生：小猴子赶(gan)忙爬上葡萄架。
师：你们的(de)词汇可(ke)真丰富，能用这么多(duo)词体现(xian)小猴子着急的(de)样子。
是啊，小猴子那(nei)么迫(po)不及待地爬(pa)上(shang)葡萄(tao)架，他心里(li)会怎么想啊？
生： 他(ta)会想：太好了，今天可(ke)有好吃(chi)的了，我要大(da)吃(chi)一顿。
生(sheng)：他(ta)会这么想：这葡萄又(you)紫(zi)又(you)红，肯定是甜的。
师(shi)：那谁愿(yuan)意试(shi)试(shi)把小猴(hou)子迫不(bu)及待的样子读(du)出来呢(ni)？
生：小猴子(zi)迫不及待地爬(pa)上葡萄架。
师：你觉得他读得怎么(me)样？
……（省略内容，请下载查看(kan)）
生：小狐狸(li)，你吃不到葡萄就去请小动物帮忙啊，别再自己(ji)安(an)慰自己(ji)了。
四、总结
希望(wang)同学们(men)在以后的生活中也(ye)能够像小猴子一样，勤于思考(kao)，任何事情都(dou)要大胆地(di)去试(shi)一试(shi)，那(nei)你们(men)一定会有许(xu)多新的发现！
板书(shu)设计：
酸的和甜的
狐狸图 小兔子和小松鼠图 猴子图
狡 老 轻 聪 敢
猾 实 信 明 尝
