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语言修改答案

[移动版] 作者:dm
 一、( 1 )多余删去(qu)( 2 )格外显(xian)得显(xian)得格外( 3 )抬起头(tou)四下里望(wang)(wang)了望(wang)(wang)( 4 )“草灰(hui)的焦味(wei)”改为‘清香” 5 .座慢(man)坐漫

二、( l )①改“热气腾腾”为(wei)“热乎(hu)(hu)乎(hu)(hu)”( 2 )④改“只要(yao)”为(wei)“如果”( 3 )⑤在“只减轻……”前加“其体重”( 4 )③④句之间

三(san)、(1) (4) ( 2 )③这部戏(这部电(dian)视剧、它)( 3 ) (7) 激励( 4 )或博惑搏(bo)

四、( 1 )他对我的(de)爱( 2 )在我的(de)记忆中(或“在我的(de)印象中”、“在我的(de)眼里”)( 3 )语(yu)序不当白(bai)天要(yao)上班(ban),晚上要(yao)研究(jiu)学问( 4 )重复删去(qu)“疏(shu)忽”(或“粗(cu)心大意 ) 和“好(hao)”(或“理想”)( 5 )语(yu)言不得体将(jiang)“她”改为“妈妈”( 6 )爸爸看我回头,挥(hui)挥(hui)手

五、①删去“极为(wei)”(或“十(shi)分”)②“绝对(dui)”改为(wei)“也许(xu)”,“也许(xu)”改为(wei)“一定(ding)’(或“绝对(dui)”)③改为(wei)“还(hai)会有所作为(wei)吗(ma)?”(只要改为(wei)反问句(ju),且句(ju)意连贯(guan)即可)④将“良好精神(shen)面(mian)貌的体现(xian)”与“日常行为(wei)规(gui)范的要求”对(dui)换。⑤删去“套妆(zhuang)、“的锁链(lian)”。

六、( l )逐(zhu)渐( 2 )只有(you)好(hao)好(hao)学习,才能取得(de)好(hao)成绩( 3 )然而可是(shi)( 4 )我(wo)才发(fa)现这种做法并非有(you)问题(ti)我(wo)才发(fa)现这种做法有(you)问题(ti)

七(qi): 43 .格(ge)式:( l )正文第(di)(di)一行应顶格(ge)写(xie)称呼( 2 )倡(chang)议书可以不(bu)要“此(ci)致(zhi)敬礼”( 3 )署名后应写(xie)明时间(jian)错别字(zi):“供”改为“贡”“希”改为“媳语(yu)病:( 1 )第(di)(di)③句(ju)(ju)(ju)将(jiang)句(ju)(ju)(ju)中(zhong)(zhong)的“因此(ci)”改为“也”( 2 )第(di)(di)⑤旬将(jiang)句(ju)(ju)(ju)中(zhong)(zhong)的“条约”改为“法规”语(yu)意不(bu)连贯(guan):第(di)(di)④句(ju)(ju)(ju)与第(di)(di)⑤句(ju)(ju)(ju)颠(dian)倒位置互(hu)换(huan)     结束(shu)语(yu):(略).(略)

八、 30 .①‘涌”应为“踊”②“缉”应为“辑” 31 . A .②句(ju)不简明,去(qu)掉(diao)第(di)二个“栏目”二字 B .③句(ju)不得(de)体,改为“希望同学们大力支持”(意思对即可)   .正确(que)顺序应为 (2) ①③ 32 .去(qu)掉(diao)“将近” 33 .右(you)下角未(wei)写明日期

九:(2分(fen))“出路(lu)”、“小聪明(ming)”、“坏书”,答其中之二(er)即可(ke)。

(2分)似(si)懂(dong)(dong)(dong)非(fei)懂(dong)(dong)(dong)(或“懵(meng)懵(meng)懂(dong)(dong)(dong)懂(dong)(dong)(dong)”)遗弃(或“淘汰”)

(1分×4)“有(you)文(wen)化(hua)的”、“在那时”、“过着清贫日子的”,此三(san)处必答;“需要文(wen)化(hua)知识(shi)的”、“比那些(xie)‘暴发户(hu)’”,此二处可选答。(必须按顺序回答,否(fou)则不得分。)

(2分)长大(da)以后(hou),我(wo)才知道(dao)“开(kai)(kai)卷有(you)(you)益”是指多读(du)书会有(you)(you)好处。(应扣住“开(kai)(kai)卷有(you)(you)益”的内涵以及文(wen)章的题目修改。)

(2分)当然,读书也应该有所选择(ze)。(只要能衔接上(shang)下文,克服最后一(yi)句离题的(de)毛病,即可。)

(2分)没有围(wei)绕中心,扣住题目(mu)选取材料。

(2分)本段所选材料(liao)只能说明文化知识使人致富的(de)道理,这与“读书真(zhen)好”这一(yi)主题还有一(yi)定的(de)距离。

(4分(fen))读书不仅能获得知识,还能陶冶(ye)情操(cao)。(或“读书不仅能创(chuang)造物质(zhi)财(cai)富,还能创(chuang)造精(jing)神财(cai)富。”)(未用递进(jin)关系(xi)复句(ju)或字数超过25字,不得分(fen))

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