考试时拟人的作用怎么填

一、先看一些有关拟人作用的套路用语

◎赋予(yu)以人的行(xing)为特(te)点,生动形象地表(biao)达出作者之情

◎拟人就是把(ba)事物人格化(hua)。即把(ba)事物当作人，写成和人一(yi)样的有(you)感情、有(you)语言、有(you)动作。

◎拟人化(hua)的(de)写(xie)法可(ke)以使文章更加生动、形象、具体(ti)，既能生动形象地写(xie)出某事物(wu)的(de)某个特(te)点，又有了(le)拟人化(hua)之后(hou)特(te)有的(de)效果。

◎拟人不(bu)仅不(bu)能违反所拟之(zhi)物原来的特点，而且还要照顾到物与人，以及其他(ta)物之(zhi)间原有的关系，和(he)支配(pei)它们的自(zi)然和(he)生活规律(lv)

◎运用了拟人的修辞手法(fa)，赋予了(le)XX生命(ming)的(de)活力（或是(shi)人(ren)的(de)特(te)点），生动形象地写出了(le)某事物的(de)某个特(te)点

◎运用(yong)拟人(ren)，不仅(jin)可以使描写(xie)的(de)事物生(sheng)动形象，而且(qie)能鲜明地表现作者对所描写(xie)的(de)事物的(de)感情。

二、拟人的作用归纳

拟(ni)人(ren)(ren)(ren)是一(yi)种(zhong)常见的(de)(de)修辞手法，正确地运(yun)用(yong)拟(ni)人(ren)(ren)(ren)，可(ke)(ke)以(yi)使(shi)读者不仅对所表达的(de)(de)事(shi)物产生鲜明的(de)(de)印象，而且感(gan)受到作者对该事(shi)物的(de)(de)强烈的(de)(de)感(gan)情，从而引起共鸣(ming)。运(yun)用(yong)拟(ni)人(ren)(ren)(ren)表现喜爱的(de)(de)事(shi)物，可(ke)(ke)以(yi)把它(ta)写得(de)栩栩如生，使(shi)人(ren)(ren)(ren)倍感(gan)亲(qin)切；表现憎(zeng)恨(hen)的(de)(de)事(shi)物，可(ke)(ke)以(yi)把它(ta)写得(de)丑态毕露，给人(ren)(ren)(ren)以(yi)强烈的(de)(de)厌恶感(gan)。

拟(ni)人(ren)就是把(ba)事物人(ren)格化，赋予他们人(ren)的(de)感情思想性格动作(zuo)等，使(shi)读者感到亲切，感情更(geng)突出；也使(shi)文(wen)章的(de)语言更(geng)加(jia)的(de)生动、形象。

三、考试时怎样回答“拟人的作用是什么”

拟人的(de)主要作(zuo)用：在于使事物获得人的(de)属性(xing)(xing),便于抒发感情,使人感到(dao)亲切、易受感染(ran)(ran)。拟人,还(hai)可使抽象的(de)事物具(ju)体(ti)化,使无(wu)生命的(de)东西活跃起来,这就使语言的(de)形象性(xing)(xing)、生动性(xing)(xing)、感染(ran)(ran)力(li)。

因(yin)此，归(gui)纳起来，谈拟人的(de)作(zuo)用无非是从语言方面(mian)、人格化方面(mian)和对事物的(de)爱(ai)赠感情三个方面(mian)谈。

语言方面可以用套语“生动形象，富有艺术感染力”来应付；人格化方面可以用“把……当作人来写”，或者赋予他们人的思想性格动作（选一个）；爱赠感情方面则必须根据实际情况写了，比如喜爱、憎恶、亲切等等。