高三“一摸”后语(yu)文科怎样复习

　　指导思(si)想：关(guan)注(zhu)示(shi)例，冷热兼顾

　　分(fen)(fen)析考(kao)试问题时，要(yao)仔细分(fen)(fen)析和(he)解读(du)语(yu)文“一模(mo)”，有几个方面(mian)的问题值得高度重(zhong)视：

　　①语言知(zhi)识部(bu)分基础不扎(zha)实

　　②常见名(ming)句名(ming)篇的(de)默(mo)写不到位

　　③对一(yi)般社(she)会科学类和自(zi)然科学类文章的阅读细致(zhi)程(cheng)度不够

　　④文言翻译过于随意

　　⑤现代(dai)文阅读时(shi)整体感(gan)不强

　　⑥作文不重审题

　　⑦答题技巧(qiao)和方法不当等(deng)。

　　要解决好这(zhei)些问(wen)题，应着重抓好以(yi)下两方面(mian)：

1.明晰大纲变化关注(zhu)示例题(ti)型

　　今年(nian)高考大纲更加重(zhong)视基础知识，也更加重(zhong)视创(chuang)新能力，考生应认真研读(du)大纲，针对新增内容做重(zhong)点复习。

2.兼顾冷热抓好作文(wen)

　　所谓热点(dian)就(jiu)是这(zhei)些年一直在考的，各种模拟(ni)题(ti)中必不(bu)可少的题(ti)型和题(ti)目。从稳定的角度考虑，热点(dian)题(ti)和成熟题(ti)应(ying)该(gai)了然于胸，同时也不(bu)可忽视冷点(dian)。此外，创(chuang)新(xin)性(xing)试题(ti)每年都有(you)亮点(dian)出现，复习中应(ying)加(jia)以整(zheng)理。

　　文言文得高分的可能性极大(da)，文言文阅读(du)，许多(duo)学生的问题(ti)在于读(du)不懂文章，把握(wo)不住文意。

　　解(jie)(jie)决这一问题就可以使用“倒读法(fa)”，利(li)用选择题提供的(de)重要(yao)解(jie)(jie)释参(can)考来帮助理解(jie)(jie)文章。此(ci)外，阅(yue)读时都要(yao)有文体意识(shi)，把它当做一篇(pian)文章来阅(yue)读，而(er)不要(yao)肢解(jie)(jie)它。

　　写(xie)好作文(wen)首先(xian)强(qiang)调(diao)的是审题，审题失(shi)误造成的损失(shi)几乎(hu)是致命(ming)的，因此(ci)，在动笔写(xie)作前一(yi)定要细心审题，看清限制条件，抓住命(ming)题材料的实质。

　　在写(xie)(xie)作时紧扣(kou)题(ti)意(yi)，立意(yi)要健(jian)康，感(gan)情要真挚，认知(zhi)要深(shen)刻(ke)。只要切(qie)题(ti)，就(jiu)放开手脚，写(xie)(xie)出自(zi)己熟(shu)悉了解的生活(huo)、自(zi)己关注(zhu)思考的生活(huo)、自(zi)己感(gan)悟深(shen)刻(ke)的生活(huo)。

　　作(zuo)文训练时(shi)，命(ming)题作(zuo)文、话题作(zuo)文和题意作(zuo)文都(dou)要(yao)涉及。