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初一说明文文体知识及阅读方法

[移动版] 作者:佚名

初一说明文文体(ti)知识及(ji)阅读方法

一、说明文的定义

说明文是以说明作为主要的表达方式,目的在(zai)于(yu)给人以知识:或说(shuo)明(ming)(ming)事(shi)物(wu)的状(zhuang)态、性(xing)质(zhi)、功(gong)能(neng),叫做(zuo)事(shi)物(wu)说(shuo)明(ming)(ming)文;或阐(chan)明(ming)(ming)事(shi)理,叫做(zuo)事(shi)理说(shuo)明(ming)(ming)文。

二.说(shuo)明文三(san)要(yao)素:说(shuo)明对象 说(shuo)明顺序 说(shuo)明方法

三、说明文的结构

说明文的结构有三种形式:

1、总分式(shi)包(bao)括总说―分说    2、分说―总说    3、总分―分说―总说

2、递进式

四、说明文的顺(shun)序(xu)(xu):时间顺(shun)序(xu)(xu)、空间顺(shun)序(xu)(xu)、逻辑顺(shun)序(xu)(xu)

--时(shi)间顺(shun)序:和记(ji)叙的时(shi)间顺(shun)序相(xiang)似。

--空间(jian)顺序:要特(te)别注(zhu)意弄清空间(jian)的(de)(de)(de)位置,注(zhu)意事物的(de)(de)(de)表(biao)里(li)、大小、上下、前后、左右、东西南(nan)北等的(de)(de)(de)位置和方向。

--逻辑顺序:常以推(tui)理过(guo)程来(lai)表(biao)现,一般(ban)包括(kuo)从(cong)(cong)原因(yin)到(dao)(dao)结果、从(cong)(cong)主要(yao)到(dao)(dao)次(ci)要(yao)、从(cong)(cong)整体(ti)到(dao)(dao)局部、从(cong)(cong)总说到(dao)(dao)分说再到(dao)(dao)总说、从(cong)(cong)现象(xiang)到(dao)(dao)本质(zhi)、从(cong)(cong)特(te)点(dian)到(dao)(dao)用途等几种类(lei)型(xing)。

①从现(xian)象到(dao)本质:如《死(si)海不死(si)》先(xian)描述死(si)海浮力(li)大,淹不死(si)人的表(biao)面牲,再(zai)列举(ju)海水(shui)中(zhong)各(ge)种矿物质的含量(liang),说明(ming)死(si)海“咸(xian)度(du)很高(gao)”的本质特征。

②从(cong)原因(yin)到(dao)结(jie)果:或先说结(jie)果再解释原因(yin),或先解释原因(yin)再得出(chu)结(jie)果。

③从(cong)(cong)概括(kuo)到具(ju)体:先从(cong)(cong)总(zong)体上进(jin)行说(shuo)明(ming),再(zai)作(zuo)进(jin)一步(bu)的具(ju)体说(shuo)明(ming)。

④从特点到用途(tu):先(xian)介(jie)绍事(shi)物(wu)的特点,再(zai)说明此事(shi)物(wu)的具体用途(tu)。

⑤从主(zhu)要(yao)(yao)到次要(yao)(yao):先(xian)说(shuo)明此事物(wu)最(zui)主(zhu)要(yao)(yao)的特(te)征,再说(shuo)明次要(yao)(yao)的。

⑥从整体到部分:先(xian)整体介绍,再具体介绍各部分内容

四、说明文的分类

按说(shuo)明(ming)的对象来(lai)分,说(shuo)明(ming)文分为事(shi)物(wu)说(shuo)明(ming)文和事(shi)理说(shuo)明(ming)文两种。

以事(shi)物(wu)(wu)作为说明(ming)的(de)(de)(de)对(dui)象,重点在于说明(ming)事(shi)物(wu)(wu)是(shi)“怎样(yang)”的(de)(de)(de),介绍(shao)事(shi)物(wu)(wu)的(de)(de)(de)性质(zhi)、特征(zheng),把一种(zhong)事(shi)物(wu)(wu)和另一种(zhong)事(shi)物(wu)(wu)区分开来的(de)(de)(de)说明(ming)文(wen)就是(shi)事(shi)物(wu)(wu)说明(ming)文(wen)。

以事(shi)(shi)理(li)作为说(shuo)明(ming)(ming)(ming)的(de)对(dui)象,重点说(shuo)明(ming)(ming)(ming)事(shi)(shi)理(li)是(shi)“怎么样”和“为什么这样”的(de),把(ba)抽象的(de)、难于理(li)解的(de)事(shi)(shi)理(li)说(shuo)得清楚明(ming)(ming)(ming)白的(de)就(jiu)是(shi)事(shi)(shi)理(li)说(shuo)明(ming)(ming)(ming)文。

按说明(ming)(ming)文(wen)的(de)语言风格(ge),说明(ming)(ming)文(wen)可(ke)以分为平实性说明(ming)(ming)文(wen)和文(wen)艺性说明(ming)(ming)文(wen)两种。

五、说明方法

1、下定(ding)义:就是用准确的(de)(de)(de)、简明(ming)的(de)(de)(de)语言来说明(ming)事(shi)物(wu)的(de)(de)(de)特征、揭示事(shi)物(wu)的(de)(de)(de)本质,使(shi)这(zhei)种(zhong)事(shi)物(wu)和另一(yi)种(zhong)事(shi)物(wu)区分开来的(de)(de)(de)一(yi)种(zhong)说明(ming)方法。

1)笑是反映内心活(huo)动(dong)的一种面(mian)部(bu)表情。2)石拱桥就是用(yong)石头(tou)做拱圈的一种桥梁。

3)统筹方法(fa)是一种安排工作进程的数学方法(fa)。

下定义(yi)的说明(ming)方法的格式(shi):××是××

2、作诠(quan)释(shi)(shi):就是对事(shi)物(wu)进行(xing)解释(shi)(shi)的一种说明方法(fa)。

1)如此(ci)浩荡的海(hai)水中竟没有鱼虾(xia)、水草,甚至连(lian)海(hai)边也寸草不(bu)生(sheng),这大概是四死海(hai)得(de)名的原因吧。

这段(duan)文字解释了“死海”的“死”的含义:没(mei)有生命

2)人(ren)们在(zai)这无鱼(yu)无草的(de)海水里,竟(jing)能自(zi)由游弋,即使不会(hui)游泳的(de)人(ren),也(ye)总是浮在(zai)水面上。  这段文字解释了(le)死(si)海不死(si)的(de)第二(er)个“死(si)”的(de)含义(yi):淹死(si)。

3、分类别(bie):就是对(dui)复杂的事物进行分门别(bie)类的介绍的说明(ming)方(fang)法。采用(yong)分类别(bie)的说明(ming)方(fang)法要(yao)注意分类的标准(zhun)要(yao)统一。

1)文(wen)学作品按体裁(cai)来分(fen)可以分(fen)为四种:小说、诗歌(ge)、散文(wen)和戏剧(ju)文(wen)学。

2)风(feng)沙的(de)进攻方式有两种(zhong):一(yi)种(zhong)可以称(cheng)之(zhi)为阵地战(zhan);另一(yi)种(zhong)称(cheng)之(zhi)为游击战(zhan)。

格(ge)式(shi):有(you)几类(种(zhong)(zhong)),一(yi)种(zhong)(zhong)是……,另一(yi)种(zhong)(zhong)是……。

4、举例子:就是用实际的(de)(de)事(shi)例把抽象、复杂(za)的(de)(de)事(shi)物说得具体形象、生动的(de)(de)一种说明方法。

格式(shi):例(li)如(ru)(ru)、又如(ru)(ru)、比(bi)如(ru)(ru)、再如(ru)(ru)、如(ru)(ru),举例(li)只举一(yi)部分

《中(zhong)国石(shi)(shi)拱桥》通过举赵(zhao)州桥和(he)卢沟桥的例子来(lai)说明中(zhong)国石(shi)(shi)拱桥的特(te)点:形式优美,结构坚固,历史悠久。

5、作比较(jiao):就是把两(liang)种不同的(de)事物放在一起(qi)进行对(dui)比说(shuo)(shuo)明的(de)一种说(shuo)(shuo)法(fa)。

1)新疆(jiang)建设兵团在天山(shan)南(nan)北建立(li)国营农场,开沟挖渠,种麦(mai)种棉,那里原是不毛(mao)之(zhi)地,现(xian)在一片(pian)葱茏,俨然一片(pian)绿(lv)洲。

分析:以(yi)前是(shi)“不毛之地”同(tong)现(xian)在(zai)的(de)“俨然(ran)一片绿洲”,进行比(bi)较(jiao),表(biao)明(ming):沙漠是(shi)可(ke)以(yi)征服的(de)。格(ge)式(shi):而、比(bi)……和(he)……两种东西比(bi)。

6、打比方:就是以比喻的(de)方式将进行(xing)说明的(de)一(yi)种(zhong)方法。采用打比方的(de)说明方法,同时还可以认为是(shi)描写的(de)表达方式,一(yi)般是(shi)采用明喻(yu),能把(ba)抽象、复杂的(de)事物(wu)说的(de)简明生动,通俗易懂(dong)。

1)石拱桥的桥洞呈弧(hu)形,就像虹(hong)。

2)大礼堂呈椭圆形,有两成挑台象两弯新月,围拱着主席(xi)台。

7、引用(yong)说明:用(yong)有(you)关的资(zi)料、名言、俗语、谚语进行(xing)说明的一(yi)种说明方法。

1)出(chu)现朝(chao)霞,表明(ming)阴雨天气就要到来;出(chu)现晚(wan)霞,表示最(zui)近几天

里(li)天气晴朗。所以有“朝霞(xia)不出门(men),晚霞(xia)行千里(li)”的说法(fa)。

分析:引用谚语说明霞和天(tian)气的关(guan)系。

8、列数(shu)字:就(jiu)是(shi)运用(yong)数(shu)字来进(jin)行(xing)说(shuo)明(ming)的(de)(de)(de)方(fang)法,可以采(cai)用(yong)确数(shu)、约(yue)(yue)数(shu)、倍数(shu)、百分比等。运用(yong)数(shu)字进(jin)行(xing)说(shuo)明(ming),必须准确无误,符合客观实(shi)际。注意采(cai)用(yong)列数(shu)字的(de)(de)(de)说(shuo)明(ming)方(fang)法时,表示(shi)约(yue)(yue)数(shu)的(de)(de)(de)“大(da)约(yue)(yue)”“上下”“左右”“多”等词不(bu)能去(qu)掉(diao)(diao),去(qu)掉(diao)(diao)的(de)(de)(de)话,就(jiu)使约(yue)(yue)数(shu)变成了(le)确数(shu),不(bu)符合实(shi)际。表示(shi)推测语气的(de)(de)(de)“可能”也不(bu)能去(qu)掉(diao)(diao),去(qu)掉(diao)(diao)的(de)(de)(de)话,就(jiu)成了(le)肯定语气。

六、说明(ming)(ming)(ming)文(wen)语(yu)(yu)言(yan)(yan)的(de)特点  说明(ming)(ming)(ming)性语(yu)(yu)言(yan)(yan)的(de)特点:准(zhun)(zhun)确(que)(que)、严密(科学小品(pin):生。说明(ming)(ming)(ming)文(wen)的(de)语(yu)(yu)言(yan)(yan)的(de)准(zhun)(zhun)确(que)(que)性是说明(ming)(ming)(ming)文(wen)语(yu)(yu)言(yan)(yan)的(de)先决条件。表(biao)示时(shi)间、空(kong)间、数量(liang)、范围、程度、特征、性质、程序等(deng),都要求准(zhun)(zhun)确(que)(que)无误。在(zai)准(zhun)(zhun)确(que)(que)的(de)前提(ti)下,说明(ming)(ming)(ming)文(wen)的(de)语(yu)(yu)言(yan)(yan)有的(de)以(yi)平实见(jian)长(zhang),有的(de)以(yi)生动活(huo)泼见(jian)长(zhang)。

七、说(shuo)明文语言四步骤分析法(fa):

1、指出词语的(de)表示意思或(huo)作用(yong)(范围、程度、时间、猜测)

2、结合具体(ti)语境分析在句中的(de)意思、作用。

3、指出删去或调换(huan)后句意的变化。

4、总结指出不(bu)符事实(shi),语言表达不(bu)准确。

八、学习说(shuo)明文的(de)方(fang)法(fa)

1、先明确说明对象

2、再(zai)抓四点:特征,顺序,方法 ,语(yu)言。

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