在“学在淮安”读书节活动中，你班举办“《朝花夕拾》我来讲(jiang)”读书(shu)交(jiao)流会，请完成下面两项任(ren)务(wu)。
⑴【走(zou)近名著】请你结(jie)合(he)《小引(yin)》（即序言）的内容，为本次读书交流会设计一段(duan)开场白（不超过60字）。
答： ;
⑵【走进名(ming)著】一位同(tong)学提供了(le)A、B两段文字(zi)，设计了(le)两个问题，请你回答。
A．此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。（《阿长与<山海经>》）
B．这样(yang)的(de)书，我现在只记得前四(si)句(ju)，别的(de)都忘却了(le)(le)；那时所强记的(de)二三十行(xing)，自然(ran)也一齐(qi)忘却在里面了(le)(le)。（《五猖会(hui)》）
①A、B两(liang)段文字分(fen)别(bie)是哪(na)两(liang)件事产生(sheng)的影响，请简要概括。
答(da)：A． B．
②分(fen)别说说这两件事对作者产生不同(tong)影响的原因。
答：
【答案】(1)亲爱的同学们，让我们走进《朝花夕拾》，走进鲁迅先生为我们勾画的一幅幅优美的生活画卷，走进他多姿多彩的童年吧！ (2)①A．阿长送我绘图的《山海经》B．在(zai)我要(yao)去看五(wu)猖(chang)会时(shi)，父亲强迫我背(bei)诵(song)《鉴略》这(zhei)本书②A．让作(zuo)者感受到了阿长(zhang)伟大的爱，B．让作(zuo)者感受到了家(jia)长(zhang)的霸道及对儿童天性(xing)的摧残。（意思对即可）
