10．组歌(节选)
纪伯伦
教学目的
1．学习文章优(you)美的语言中内(nei)含丰富的哲(zhe)理。
2．理解作者采用第一(yi)人(ren)称，借助丰富的(de)想像，表现出对人(ren)生的(de)思考。
教学重点、难点
1．朗读课文，体会(hui)感情。
2．理(li)解(jie)作者笔下(xia)的海浪和雨的形(xing)象。
教学时数：一课时。
教学过程
一、导人
诗人有(you)一颗敏感而多情的心。在他笔下，浪(lang)和雨有(you)生命，有(you)灵气，有(you)个性，它们与自然(ran)万物(wu)和谐(xie)共处，构成生生不息的美(mei)妙(miao)世界；同(tong)时，它们又(you)闪烁着理(li)性的光(guang)辉，给人以(yi)启迪(di)。
作者简介：
纪(ji)·哈·纪(ji)伯(bo)伦(1883～1931)，黎巴嫩诗(shi)人、画家。著有散文(wen)(wen)(wen)(wen)诗(shi)集《泪(lei)(lei)与(yu)笑》《先知》《沙(sha)与(yu)沫(mo)》等。本文(wen)(wen)(wen)(wen)选自《泪(lei)(lei)与(yu)笑》。《组歌(ge)》共(gong)包括五首(shou)散文(wen)(wen)(wen)(wen)诗(shi)，这里选的是其(qi)中两首(shou)。他是阿(a)拉伯(bo)现代(dai)(dai)小说和(he)艺术散文(wen)(wen)(wen)(wen)的主要奠(dian)基(ji)人，20世纪(ji)阿(a)拉伯(bo)新文(wen)(wen)(wen)(wen)学道(dao)路的开(kai)拓者之一(yi)，是阿(a)拉伯(bo)第一(yi)个文(wen)(wen)(wen)(wen)学流派“叙美派”（即“阿(a)拉伯(bo)侨民文(wen)(wen)(wen)(wen)学”）的中坚和(he)代(dai)(dai)表。
他(ta)是(shi)位热(re)爱(ai)祖国、热(re)爱(ai)全人类(lei)的艺术家。在(zai)诗《朦胧中的祖国》中，讴歌毕生(sheng)苦恋的祖国：“您(nin)在(zai)我们的灵魂中——是(shi)火，是(shi)光；您(nin)在(zai)我的胸膛里(li)——是(shi)我悸动的心脏。”他(ta)曾说：“整(zheng)个地球(qiu)都(dou)是(shi)我的祖国，全部(bu)人类(lei)都(dou)是(shi)我的乡亲。”
爱与美是纪(ji)伯(bo)伦作品的(de)主旋律(lv)，文学与绘画是他艺术生命的(de)双翼(yi)。
他的作品既有理性思考的严肃与冷峻，又有咏叹调式的浪漫与抒情。他善于在平易中发掘隽永，在美妙的比喻中启(qi)示深刻的(de)哲(zhe)理。他清丽流畅的(de)语(yu)言征服了(le)一代代世界读(du)者(zhe)。美国(guo)人曾(ceng)称誉纪伯伦“象从(cong)东(dong)方(fang)吹(chui)来横扫西(xi)方(fang)的(de)风(feng)暴”，而(er)他带(dai)有强烈东(dong)方(fang)意识的(de)作品被视为“东(dong)方(fang)赠(zeng)给西(xi)方(fang)的(de)最好礼物”。
二、学习课文
（一(yi)）、检查预(yu)习(xi) ‘
给下列加点字注音。
炽热( chì) 执(zhi)拗( niù) 俊俏(qiào)
馈赠( kuì
) 憔悴(cui)( cuì) 真谛(di)(dì)
天穹( qión
