说明：本句可以在以下几种句式中互相转换，意思基本保持不变。
1.本句可以改陈述句为反问句：
陈述句：彼得用全(quan)部的精力培育花苗。
反(fan)问(wen)句：难道(dao)不(bu)是彼得用全部的精力培(pei)育花苗(miao)吗？
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2.本句还可以改为把字句和被字句：
把字(zi)句：彼(bi)得把全部的精(jing)力用来培育花(hua)苗。
被字(zi)句：花(hua)苗(miao)被彼得(de)用(yong)全(quan)部的精力培育(yu)。
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3.肯定句和否定句互换：
肯定句(ju)：彼(bi)得用全部(bu)的(de)精力培育(yu)花苗。
双重否定句(ju)：彼得不(bu)是没有用全部(bu)的(de)精力培育花苗。
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4.陈述句可改为感叹句：
陈述句(ju)：彼得(de)用全部的精力培育花苗。
感叹句：彼得用全部(bu)的(de)精力培育(yu)花苗！
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句(ju)式(shi)转换，在小学阶(jie)段来(lai)说，也就是(shi)把句(ju)子换成另外一(yi)种(zhong)说法，但是(shi)句(ju)子意(yi)思(si)保持不变(bian)。对应(ying)句(ju)式(shi)之间是(shi)可以互(hu)改的。
只看上面的例子(zi)，同学们不(bu)一(yi)定能掌握(wo)句式互换(huan)的方法，右侧的推(tui)荐阅(yue)读是(shi)我们为大家总结的一(yi)些句式修(xiu)改(gai)方法与小窍(qiao)门，欢迎阅(yue)读。
