C．他那些不经之谈即使说得天(tian)花(hua)乱坠(zhui)也不(bu)会有人相信(xin)。
D．他为了写出反映农民精神面貌的文章，深入村庄，深居简出，获得第一手材料。
６．下(xia)列各句中，标点符号使(shi)用有误的一项是
A．我给他画(hua)了几个青头菌(jun)、牛肝菌(jun)，一根大(da)葱，两头蒜，还有一块很(hen)大(da)的宣威火(huo)(huo)腿。——火(huo)(huo)腿是很(hen)少入画(hua)的。
B．联大有(you)一(yi)次在(zai)龙云(yun)的长子，蒋(jiang)介石的干(gan)儿子龙绳武家里(li)开校友会(hui)，——龙云(yun)的长媳(xi)是清华校友，闻先生(sheng)在(zai)会(hui)上大骂(ma)“蒋(jiang)介石，王(wang)八蛋(dan)！混蛋(dan)！”
C．除了(le)文学(xue)院大一学(xue)生必修逻(luo)辑，金先生还开了(le)一门“符号逻(luo)辑”，是选修课。
D．林徽因(yin)(yin)死后(hou)，有一(yi)年，金(jin)(jin)先(xian)生(sheng)在北京饭店请(qing)了(le)一(yi)次客(ke)，老(lao)朋友(you)收到(dao)通知，都纳闷：老(lao)金(jin)(jin)为什么请(qing)客(ke)？到(dao)了(le)之后(hou)，金(jin)(jin)先(xian)生(sheng)才宣布：“今(jin)天(tian)是(shi)徽因(yin)(yin)的生(sheng)日(ri)。”
７．下列各(ge)句(ju)句(ju)意明(ming)确，没(mei)有语病的一项是
A．高致病(bing)性禽(qin)流(liu)感是(shi)由高致病(bing)性禽(qin)流(liu)感病(bing)毒引起(qi)的鸡、鸭、鹅等禽(qin)类(lei)的烈性传染病(bing)。
B．通过在中国这(zhei)几个月的生(sheng)活，我已经(jing)把这(zhei)一(yi)点感觉到了。
C．李(li)丽(li)最近(jin)这段时间可烦极了，周围的人(ren)谁也不搭理。
D．星期(qi)天，我(wo)(wo)们去(qu)郊游，山上那么多杜鹃，令我(wo)(wo)们游兴(xing)大发(fa)。
８．把下(xia)列句子组(zu)合成语意(yi)连贯的(de)(de)一(yi)段话，正确的(de)(de)一(yi)项是(shi)
①美国著名(ming)画家(jia)麦(mai)克(ke)唐纳(na)还根(gen)据基姆的描(miao)述(shu)，画出了万(wan)户飞天的插图。
②因此这(zhei)次实验，被6个(ge)世纪以后的(de)国际航天史(shi)学(xue)家公(gong)认为人类试图(tu)利用火箭升空的(de)首次壮举。
③由于(yu)万户(hu)想象(xiang)得太简(jian)单，风筝和椅子也不符合飞(fei)行原理，飞(fei)行试(shi)验(yan)最(zui)终(zhong)失败是(shi)情(qing)理之中的(de)。
④基姆在《火箭(jian)与(yu)喷气发动(dong)机》一(yi)书中(zhong)引(yin)用这(zhei)条史料后，引(yin)起了欧美各国火箭(jian)学者的注意。
⑤但万户这种大胆而天(tian)才(cai)的(de)技(ji)术构思(si)，比后来俄(e)罗(luo)斯有“火(huo)箭(jian)之父”称号的(de)齐奥尔(er)科夫斯基(ji)1903年(nian)提出的(de)利用火(huo)箭(jian)进行星际交通的(de)设想早了几百年(nian)。
A．①③②④⑤ B．③⑤②④① C．①④⑤②③ D．③⑤④②①
二、课(ke)文(wen)理解。根据课(ke)文(wen)内容，试着完成下列(lie)问题。本分练习分别从人物特点(dian)和写作手法设题。强(qiang)调对(dui)文(wen)章的理解与把握，未单(dan)纯考虑(lv)全面问题。
９．本文记(ji)金(jin)岳霖先(xian)生是位“有(you)(you)趣”的(de)教(jiao)授，从所选的(de)文段看，金(jin)先(xian)生的(de)“有(you)(you)趣”表现在(zai)那(nei)些(xie)方(fang)面？
１０.本文第二节中既写了(le)金先生的穿着(zhe)之怪(guai)，有写闻一多(duo)、朱自清的穿着(zhe)之怪(guai)，这(zhei)是为什(shen)么？
阅(yue)读全文，用自己的语言简单概(gai)括(kuo)作者写了金岳霖教授哪些(xie)行事(shi)？
１１. 从(cong)所(suo)选文段看，金先生是个怎样的人？
１２.作者(zhe)为(wei)了使文(wen)章(zhang)生动活(huo)泼，写人时用了什么笔法？
三、自主(zhu)赏析。此(ci)类(lei)题属开放(fang)性试题，关键在于发表自己的观(guan)(guan)点，并说明理由，是(shi)最近(jin)几年(nian)兴起的考试题型(xing)。大家要敢于亮(liang)出观(guan)(guan)点，切忌留空不做。
１３.试从文中找出传神的细节描写，举例(li)做简要分析。
