追寻人类起源 教学建议
一(yi)、关于神创造(zao)人(ren)(ren)(ren)类的(de)神话(hua)，教科书(shu)中(zhong)有(you)(you)《女娲造(zao)人(ren)(ren)(ren)》，文后所附“参考(kao)资料(liao)”有(you)(you)《圣经故事》中(zhong)的(de)上帝造(zao)人(ren)(ren)(ren)。这类神话(hua)在(zai)(zai)我(wo)国乃(nai)至世界各民族(zu)中(zhong)间广泛(fan)流传，请(qing)加以(yi)搜集(ji)、整(zheng)理。每(mei)人(ren)(ren)(ren)至少搜集(ji)一(yi)种，并(bing)在(zai)(zai)班上讲(jiang)一(yi)讲(jiang)，尽可能讲(jiang)得绘声绘色，引人(ren)(ren)(ren)入胜。
二、试从其他(ta)学科的(de)教科书，或通过(guo)其他(ta)途径，搜集从猿(yuan)进化(hua)到人的(de)资料，完成下边的(de)人类起源、进化(hua)表。
进化的阶段 特征
古猿(yuan)(前700万～前800万) 人类和类人猿(yuan)的(de)共(gong)同祖(zu)先，开(kai)始向不同方向进化(hua)
南(nan)方古猿(前(qian)420万～前(qian)100万）
能人(ren)(前200万(wan)～前175万(wan))
直立人(前200万～前20万)
智(zhi)人(早(zao)期前20万～前5万)
(晚期前5万～前1万)
三、神创造(zao)人(ren)，是对人(ren)类(lei)起源的(de)错误解释，但是这(zhei)类(lei)神话为(wei)什么能(neng)够世代(dai)流传(chuan)？全(quan)班(ban)或(huo)者分(fen)组讨(tao)论一下这(zhei)个问题。
