙台途中所见。］仙台是一个(ge)市镇，并不大；冬天冷得利害(hai)；还没有(you)
