烘托与衬托的异同

华语网　钟丽

相同点：

衬托(tuo)和烘托(tuo)都是着眼于(yu)“托(tuo)”，即使某(mou)种事物、某(mou)个形象(xiang)或某(mou)种情感(gan)得到凸显(xian)。

不同点：

两者的手段(duan)方式不同(tong).

衬(chen)(chen)托主要(yao)通过对(dui)该事物(wu)（或形(xing)象或情感）和与其相似或相对(dui)事物(wu)（或形(xing)象或情感）的对(dui)照映(ying)衬(chen)(chen)来(lai)完成；

烘托主(zhu)要通(tong)过对该事物（或形象或情感）做外在的(de)侧面的(de)描(miao)写来实现。

概括一下：

衬托指甲事(shi)物(wu)对(dui)乙事(shi)物(wu)的表现作用(yong)，烘托(tuo)主要指事(shi)物(wu)对(dui)环(huan)(huan)境(jing)、环(huan)(huan)境(jing)对(dui)主题、环(huan)(huan)境(jing)对(dui)人(ren)物(wu)性格的表现作用(yong)。

具体来说：

“衬托”指用事物间相似或对立的条件，以一些事物为陪衬来突出主体事物的手法。“衬托”分(fen)为(wei)正(zheng)衬和反(fan)衬。　　

“烘托”是指通(tong)过侧面描(miao)(miao)写(xie)(xie)，使所要(yao)表(biao)(biao)现(xian)的(de)(de)对象鲜明突出的(de)(de)表(biao)(biao)现(xian)手(shou)法。侧面描(miao)(miao)写(xie)(xie)即间接(jie)描(miao)(miao)写(xie)(xie)，即通(tong)过对周围人(ren)物或环境的(de)(de)描(miao)(miao)写(xie)(xie)来表(biao)(biao)现(xian)主要(yao)对象。

举个例子：

①小(xiao)王成绩不(bu)错，考了(le)79分(fen)，不(bu)过小(xiao)李(li)比小(xiao)王还要优秀一些(xie)，考了(le)89分(fen)。

（侧重用小王衬托小李成(cheng)绩更好！）

②“古人(ren)尚能”头悬梁，锥(zhui)刺股“孜(zi)孜(zi)不倦(juan)的学(xue)(xue)习，你们为了共产(chan)主义的伟大理想，一定(ding)会天(tian)加(jia)专心(xin)致志，废寝(qin)忘食，刻(ke)苦攻关。（郭沫若《科(ke)学(xue)(xue)的春天(tian)》）

（用古人“头悬梁，锥刺股”的劲头，来衬托今天有(you)理想的青年会更加(jia)“刻苦(ku)攻关”的钻研精神。）

③“行者见(jian)罗(luo)敷(fu)(fu)，下担(dan)捋髭(zi)须；少年见(jian)罗(luo)敷(fu)(fu)，脱帽(mao)着(zhe)绡头。耕者忘其犁(li)，锄者忘其锄；来归相怨(yuan)怒，但(dan)坐观罗(luo)敷(fu)(fu)。”——汉乐府民歌(ge)《陌上桑》

（作者意欲极写罗敷(fu)之美，却(que)未(wei)对罗敷(fu)的(de)美貌作任何(he)正(zheng)面描(miao)写，而是通(tong)过描(miao)写行者、少年、耕者、锄(chu)者见(jian)到罗敷(fu)时的(de)惊叹、赞赏、痴迷等各种(zhong)反应，烘(hong)托出了秦罗敷(fu)的(de)美貌）

④时(shi)候(hou)既然是(shi)深冬，渐近故(gu)乡时(shi)，天(tian)气(qi)又阴晦了(le)，冷风吹(chui)进船舱(cang)中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天(tian)底下，远处横(heng)着几个萧索的荒村，没有一些活气(qi)。我(wo)的心禁(jin)不住悲凉起来了(le)。——鲁迅《故(gu)乡》

（写故(gu)乡的(de)荒(huang)凉情形，是借此来(lai)烘(hong)托出作(zuo)者在(zai)反动统治下的(de)深刻的(de)乡愁。）