我的讲义从头到末藤野先生都用红笔(bi)添改了。

说明：本句可以在以下几种句式中互相转换，意思基本保持不变。

1.本句可以改陈述句为反问句：

陈述句(ju)：我(wo)的讲义从头到末藤野先(xian)生(sheng)都用红笔添改了。

反问(wen)句：难道(dao)我的讲(jiang)义(yi)没(mei)有从头到末藤野先(xian)生(sheng)都(dou)用(yong)红(hong)笔(bi)添改了吗？

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2.本句还可以改为把字句和被字句：

把字句：藤(teng)野先(xian)生把我的讲义从头到(dao)末都用红笔添改了(le)。

被字句：我的讲义被藤野先生从头(tou)到末都用(yong)红(hong)笔(bi)添改了。

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3.肯定句和否定句互换：

肯定句：我的(de)讲义从(cong)头到末(mo)藤野先生都用(yong)红笔添改(gai)了。

双重(zhong)否定(ding)句：我的(de)讲(jiang)义不是没有从头到末藤野先(xian)生都用红笔添改了(le)。

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4.陈述句可改为感叹句：

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4.陈述句可改为感叹句：

陈述句：我的(de)讲义从头到末(mo)藤(teng)野先生都(dou)用(yong)红笔添(tian)改了(le)。

感叹句：我的(de)讲(jiang)义从头到(dao)末藤野先生都用红笔添(tian)改了！

句(ju)式转换，在小学阶段来说(shuo)，也(ye)就是把句(ju)子(zi)换成(cheng)另(ling)外一种说(shuo)法，但是句(ju)子(zi)意(yi)思保持不变(bian)。对(dui)应句(ju)式之间是可以互改的。

只看上面的(de)例子，同(tong)学们不一定(ding)能掌握句(ju)式互换(huan)的(de)方法，右侧的(de)推(tui)荐(jian)阅读是我们为大家总结的(de)一些句(ju)式修(xiu)改方法与小窍门，欢迎阅读。