一个国(guo)(guo)(guo)家(jia)的公民科学(xue)素(su)养(yang)反映了这个国(guo)(guo)(guo)家(jia)的软实力，21世纪国(guo)(guo)(guo)家(jia)与(yu)国(guo)(guo)(guo)家(jia)之(zhi)间的竞(jing)争，实质上是科学(xue)、人才的竞(jing)争，目前我(wo)国(guo)(guo)(guo)越来越重(zhong)视(shi)不断(duan)提高(gao)公民的科学(xue)素(su)养(yang)。为了了解我(wo)国(guo)(guo)(guo)公民的科学(xue)素(su)养(yang)情况，你班将进行一次社区调查。请(qing)你完成(cheng)下列任务。

9.下面是(shi)调查前同(tong)学们从网上(shang)搜索到的(de)内容，请你从中提取两条主要信息。（4分）

【材料一】

从1992年起(qi)，我(wo)国开始对公民的(de)(de)科(ke)学(xue)素(su)养(yang)水(shui)平进行(xing)了全国性的(de)(de)调(diao)(diao)查。到(dao)2001年，我(wo)国公民具备(bei)(bei)科(ke)学(xue)素(su)质的(de)(de)比例是(shi)(shi)1.44%；2003年的(de)(de)数据是(shi)(shi)1.98%；2005年是(shi)(shi)1.60%；2007年是(shi)(shi)2.25%；2010年的(de)(de)调(diao)(diao)查显示(shi)是(shi)(shi)3.27%，目前我(wo)国有3.2%的(de)(de)公民具备(bei)(bei)基本(ben)的(de)(de)科(ke)学(xue)素(su)养(yang)。

【材料二】

部分国家（联盟）公(gong)民科(ke)学素养水平

国家（联盟）	时间	具备科学素养的比例
加拿大	1989	4%
日本	1991	3%
欧盟	1992	5%
中国	2010	3.27%

10.如果(guo)利用周末对小区居民(min)进行科学素养调查(cha)，你打算(suan)从哪些方(fang)面进行调查(cha)？请你根据下面的材料加以确定(ding)。（3分）

【材料一】

2010年3月日本地震后，人们对核污染(ran)一(yi)度恐(kong)慌，社会上谣传吃(chi)碘盐(yan)能(neng)防核辐(fu)射，另外据传日本的(de)核泄漏会污染(ran)我(wo)国的(de)海洋，所以(yi)，从海里(li)提取的(de)食盐(yan)肯(ken)定要涨价，一(yi)时间，中国各地都(dou)发(fa)生了“盐(yan)荒”。

【材料二】

一个具备科(ke)学(xue)(xue)素养的(de)(de)(de)公民，不(bu)仅仅能(neng)(neng)正确(que)判断“声音是否只能(neng)(neng)在空气中(zhong)传播”这样的(de)(de)(de)科(ke)学(xue)(xue)问题，还要了解(jie)科(ke)学(xue)(xue)实验、数据(ju)分析等科(ke)学(xue)(xue)的(de)(de)(de)研(yan)究过程和方法(fa)，对于(yu)科(ke)学(xue)(xue)技术(shu)对社会和个人所产(chan)生(sheng)的(de)(de)(de)影响(xiang)也(ye)要达到(dao)基本的(de)(de)(de)了解(jie)程度。这样才能(neng)(neng)够理性地认识科(ke)技应用到(dao)社会中(zhong)可能(neng)(neng)产(chan)生(sheng)的(de)(de)(de)影响(xiang)，进而具备学(xue)(xue)习、理解(jie)、表达、参与和决策科(ke)学(xue)(xue)事务的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力。

11.请(qing)你(ni)根(gen)据下面的材料(liao)，对小区科普工作提(ti)4条具体建议。（4分）

【材料一】

2012年4月(yue)湖(hu)南一名1岁女孩被烫伤，母亲(qin)将食盐撒在她的(de)伤口上！除了(le)引(yin)(yin)起孩子剧痛外，还(hai)引(yin)(yin)起高(gao)钠血症，导(dao)致(zhi)病危。医(yi)生(sheng)说，很多市民对食盐水(shui)消毒这一说法有误(wu)解，其实食盐加水(shui)后并不能代替生(sheng)理盐水(shui)，也不能起到(dao)真正(zheng)的(de)消毒作用，反(fan)而容易加深伤者创(chuang)面。

【材料二】

2011年8月，北京(jing)一小区居民家(jia)失火(huo)(huo)，家(jia)中一名(ming)5岁小男(nan)孩不(bu)但自己拨打(da)119报警(jing)，还用湿毛巾(jin)(jin)捂(wu)住口鼻(bi)，站(zhan)在(zai)阳台上呼救(jiu)，从而(er)在(zai)大火(huo)(huo)中安然无恙。2012年4月，松(song)江一户(hu)居民家(jia)发(fa)(fa)生(sheng)了火(huo)(huo)灾，消防人员破门而(er)入时发(fa)(fa)现屋内唯一的(de)小男(nan)孩用湿毛巾(jin)(jin)捂(wu)鼻(bi)，临危(wei)不(bu)惧，在(zai)通风口边等待(dai)救(jiu)援(yuan)，成功获(huo)救(jiu)。

【材料三】

中国科(ke)协将推(tui)行(xing)“社区(qu)(qu)科(ke)普(pu)(pu)益民(min)计划”，开展(zhan)科(ke)教进(jin)社区(qu)(qu)、全民(min)健康科(ke)技行(xing)动(dong)、社区(qu)(qu)科(ke)普(pu)(pu)大(da)讲堂(tang)等(deng)社区(qu)(qu)科(ke)普(pu)(pu)活(huo)动(dong)，依托社区(qu)(qu)公共服务设施(shi)，拓展(zhan)和(he)发挥科(ke)普(pu)(pu)功能。还将通(tong)过社区(qu)(qu)居民(min)科(ke)学素质行(xing)动(dong)和(he)科(ke)普(pu)(pu)人才建(jian)(jian)设工程，加强社区(qu)(qu)科(ke)普(pu)(pu)组织、科(ke)普(pu)(pu)宣(xuan)传员(yuan)和(he)科(ke)普(pu)(pu)志愿者(zhe)队伍建(jian)(jian)设，深入(ru)开展(zhan)科(ke)普(pu)(pu)示范街(jie)道、社区(qu)(qu)等(deng)创建(jian)(jian)活(huo)动(dong)打造成城市(shi)科(ke)普(pu)(pu)的品牌(pai)活(huo)动(dong)。

答案：

9. ①中国公民科学素养水平逐年提高。②2010年的中国公民科学素养水平相当于发达国家和地区20世纪80年代末的水平。（或：目前我国中国公民科学素养水平比发达…中考综合性学习参考答案…知(zhi)识讲座   ②利(li)用(yong)社(she)区宣传(chuan)(chuan)栏(lan)宣传(chuan)(chuan)科(ke)学知(zhi)识③组织(zhi)居民(min)进(jin)行(xing)防灾演习  ④招(zhao)募并培(pei)训社(she)区科(ke)普宣传(chuan)(chuan)志(zhi)愿者 评分(fen)：本题共4分(fen)，每(mei)点1分(fen)