1、朦(meng)胧诗的特(te)点及背景(jing)
2、理解(jie)“变(bian)奏曲”的含义
3、找出比喻句并理解含义
4、珍惜美好生活
重点难点：
1、重(zhong)点是理解诗中所(suo)寄托的(de)诗人的(de)理想及了解朦胧(long)诗的(de)特点。
2、难点(dian)是“星星”的象(xiang)征意义。
教学方法：引入及讨论
教学过程
一、题解与导入
回忆著(zhu)名(ming)诗人郭沫若(ruo)写(xie)的(de)(de)《天上的(de)(de)街市》。这首诗以丰富的(de)(de)想象，写(xie)了自(zi)由自(zi)在的(de)(de)天上街市，通过(guo)写(xie)牛(niu)郎(lang)织女(nv)的(de)(de)自(zi)由来往来表达作者对美(mei)好生活的(de)(de)向(xiang)往。
今天(tian)我(wo)们来学(xue)习(xi)《星星变(bian)奏曲》这一首诗，体会(hui)作者所要表达(da)的(de)思想感情(qing)。
二、朦胧诗
朦胧派诗人(ren)无疑是一群(qun)对光明世界有(you)着强烈渴求的使者，他们善于通过一系列琐(suo)碎的意(yi)象来(lai)含(han)蓄地表(biao)达出对社会阴暗(an)面的不满与鄙弃，开拓了现代意(yi)象诗的新天(tian)地，新空间。
是(shi)新时期(qi)(qi)的(de)(de)一个非常(chang)重(zhong)要的(de)(de)文学流派(pai)，文革后期(qi)(qi)以舒婷、顾城、北岛等为(wei)先(xian)驱者的(de)(de)一群(qun)青年诗人，从(cong)一九(jiu)七九(jiu)年起，先(xian)后大量发表了(le)一种(zhong)新风格的(de)(de)诗。这种(zhong)诗，有(you)三四十年没有(you)出现在中国的(de)(de)文学报(bao)刊上了(le)。最初，他们的(de)(de)诗还(hai)仿佛是(shi)在继承现代派(pai)或后现代派(pai)的(de)(de)传(chuan)统(tong)，但(dan)很(hen)快地(di)他们开拓(tuo)了(le)新的(de)(de)疆域，走得更远，自成一个王国。
这首诗体现了朦胧诗的(de)一些典型特(te)征(zheng)。
三、读诗歌，整体感知(zhi)、讨论(lun)
1、诗中(zhong)的星星象征什么？诗人反复(fu)咏叹星星表达(da)了怎样的渴(ke)望？
(象征着光明，象征着美好的(de)事(shi)物，表达了(le)他对光明的(de)渴望)
2、两小节诗在结构(gou)上及语言上有什么(me)异同点？
（都用“如果-----谁还需要---还会---”开头；从第五行看(kan)，有变化，用“谁不愿(yuan)(yuan)意”和“谁愿(yuan)(yuan)意”）
四、问题研究
（一）
1、这首诗为(wei)什么(me)题为(wei)《星星变(bian)奏曲》？
这(zhei)(zhei)是借用音乐术语来说的(de)，它提示这(zhei)(zhei)首诗是围(wei)绕一个主题与主要意象变(bian)换情境，委婉抒情。
诗的上(shang)(shang)下两节(jie)结(jie)构相(xiang)称，基本(ben)手(shou)法(fa)和(he)用语相(xiang)同或相(xiang)近，有同样(yang)的韵律。但上(shang)(shang)下
