普通话水平测试中说话题回答注意事项

普(pu)通(tong)话(hua)(hua)水平测试中的说话(hua)(hua)部分，以单项说话(hua)(hua)为(wei)(wei)主，主要考查应(ying)(ying)试人在没有文(wen)字凭(ping)借的情况下，说普(pu)通(tong)话(hua)(hua)的能(neng)(neng)(neng)力(li)和(he)(he)所能(neng)(neng)(neng)达到的规范程度。和(he)(he)朗(lang)读(du)(du)相比，说话(hua)(hua)可以更有效地考查应(ying)(ying)试人在自然状态下运用普(pu)通(tong)话(hua)(hua)语音、词汇、语法的能(neng)(neng)(neng)力(li)。因为(wei)(wei)判断和(he)(he)读(du)(du)者朗(lang)读(du)(du)是有文(wen)字凭(ping)借的说话(hua)(hua)，应(ying)(ying)试人并不主动(dong)参(can)与词语和(he)(he)句式(shi)的选择，因而，说话(hua)(hua)最(zui)能(neng)(neng)(neng)全面体现应(ying)(ying)试人普(pu)通(tong)话(hua)(hua)的真(zhen)实(shi)水平。

说话(hua)不仅是对应试(shi)人语言水(shui)平的(de)(de)考查，同时，也是对应试(shi)人心理素(su)质(zhi)(zhi)的(de)(de)考验(yan)。说话(hua)是在没有文字凭借的(de)(de)情况(kuang)下(xia)，把思维的(de)(de)内部语言转化为自然、准确、流畅的(de)(de)外部语言，需要(yao)应试(shi)人有良好的(de)(de)心理素(su)质(zhi)(zhi)。综上所述，说话(hua)具有以(yi)下(xia)几种基本(ben)要(yao)求：

1、话语自然

说(shuo)(shuo)话(hua)就是(shi)口(kou)语(yu)表达(da)，但口(kou)语(yu)表达(da)并(bing)不等于口(kou)语(yu)本身(shen)。我(wo)们口(kou)头说(shuo)(shuo)话(hua)，要使用语(yu)言材(cai)料(liao)，但是(shi)说(shuo)(shuo)话(hua)的效(xiao)果(guo)并(bing)不是(shi)这些语(yu)言材(cai)料(liao)的总和(he)。口(kou)头说(shuo)(shuo)的话(hua)应该是(shi)十分生动的，它和(he)说(shuo)(shuo)话(hua)的环境、说(shuo)(shuo)话(hua)人的感情、说(shuo)(shuo)话(hua)的目的和(he)动机都有很(hen)大(da)的关系(xi)。

要(yao)(yao)(yao)做到自然，就(jiu)要(yao)(yao)(yao)按照日常口(kou)语(yu)(yu)的(de)(de)(de)语(yu)(yu)音、语(yu)(yu)调来(lai)说话，不(bu)要(yao)(yao)(yao)带着朗读或背诵(song)的(de)(de)(de)腔调。这并不(bu)是很高的(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求，但实(shi)际做起来(lai)却是相当的(de)(de)(de)困难。需(xu)要(yao)(yao)(yao)强调指出的(de)(de)(de)是，进行说话准备，不(bu)要(yao)(yao)(yao)把说话材(cai)料写成(cheng)书面材(cai)料，因(yin)为(wei)写出来(lai)的(de)(de)(de)东西(xi)往往会(hui)进行修(xiu)改，殊(shu)不(bu)知，就(jiu)是在(zai)修(xiu)改中改掉了口(kou)语(yu)(yu)表达的(de)(de)(de)特点。

语(yu)(yu)(yu)速(su)适当，是话(hua)(hua)语(yu)(yu)(yu)自然(ran)的(de)(de)重要(yao)(yao)表现。正常语(yu)(yu)(yu)速(su)大(da)约240个(ge)(ge)音(yin)(yin)节/分(fen)钟(zhong)均应(ying)视为正常。如果根据内容(rong)(rong)、情景(jing)、语(yu)(yu)(yu)气的(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)偶尔10来个(ge)(ge)音(yin)(yin)节稍快(kuai)、稍慢也应(ying)视为正常。语(yu)(yu)(yu)速(su)和语(yu)(yu)(yu)言流(liu)(liu)畅(chang)程度是成正比的(de)(de)，一般(ban)说(shuo)来，语(yu)(yu)(yu)速(su)越快(kuai)，语(yu)(yu)(yu)言越流(liu)(liu)畅(chang)。但语(yu)(yu)(yu)速(su)过(guo)快(kuai)就容(rong)(rong)易导致必音(yin)(yin)时(shi)口腔打(da)不(bu)开(kai)、复元音(yin)(yin)的(de)(de)韵母动程不(bu)够(gou)和归音(yin)(yin)不(bu)准。语(yu)(yu)(yu)速(su)过(guo)慢，容(rong)(rong)易导致语(yu)(yu)(yu)流(liu)(liu)凝滞(zhi)，话(hua)(hua)语(yu)(yu)(yu)不(bu)够(gou)连贯。有人(ren)为了不(bu)在(zai)声、韵、调(diao)上出(chu)错，说(shuo)话(hua)(hua)的(de)(de)时(shi)候一个(ge)(ge)字(zi)、一个(ge)(ge)字(zi)地(di)往外(wai)挤(ji)，听起来非常生(sheng)硬。因(yin)而，过(guo)快(kuai)和过(guo)的(de)(de)语(yu)(yu)(yu)速(su)都应(ying)该努(nu)力避免。　　

2、用词得体

口(kou)(kou)语(yu)(yu)(yu)词(ci)(ci)和书(shu)面语(yu)(yu)(yu)词(ci)(ci)的(de)(de)(de)界限不(bu)(bu)易分清。一(yi)般说(shuo)来，口(kou)(kou)语(yu)(yu)(yu)词(ci)(ci)指(zhi)日常说(shuo)话用得(de)多(duo)的(de)(de)(de)词(ci)(ci)，书(shu)面语(yu)(yu)(yu)词(ci)(ci)指(zhi)书(shu)面上(shang)用得(de)多(duo)的(de)(de)(de)词(ci)(ci)。口(kou)(kou)语(yu)(yu)(yu)词(ci)(ci)和书(shu)面语(yu)(yu)(yu)词(ci)(ci)相比，有其独自(zi)的(de)(de)(de)特点。必(bi)须克(ke)服方(fang)言的(de)(de)(de)影(ying)响，摈(bin)弃方(fang)言词(ci)(ci)汇(hui)，说(shuo)话中特别要注(zhu)意克(ke)服方(fang)言语(yu)(yu)(yu)气。但由于普通话词(ci)(ci)汇(hui)标准是开放(fang)的(de)(de)(de)，它不(bu)(bu)不(bu)(bu)断(duan)地从方(fang)言中吸收富有表现力的(de)(de)(de)词(ci)(ci)汇(hui)来丰富、完(wan)善自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)词(ci)(ci)汇(hui)系统，普通话水平测试允许(xu)应试人使用较为(wei)常用的(de)(de)(de)新(xin)词(ci)(ci)语(yu)(yu)(yu)和方(fang)言词(ci)(ci)语(yu)(yu)(yu)。

3、用语流畅

现代汉语的口语和书面语基本是一致的，使用的句式大体也是相同的，但是，从句式使用的经常性来看，事和书面语仍然存在着差别，其特点是：①口语句式比较松散，短句多；②较少使用或干脆不用关联词语；③经常使用非主谓句；④较多地使用追加和插说的方法，句间关联不紧密；⑤停顿和语气词多。 本部分有详细文章

普通话水平测试是对应试人运用普通话进行交际的能力水平的测试和评价。它既不是普通话知识的考试，也不是文化水平的考核，更不是口才的评估。测试大纲以语音面貌、词汇语法的规范程度和自然流畅程度来作为说话的一部分标准，对与文章结构有关的立意、选材及布局谋篇并未提出具体的要求，我们不能一厢情愿地把作文的评分标准强加于说话之上。