应聘教师试讲经验14条与试讲具体要求
编(bian)者(zhe)(zhe)(zhe)按：本(ben)(ben)文(wen)从一(yi)个听课(ke)(ke)(ke)审课(ke)(ke)(ke)者(zhe)(zhe)(zhe)的角度来谈自(zi)己的感受和对应聘教师(shi)的建议。对应聘者(zhe)(zhe)(zhe)而言，试讲的这一(yi)节(jie)课(ke)(ke)(ke)就决定着是否可被录用(yong)（一(yi)般前面(mian)还有寄资(zi)料、做试卷，最后一(yi)关(guan)才是试讲），所(suo)以重(zhong)要(yao)性自(zi)不(bu)待(dai)言，希望本(ben)(ben)文(wen)能(neng)对应聘教师(shi)有所(suo)帮助(zhu)。本(ben)(ben)文(wen)转自(zi)网络免费资(zi)料，有部分删改。本(ben)(ben)文(wen)原(yuan)作者(zhe)(zhe)(zhe)多次参(can)加听课(ke)(ke)(ke)评课(ke)(ke)(ke)，在(zai)此致(zhi)以诚(cheng)挚(zhi)的谢意。
先(xian)看(kan)总(zong)结(jie)的经验(yan)，试讲课(ke)要力(li)求做到以下几个方面：
1、低下脑袋，态度谦和，不管是对领导还是普通老师，说话做事要处处留意。牛人必翻船。
2、讲课要有激情，如果抑扬不足，起码声音要大。普通话标准一点。
3、说话写字速度不能太慢。太慢了大家会怀疑你的做事效率。字不要太差。
4、要用电脑，要跟上时代步伐，网络时代了，上课不用电脑的老师必被淘汰。
5、课堂重点突出，一到两点就够的，其它的不讲或略讲，决不可面面俱到。
6、要有师生互动。即使面对老师讲课，也要体现学生活动。满堂灌早已过时。
7、不要活动过头，老师只提几个问题，然让学生讨论，最后老师不做深刻总结。
8、文章形式之美、写作学知识可以讲，但不是重点，这些东西体现不了你的水平。
9、要深挖课文，对思想内容有独到见解。这是最难的，也是最重要的，它体现老师的水平。
10、文章思路不是重点，一般文章思路都很清晰，高中生都看得清，不需要作为课堂重点。（初中时，老师们最喜欢讲段落层次大意，高中阶段老师只需点一下就够了。）
11、尽快切入重点。详讲重点（也就是能出彩地方），不然导入太长，其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。试讲时，可以省掉作家作品介绍，字词检查等次要内容。
12、深挖重点，然后再点一下文章其它部分，勾出文章整体思路，给人以整体感。
13、分析重点段落时，集中落脚到关键句，关键词，这样才具体而实在，不然笼而统之，难以讲清。分析也细致不下去，要分析细致必然落脚到文中字词，这样又紧扣了教材，不致于犯脱离课文的毛病。
14、发挥不宜太多，太多了也会冲淡主题。或者更直接地说，讲课像写文章一样，围绕中心（重点）行文，废话（可引起学生兴趣）尽量少讲或不讲。
再说说具体的要求：
谦虚的态度。这是中国的传统美德，无此德而盲自尊大，非自信也。
来我校试讲的(de)有不少很牛(niu)的(de)人(ren)物(wu)（比如是硕士、副(fu)校长，听说还(hai)有校长），有些人(ren)可能以(yi)前在(zai)自(zi)己的(de)地盘牛(niu)惯了，所以(yi)从骨(gu)子里掩(yan)饰不了牛(niu)气。
牛人具体表现：
教(jiao)(jiao)学副(fu)校(xiao)(xiao)长(zhang)问他(ta)备(bei)课要(yao)多久，他(ta)一(yi)看(kan)课文，说一(yi)个小时足矣。好(hao)，到时候真的(de)讲得极好(hao)，大(da)家当然都(dou)无话可(ke)说。但事(shi)实基本(ben)不太可(ke)能，特别是教(jiao)(jiao)语(yu)文的(de)。我们的(de)校(xiao)(xiao)长(zhang)是教(jiao)(jiao)语(yu)文的(de)，对我们所有语(yu)文老师都(dou)不满(man)意(yi)，在这样(yang)高(gao)要(yao)求校(xiao)(xiao)长(zhang)的(de)领导下，语(yu)文老师们也(ye)不是吃闲饭的(de)，要(yao)让(rang)这一(yi)帮子(zi)语(yu)文老师挑不出你的(de)毛(mao)病来，那(nei)可(ke)是千(qian)难万难。
人无(wu)完(wan)(wan)人，课(ke)无(wu)完(wan)(wan)课(ke)，一(yi)个小时你(ni)想拿出(chu)一(yi)堂完(wan)(wan)美的(de)课(ke)来，你(ni)是神仙下凡吧？
还有一些表现：
课前不自我(wo)介绍，这是(shi)学校的(de)基(ji)本要求，上课前副(fu)校长(zhang)会有交待。
上(shang)课最好关(guan)机(ji)，决不(bu)能接(jie)电话。如(ru)果忘了关(guan)，别人打来(lai)最好及(ji)时关(guan)掉，不(bu)让让别人又(you)打来(lai)骚扰课堂。这个全凭自觉。
领(ling)导公(gong)务烦忙(mang)，容(rong)易得意(yi)忘形。在别人地盘还昂(ang)头向天走路，不与任(ren)何人打招呼。不注意(yi)仪容(rong)服饰，以为(wei)才子(zi)们都(dou)不理发，不修边幅。
这样的牛人，多半要(yao)落马(ma)。我想(xiang)生活中，太牛的人，大家都不会(hui)喜欢(huan)，在陌(mo)生人面前牛气，只能令人反感或厌烦(fan)。
重点突出，难点分明。课堂要有重点，这是基本要求。但真正讲起课来，这舍不得丢那舍不得略，也是常人的毛病。
试讲不超过三十(shi)分钟，你想方(fang)(fang)方(fang)(fang)面面都(dou)说到，只能是蜻蜓点水。教中专的老师这方(fang)(fang)面毛病(bing)更严
