学(xue)校开展以“我爱(ai)运动”为主题的综合性(xing)活动，请(qing)你根据要求(qiu)，完成下列相关任务。（6分）

（1）校学生(sheng)会调查全校同学课余运动情(qing)况(kuang)，下面是两幅相(xiang)关调查数据的统计图。请你结合两图，用(yong)简洁的语(yu)言写出你的发现。

（2）学(xue)校向全(quan)体同学(xue)发出倡议：行(xing)动起来，积极参(can)加体育活(huo)动！小胡说：“运(yun)动太(tai)累人，又浪费时(shi)间，还不如在教(jiao)室多做几道题呢。”针对他的话(hua)，请你以同学(xue)的身份(fen)进行(xing)劝说，注(zhu)意语(yu)言得(de)体。（2分(fen)）

（3）你的班级将出一期主题为“运动心得”的黑板报，请你结合自己的运动体验，写一则心得。要求生动形象，至少用一种修辞手法。

同学一(yi)：我爱踢球，如穿针引线般的传球，让我享受到(dao)默契配(pei)合的快乐(le)。

同学(xue)二：我爱跑(pao)步(bu)，用(yong)汗水征服(fu)跑(pao)道，用(yong)毅力战(zhan)胜自我，用(yong)脚步(bu)丈量人(ren)生。

2015年全国各地市中考语文试卷综合性学习试题集附答案（二次核对，格式完整）

（1）课余活动以运(yun)动为主(zhu)的(de)(de)很(hen)少，半(ban)数(shu)以上学生运(yun)动时间不(bu)足20分(fen)(fen)钟或不(bu)运(yun)动。（2分(fen)(fen)，每个要(yao)点1分(fen)(fen)。意(yi)思对即(ji)可(ke)）⑵示例(li)：小胡，学习是(shi)重(zhong)要(yao)的(de)(de)，但是(shi)运(yun)动能锻炼我(wo)们的(de)(de)身(shen)体(ti)，有利于提高我(wo)们的(de)(de)学习效(xiao)率(lv)。（2分(fen)(fen)，语言得体(ti)1分(fen)(fen)，时候说明理由1分(fen)(fen)）⑶略。（2分(fen)(fen)心得1分(fen)(fen)，修辞1分(fen)(fen)，有欠缺酌扣）