《景阳冈》课堂实录
上课时播放《好汉歌》
编(bian)者按：本(ben)文为会员转贴，原作者为大华(hua)小学 王双红。在此谨(jin)致以(yi)谢意(yi)。
师：同学(xue)们，咱们先来(lai)听一(yi)(yi)首(shou)歌，会唱(chang)的同学(xue)请跟着一(yi)(yi)起唱(chang)。
师：大家唱(chang)得真(zhen)投入，你知道刚才我们唱(chang)的是哪部(bu)连续(xu)剧的主题曲吗？
师：对，《水浒传》是(shi)我国的四大(da)名著之一，当中(zhong)塑造(zao)了(le)108位个(ge)性鲜明的英雄(xiong)好汉形象。今(jin)天咱们就来认识其中(zhong)的一位，他就是(shi)景阳冈上的打虎英雄(xiong)-----武(wu)松。
师(shi)：这节课我们(men)要初读(du)课文，了解大意(yi)；学(xue)习课文描写武松打(da)虎(hu)前(qian)的(de)内容，通过语言了解武松的(de)特点(dian)；学(xue)习运用语言表现人物特点(dian)的(de)方(fang)法。
师：首先，请同学们速(su)读全文，说说课文主要(yao)写什(shen)么？
生：（自读课文）
师：谁(shei)能(neng)说说课文主要写什么？
生：《景阳冈(gang)》这篇课文主要写(xie)武松(song)在(zai)景阳冈(gang)上打(da)死老虎的事。
生：《景(jing)阳冈》这篇(pian)课文主要(yao)记叙了武(wu)松在阳谷县的一(yi)家(jia)酒店(dian)内畅饮十八碗酒后(hou)，在景(jing)阳冈上赤手空拳(quan)打死(si)猛虎的故事。
师(shi)：概括的不错。下面我们来(lai)学习课文描(miao)写武松(song)打虎前的内(nei)容，请看自学提(ti)示。
师：（投影出(chu)示(shi)自学提示(shi)：1、读课(ke)文描写武(wu)松(song)(song)打虎前的(de)内容，画出(chu)武(wu)松(song)(song)的(de)语言(yan)；2、读武(wu)松(song)(song)的(de)语言(yan)，体会武(wu)松(song)(song)有什么特点。）
师(shi)：请同学们根据自学提示进行自学。
（生自学，师巡(xun)视点(dian)拨）
师(shi)：同学(xue)们自(zi)学(xue)得很认真，讨论得很激(ji)烈，谁(shei)愿意说说通过武(wu)松的语言你体会到(dao)武(wu)松有什么特点？
生：通过(guo)武松的语言，我(wo)体会到武松具有倔强(qiang)的特点。
生：通过武松(song)的语(yu)言(yan)，我体会(hui)到武松(song)这个人比较(jiao)豪放。
生：我(wo)觉得武(wu)松很勇敢。
生：我还觉得武(wu)松有点爱面子。
师(shi)：同学们(men)体会(hui)得(de)挺好，武松(song)主(zhu)要具(ju)有的特(te)点是-----
生：豪放、倔强、勇敢。《景阳冈》中心思想与段落大意
师：你是通过哪些(xie)语言体(ti)会到武松(song)具(ju)有这(zhei)些(xie)特点的呢(ni)？
生：我通过“主人家(jia)，快(kuai)拿酒来(lai)吃。”这句话体会到武(wu)松(song)比较豪(hao)放的(de)。
生(sheng)：我通(tong)过“这酒真有(you)气力！”这句话也(ye)能够体会到武松具有(you)豪放这个特点的(de)。
生：“原来这(zhei)样。我吃了三(san)碗(wan)，如何不醉？”通过(guo)这(zhei)句(ju)话我体(ti)会到武松很倔强(qiang)。
生：我还通过“别胡说！难(nan)道不付(fu)你钱！再(zai)筛三碗来！”体会出武松(song)倔强(qiang)的。
生：我通过“就
