某小组暑期开展以(yi)“书信沟通你(ni)我他”为主题的活(huo)动(dong)。下面是(shi)这次活(huo)动(dong)中的一些(xie)问题，请你(ni)参与解决。
(1)李松同学(xue)缺乏人生理(li)想(xiang)，没有(you)学(xue)习(xi)热情(qing)，总觉得(de)能(neng)拿到初中(zhong)毕业证(zheng)书(shu)就行了，小组(zu)同学(xue)想(xiang)写一封(feng)信规劝(quan)(quan)他(ta)。你认为下面名言警句中(zhong)哪三则(ze)可以作为规劝(quan)(quan)的(de)材料?
①淡泊以(yi)明志(zhi)(zhi)，宁静(jing)以(yi)致(zhi)远。 ②少壮不努力，老大徒伤悲。 ③志(zhi)(zhi)当存高远。
④伟大(da)的理想，只有(you)经过忘我的斗争和牺牲才能(neng)胜利实现。(乔万(wan)尼奥罗(luo))
⑤没(mei)有理想，即没(mei)有某(mou)种美(mei)好的愿望，也就永远(yuan)不(bu)会有美(mei)好的现实。(陀思(si)妥(tuo)耶夫斯基)
可以用来规(gui)劝李松同学(xue)的(de)三则名言警句(ju)是_____ 。(只填序号)
(2)刘老师 8月(yue)5日 上午给(ji)小组同学(xue)作“书信与人际交往”专题讲(jiang)座，而(er)张强同学(xue)正随父(fu)母在外旅(lv)(lv)游(you)，他给(ji)好(hao)友王(wang)刚发了一条(tiao)手机短(duan)信：“我跟爸(ba)爸(ba)妈妈在北京旅(lv)(lv)游(you)，赶不回(hui)去听讲(jiang)座了，请(qing)(qing)代我向(xiang)刘(liu)老(lao)师(shi)请(qing)(qing)假。”
假(jia)如你(ni)是王(wang)刚，请(qing)写一张(zhang)请(qing)假(jia)条，代张(zhang)强(qiang)向刘老师请(qing)假(jia)。
(3)组内某同(tong)学给在外(wai)工作(zuo)的(de)父母写信时(shi)，谈到了(le)读书对自(zi)己写作(zuo)的(de)影(ying)响。下面是信的(de)部分(fen)内容，请你读后(hou)完成①~③题。
你们一直喜欢读书，【A】在你们的熏染下，我也越来越喜爱读书了。我感到，书籍成了我写作的源头活水之一，【B】对我在写作上获益良多。通过读(du)书(shu)，我拓宽(kuan)了视野，丰富了写(xie)作素材，提高(gao)了写(xie)作水平。读(du)书(shu)让我乐于(yu)写(xie)作，_________ 。
①画线句【A】中，“___”一词使用不当(dang)，可(ke)以改成“___ ”。
②画线句【B】有(you)语(yu)病，可修改(gai)为:__________ 。(不得改(gai)变原意)
③在文(wen)末横线处补写一句话，表(biao)达(da)出写作对读(du)书的影响。
答案：
(1)②③⑤
(2) …综合性学习活动试题答案（本题在答案的(de)第六页） …
(3)① 熏染，熏陶。② 使我在(zai)写作上获(huo)益良多。③ 写作让(rang)我更热爱读书(shu)。
