XX级XX班社会主义核心价值观记心中主题班会活动方案

活动背景：价(jia)(jia)值(zhi)观(guan)，是人们关于生活中(zhong)基本价(jia)(jia)值(zhi)的(de)(de)信念(nian)、信仰、理想等思(si)想观(guan)念(nian)的(de)(de)总(zong)和(he)，是人和(he)社会(hui)精神文化(hua)系(xi)统(tong)中(zhong)深层(ceng)的(de)(de)、相对稳定(ding)而(er)起主导(dao)作用的(de)(de)部分；在(zai)青少年的(de)(de)价(jia)(jia)值(zhi)观(guan)形成时期，帮助、指导(dao)他们树立起正(zheng)确的(de)(de)价(jia)(jia)值(zhi)观(guan)，具(ju)有(you)十分重要的(de)(de)历(li)史意义。

一、活动目的：

1.通过活(huo)动使学(xue)生(sheng)深(shen)刻领悟(wu)社(she)会主(zhu)义核心(xin)价值(zhi)观的内涵，懂得价值(zhi)观的重要性，初步树(shu)立社(she)会主(zhu)义核心(xin)价值(zhi)观。

2.懂得要从(cong)平时(shi)的一点一滴(di)做起，争做文明守纪好(hao)学生，用实际行动来(lai)体现社会主义核心(xin)价值观。

二、活动形(xing)式：班会、讲述(shu)、讨论(lun)。

三、准(zhun)备工作(zuo)：ppt制作(zuo)

四、班会的内容：

1.什么是价值观（教师讲述）：

因为(wei)人(ren)不同的(de)(de)(de)(de)(de)世界观(guan)而产(chan)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)不同的(de)(de)(de)(de)(de)对人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)论，是(shi)(shi)人(ren)们在认识、评(ping)价(jia)(jia)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)动所具有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)价(jia)(jia)值属(shu)性时所持有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)根(gen)本观(guan)点和(he)看(kan)法(fa)。简单的(de)(de)(de)(de)(de)说，人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)价(jia)(jia)值观(guan)就是(shi)(shi)一个人(ren)对事(shi)，对人(ren)，对生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)看(kan)法(fa)。也有(you)人(ren)说，人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)观(guan)就是(shi)(shi)"人(ren)自己对人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)义的(de)(de)(de)(de)(de)看(kan)法(fa)",主要表现为(wei)"人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)和(he)意(yi)义".理智的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，做任何重大事(shi)情的(de)(de)(de)(de)(de)决(jue)定，基本都(dou)是(shi)(shi)权衡选(xuan)择的(de)(de)(de)(de)(de)结(jie)果(guo)，在选(xuan)择的(de)(de)(de)(de)(de)过程中，什么(me)是(shi)(shi)重要的(de)(de)(de)(de)(de)，什么(me)是(shi)(shi)不重要的(de)(de)(de)(de)(de)，什么(me)是(shi)(shi)不能违(wei)反的(de)(de)(de)(de)(de)规则(ze)，什么(me)是(shi)(shi)可以背叛和(he)违(wei)反的(de)(de)(de)(de)(de)，这些东西在心目(mu)中的(de)(de)(de)(de)(de)位置，构成了(le)价(jia)(jia)值观(guan)。

我们(men)需要什么样的(de)价(jia)值(zhi)观（教(jiao)师提问(wen)，一定(ding)冷场(chang)，大家(jia)好像没有自己的(de)价(jia)值(zhi)观。由(you)下面内容点(dian)出）

3.说出(chu)大家自己认可的(de)价值(zhi)观(guan)

（1）我们(men)崇拜的历史人物(wu)：说出他的事迹，总(zong)结他的品质(zhi)

（2）我们讨厌的历史人物：说(shuo)出(chu)他的事迹，总结(jie)他的品质(zhi)

（3）说出(chu)教师自己的(de)讨厌的(de)历(li)史(shi)人(ren)物或崇拜的(de)历(li)史(shi)人(ren)物（教师补充学(xue)生没有说到的(de)价值观）

（4）我们(men)内心(xin)认可的价(jia)值(zhi)观：（引导出(chu)社会主义核心(xin)价(jia)值(zhi)观）

补充：社(she)会主义(yi)核心价(jia)值观：是指人们对社(she)会主义(yi)价(jia)值的性质、构成、标准和评价(jia)的根本看法

4.同学讨(tao)论(lun)我(wo)们需要的价值观(guan)

教师(shi)总结我们(men)需要社会主义核(he)心价(jia)值(zhi)观（PPT演示(shi)）：

富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制(zhi)、爱(ai)国、敬业、诚(cheng)信(xin)、友善(shan)

5.同学谈(tan)体会（教师提(ti)示从以下三方面）

（1）如(ru)何(he)在学(xue)习中加(jia)强自我修养

（2）如何在社会实践中(zhong)加强自我(wo)修养(yang)

（3）如(ru)何在与人交往中加强(qiang)自(zi)我(wo)修养

（4）如(ru)何在学校争做文明守纪好学生(sheng)

6.教师总结

核心(xin)(xin)价(jia)(jia)值观(guan)(guan)，是一(yi)(yi)个社会(hui)、一(yi)(yi)个行业、一(yi)(yi)个部门(men)、一(yi)(yi)个团(tuan)体(ti)乃至个体(ti)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)个人(ren)(ren)前进(jin)的(de)(de)(de)(de)标杆和奋斗(dou)的(de)(de)(de)(de)力(li)量源泉(quan)。通(tong)过(guo)社会(hui)主(zhu)义(yi)核心(xin)(xin)价(jia)(jia)值观(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)习，自己对社会(hui)主(zhu)义(yi)核心(xin)(xin)价(jia)(jia)值观(guan)(guan)有了(le)(le)进(jin)一(yi)(yi)步的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)。作(zuo)为一(yi)(yi)个零(ling)零(ling)后(hou)的(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)生(sheng)，我们也许(xu)不(bu)(bu)能完全理解(jie)其中的(de)(de)(de)(de)深奥，但(dan)我能理解(jie)的(de)(de)(de)(de)是努(nu)力(li)学(xue)(xue)习政治、学(xue)(xue)习文(wen)化才(cai)能更(geng)好(hao)地为社会(hui)主(zhu)义(yi)的(de)(de)(de)(de)建设(she)做(zuo)出贡(gong)献(xian)。社会(hui)主(zhu)义(yi)核心(xin)(xin)价(jia)(jia)值观(guan)(guan)不(bu)(bu)是一(yi)(yi)朝(chao)一(yi)(yi)夕所(suo)能形成的(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)仅需(xu)要社会(hui)、学(xue)(xue)校(xiao)和家庭的(de)(de)(de)(de)外部教(jiao)育(yu)和影响(xiang)，帮助学(xue)(xue)生(sheng)树立(li)(li)正(zheng)确、科学(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)价(jia)(jia)值观(guan)(guan)；同(tong)样需(xu)要学(xue)(xue)生(sheng)主(zhu)动加强自我修养，不(bu)(bu)断提高自身(shen)素质，树立(li)(li)社会(hui)主(zhu)义(yi)核心(xin)(xin)价(jia)(jia)值观(guan)(guan)，争做(zuo)文(wen)明守纪好(hao)学(xue)(xue)生(sheng)，自觉(jue)成为社会(hui)主(zhu)义(yi)事业的(de)(de)(de)(de)建设(she)者和接班人(ren)(ren)。