教学思路

（纠错栏）

学习目标：

1、认识5个生字

2、朗读背诵古诗，结合注释、工具书(shu)理解诗意体会(hui)感情(qing)。

3、感(gan)受有爱、友(you)情的温(wen)馨。

导学过程：

一、课前准备

1、搜集并积累(lei)反映人间真情的古诗1-2首。

2、预习(xi)这两(liang)首古诗，了(le)解李白(bai)与王(wang)维的生(sheng)平。

二、导学步骤：

1、导入：

“黄金万两容(rong)易得，人间知(zhi)己(ji)最难寻。”

2、读好“孟、陵、辞(ci)”字音(yin)。

3、小组背诵，互相检查。

4、学(xue)(xue)生总(zong)结学(xue)(xue)习方法：

知诗人-----解诗题(ti)----理诗句----明诗意----入诗境----悟诗情。

5、小组(zu)解读诗意(yi)，讨论交(jiao)流。评价、引导。

学生初意：

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三、交流展示

诗(shi)意：故人西辞黄鹤楼，烟(yan)花(hua)三月下扬州。

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孤(gu)帆远影碧空尽(jin)，唯见长江天际流。

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劝君更尽一杯酒，西出阳光无(wu)故(gu)人。

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谈谈你品读到的友情（优生完成）

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四、总结评价

①自(zi)我评价：发言踊跃（好、中(zhong)(zhong)(zhong)、差），表达清晰（好、中(zhong)(zhong)(zhong)、差），举(ju)止大方(fang)（好、中(zhong)(zhong)(zhong)、差），思维敏捷(jie)（好、中(zhong)(zhong)(zhong)、差）。

②学生评价：我认为(wei)这节课_____________表现最好，因(yin)为(wei)他_________

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③教师评价：