《“飞(fei)天”凌空(kong)》程(cheng)老师教学反思

本课教学在重难点的把(ba)握和(he)时间(jian)分配上，个人感觉不足。

在同学们预习课(ke)(ke)文后，可以很容易的发现本(ben)课(ke)(ke)第一(yi)段和前面两课(ke)(ke)三(san)篇消息有不同之处。不像(xiang)前面说的“导语”部分。于是自然的引(yin)入(ru)到新闻特(te)写(xie)知识的了(le)(le)解，结合课(ke)(ke)后框题给同学们归纳了(le)(le)一(yi)下，但时(shi)间控制不太好，略(lve)微(wei)拖(tuo)长了(le)(le)一(yi)点，导致本(ben)课(ke)(ke)没有按进(jin)度(du)完(wan)成。

新闻特写在表达方式上描写占了较大成份，和消息以记叙为(wei)主区别比较明显(xian)。比较容易把(ba)握，这部分(fen)时间把(ba)控较好。

在文章结构分(fen)析方(fang)面，特意指出了两种划(hua)(hua)分(fen)方(fang)法(fa)，1-4自然(ran)(ran)段(duan)，可以划(hua)(hua)分(fen)为(wei)一部分(fen)，也(ye)可以1自然(ran)(ran)段(duan)单(dan)独划(hua)(hua)为(wei)一段(duan)。并让(rang)同学们思考一下每种划(hua)(hua)分(fen)方(fang)法(fa)的原因(yin)，是否妥当(dang)。

修辞方法和表现手法由(you)于时间(jian)紧，没(mei)有展(zhan)开分析(xi)。感觉同学们印象不深刻，是一(yi)大遗憾。

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